【正文】 并有意在此長遠發(fā)展的城市，還認識了一群優(yōu)秀的同事和尊敬的上司，也是我實習期間寶貴的收獲。 實習生活，感觸是很深的， 提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進步。自走進博森開始，我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態(tài)度，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長。實習單位的反饋情況表明，在實習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了一定的學習能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實習期間給我布置的工作任務。 大學生畢業(yè)實習總結(jié)范文 2 作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對公司里的各項規(guī)章制度，工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我在剛進入公司的時候便閱 讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊， 起初，剛進入公司的時候，公司里的一切對我來說都是陌生的。公司里的工作環(huán)境還不錯，只是我不是在辦公室坐著的，通過了解我的工作都是出外辦公的，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作 3 個月。第一天進入公司開始工作時，所在部門的老員工給我分配了任務、這是公司開業(yè)的工作中簡單的，就是去工商核名，因為剛接手，所以也有很多都不懂，向部門里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對辦理公司開業(yè)的程序有了初步了解，工作時間按照八小時工作制由早上 8： 30 到下午 5： 30，特殊時候 b2 慢了，時間延遲會遲下班，一周五天上班時間，放兩天假！這就是公司的辦公時間！ 在公司我主要的工作任務是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系，統(tǒng)計每周的銷售情況，還有參與了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會。羅蒙的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會是公司的重要活動，決定了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的區(qū)域性分配情況，以及每個分公司能夠上架的物品情況。為了擴大公司對分公司的控制力，公司將每年的訂貨 ——— 生產(chǎn) ———— 發(fā)貨機制改為了，市場調(diào)研 ——— 生產(chǎn) ———— 分配機制，加強了公司對終端市場賣場的控制力。由于缺乏經(jīng)驗，我在期間 做數(shù)據(jù)統(tǒng)計的時間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒批評我，而是讓我繼續(xù)認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。 實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進步。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會工作的能力，如何學以至用，給我們 1 次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會。自走進羅蒙開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態(tài)度，積極主動的參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷售、以及對企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解 ，對企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長。同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，在實習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了 1 定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實習期間給我布置的工作任務。 實習收獲，主要有 4 個方面： 通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進 1 步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。 提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了 1 些寶貴的 39。實踐經(jīng)驗。 學生在實習單 位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進行了良好的準備。 通過實習，我對我國服裝行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準備在實習結(jié)束后，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關(guān)的理論知識，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準好準備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實習還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀。我一直以為現(xiàn)實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來干嘛呢？要買房子，要買車子，要享受生活？？記得在和公司領(lǐng)導的依次交談中他說過這樣 1 句 話： “ 一個優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡單？他所追求的是能呼風喚雨！ ” 的確，一個優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎？ “ 錢多少無所謂，關(guān)鍵在于一個人的檔次問題！ ” 檔次？什么是檔次，就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的？很多，這些才是真正的實力，這些才是一個優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應該追求深層次的東西，一個人要有他自己的內(nèi)涵！從一開始赤裸裸的來，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益匪淺，如此感慨萬分！ 在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學里所學專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產(chǎn)是分離的， 它們各有側(cè)重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，于是每天都在學習在課堂上所學不到的知識，在休息時也充分利用休息時間去學習相關(guān)的資料準備知識，希望在工作中好好的表現(xiàn)，希望對以后的工作道路有所幫助和提高，在忙碌的工作中，卻忘了還要打好人際關(guān)系，學會如何與同事好好相處，從學校到社會的環(huán)境中的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師便老板，同學變同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我的工作又處于外勤頻繁的，適應工作的時間有，可是與公司員工、同事相處的時間確是很少，總是風中來雨里去的，導 致工作上出任務時交流不便，以至于工作上出現(xiàn)錯誤，但她們交代不清楚，或是一些事不理解明白，出任務的人出錯或辦不了，責任卻在 b2 的人身上。相處之道真的很重要，這份工作也是很考驗人的耐心的，所看的，所學的，還有很多很多，我會努力完善自身不足的！ 除去人際關(guān)系和相處之道，所要完成的工作任務是瑣碎且繁雜的，需要我有極大的耐心和細心。所以要高效率地做好工作，首先要把公司開業(yè)相關(guān)所有事情的主次順序排好，做到忙而不亂，工作時認真仔細且不厭其煩，并要勤于動腦思考，才能真正地完成好任務。如我在整理文件時，拿到文件首先做的檢 查文件 的原件是否齊全，然后再按所要辦的證分配整理起來，整理起來十分困難，這時耐心是必備的。辦完證之后還要檢查哪些文件的原件不能上交，那些要交的，從而增加了工作負擔。以上這些就是我實習最寶貴的收獲。實習是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。 