【正文】 就是對學校發(fā)展的最大貢獻。在這里，我學會了忍耐、學會了吃苦、學會了成熟。俗話說 ? 家家有本難念的經(jīng) ? 。也許，在這里每一位老師的心里都有一本永遠都 ? 念不完的經(jīng) ? ，無論怎樣艱難我們都在盡力地拼搏。我從沒有當過班主任，也不知道當班主任的艱辛，更不知 第 5 頁 共 20 頁 道當班主任還有無窮的樂趣。在和學生短暫交往中我感受到了快樂，感受到了學生的可愛。我走進了沒一位學生的心靈。我們班有一個性格特別孤僻的女生叫周夢迪，父母離異，平時性格內(nèi)向，不善言辭。初來城關中學這一陌生的環(huán)境，自卑的心理使她的成績越來越差。我看在眼里，急在心上。為了提高她的成績，我是絞盡腦汁：下課時我總是找她談心。為了樹立她的自信心，我對于她作業(yè)，每次都會寫上一句句暖人的話語。讓她得到一些鼓勵和安慰。一段時間后，學生越來越活潑，在 ? 五四 ? 活動中她竟然表演了四個節(jié)目。站在舞臺上她笑的是那樣的甜蜜那樣的燦爛?？吹綘N爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰。還有一個學生叫科鑫，父母常年在外打工，平時他放假到奶奶家，奶奶很寵他 。但他的性格倔強而又心靈脆弱，受不了別人的半點批評。有一次，他因為沉迷上網(wǎng)被我批評，而變得消沉、靜默。他說他要轉(zhuǎn)學了，家人已經(jīng)給他找好了學校。我從他的日記里讀出了他的心事。我覺得我有義務去幫助他，用愛心去感化他，讓他自己清醒的面對現(xiàn)實，面對自己的心靈。那段時間，不管是在教室里、還是操場上，都留下了我們倆促膝談心的身影。后來我們班幾個教師又親自到家走訪。是我們的誠心愛心打動了這位孩子，終于，他留下了，以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片藍天上。學生的一聲 ? 老師好 ? ，會讓我感到莫大的安慰。學生的一個不經(jīng)意的動作 ? 老師 ，你請坐。 ? 會讓我萬分的感動。這種甜美的感受來自 第 6 頁 共 20 頁 于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣，正如孟子所云： ? 得天下英才而教育之，至樂也。 ? 愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。 ? 一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切 ? 雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少 ? 牛頓 ? 和? 愛迪生 ? ，但也絕不能讓 ? 牛頓 ? 和 ? 愛迪生 ? 在我們的手中埋藏。教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛。不是嗎。 母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報，而師愛是嚴與愛的結(jié)合，是理智的科學的愛，是積極主動的愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責任感。一位哲人說過 ? 教師的愛能使犯了錯誤的學生振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積的 ‘ 堅冰 ’ ，教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙。美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永駐。在這里我找到了快樂，這兒有我可愛的學生；有我可敬的同事，這兒是圣潔的沃土，是希望的綠洲。在這里我擁有青春，在這里我承擔著責任；在這里我體驗著幸福；在這里我享受著生命。在這里 使我的生活更加充實。 老師們，讓