所以我樹立強烈的責任意識，堅持高標準、嚴要求，認真負責、一絲不茍，嚴謹慎微，從而出色完成本職工作。再有重要材料的發(fā)送時，我必要親自送到本人，或通過有效途徑發(fā)送，切不隨便轉(zhuǎn)交他人，以免誤事。雖然大量工作是服務性的，但政治性、政策性都很強，但稍有不慎就會出現(xiàn)重大失誤。因此充分認識到這份工作的特殊性和重要性，需要有強烈的事業(yè)心和責任感，以高度的責任性嚴格要求自己，不能出現(xiàn)半點草率、馬虎和大意。 雖然在短短的幾周里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。這次實習告訴我，在社 會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度，無論大小事，都要認真踏實的完成每一件事，走好每一步。 面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩！只有不斷開拓進取，才能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中 “ 長風破浪會有時，直掛云帆寄滄海。 ” 第四篇：大學生畢業(yè)實習總結(jié) 大學生畢業(yè)實習總結(jié) 15 篇 大學生畢業(yè)實習總結(jié) 1 下鄉(xiāng)期間，我還見到了一個偉大的父親。 當官的事，總是省管市，市管縣，縣管鄉(xiāng)的，鄉(xiāng)衛(wèi)生院由縣疾控中心管，縣疾控中心由市疾控中心管。下鄉(xiāng)期間給我們開車的司機，他女兒 就在鄉(xiāng)下一個衛(wèi)生院工作。他原本在給煙草公司送貨，聽他說他送貨時每車煙都能賣到七八萬塊錢，要是給一些大灑店送的話有時一車能送二十多萬塊錢的貨，煙草公司共有六七十臺車，每天都在送貨。我想如此算來，煙草公司賺得也不少吧，每個工人，包括司機的工資也不會太少吧，但現(xiàn)在，他卻在給市疾控中心開車，他的意思，只是希望能在疾控中心內(nèi)部，掃清他女兒職場上競升的障礙，而如果女兒競升了，他也就辭職不干了。父親，為兒女們奉獻了太多太多，他只是偉大父親中的一個。 最后一次下鄉(xiāng)，永登縣苦水鄉(xiāng)，實在太累了，早上我差點起不來， 中國名校排名 ，兩點半下鄉(xiāng)回到單位，本來要向程老師道謝的，謝謝她給我提供了一個看書的地方，但程老師恰好有事，沒來單位。 就這樣，像曾經(jīng)離開的每個下午一樣，到單位大門的對面坐十五路車回學校，市疾控中心，不值得留戀，以后，也許不會懷念。 也許是我沒有抓往疾控中心給我的機會，也許是疾控中心沒有機會可抓。 “?? 大家一定多留點心，別讓學生把東西動壞了 ??” 這是人家開會時再三強調(diào)的。 小小進行一番休整，踏上新的征程，投入到新的戰(zhàn)爭中去。 大學生畢業(yè)實習總結(jié) 2 為了順應社會的要求，加強社會競爭力，實現(xiàn)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標，在 本學期初，我系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)教學計劃擬定了教學實習計劃。要求學生運用所學習的專業(yè)知識來了解企事業(yè)會計的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計工作的認識，將理論聯(lián)系于實踐，培養(yǎng)學生實際工作能力和分析解決問題的能力。 20xx 年 9 月至 20xx 年 6 月，在實踐教學單位的大力支持下，學生的教學實習得以正常、有序地開展，達到了實習的目的和要求。現(xiàn)對實習情況總結(jié)如下： 一、明確實習目的 頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分，學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學成 果，檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。 培養(yǎng)學生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，尤其是機械加工這門實踐性很強的學科，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學實習單位的安排上側(cè)重于對口實習工廠，目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的機械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個機械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問 題的工作能力。 預演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。 二、畢業(yè)頂崗實習班級 參加本次畢業(yè)頂崗實習的班級是： 15 電會 115 人 15 工商行政管理班 45 人 15 市場營銷班 16 人 15 文秘11 人 三、實習管理 畢業(yè)頂崗實習的學生具有雙重角色，他們既是學院派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了以下要求： 以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约?，要嚴格遵守實習單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。 以 “ 旁觀者 ” 的身份實習。要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應能力。 以 “ 研究者 ” 的身份實習。要求學生在 實習前通過 “ 雙向選擇 ”( 指定、自定 )方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習機會深入基層，了解情況，認真總結(jié)，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，有準備地進行 1~2 個專題的社會調(diào)研，實習結(jié)束時要完成實習報告，并作為實習成績的重要組成部分。 安全第一，服從管理。在實習過程中，要求學生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守實習單位的規(guī)章制度，服從實習老師的統(tǒng)一管理。 四、實習效果 頂崗實習達到了專業(yè)教學的預期目的。在一個學期的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是有了感性認識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學習。一些學生寫出了質(zhì)量較高的實習報告。 畢業(yè)頂崗實習促進了學生自身的發(fā)展。實習活動使學生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的適應環(huán)境能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。 學生在溫州超市實習 畢業(yè)頂崗實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在各自的實習基地積極工作，從 小事做起，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生的精神風貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導與工作人員的普遍好評。 系主任及實習指導教師召開實習學生座談會 五、存在的不足及解決辦法 專業(yè)技能職業(yè)能力有待加強 學生的專業(yè)技能在某些程度上達不到用人單位的要求。學生雖然已經(jīng)順利進入頂崗實習，但我們從學生的就業(yè)單位上能夠看出部分學生的就業(yè)崗位并不是很好，而影響這一點的問題所在多數(shù)是應為我們的學生在專業(yè)技能及專業(yè)知識上達不到用人單位的要求。 職業(yè)能力和責任心還有待加強 通過對用人單位的實際了解和用人單位對畢業(yè)生稱職 狀況的調(diào)查，我們不難看出部分學生在工作態(tài)度方面、敬業(yè)精神方面上還有所欠缺。我們還需要進一步的加大力度對學生的不足之處進行指導、進行幫助，從而完善、提高學生在就業(yè)方面的綜合素質(zhì)。 總之，讓學生與參與教學實習是要他們不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使他們在激烈的競爭中立于不敗之地 !在教學實習中讓學生全面掌握專業(yè)技能，具備與實際工作崗位需求 “ 零距離 ”的職業(yè)能力，做到 “ 就業(yè)能上崗，上崗能頂崗 ” ，必須從整體出發(fā)，從實際出發(fā)，才能實現(xiàn)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標。才能培養(yǎng)出適應市場需求的高質(zhì)量會計人員 。 大學生畢業(yè)實習總結(jié) 3 兩個月瞬息即過，總結(jié)自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。 認識并融入這個團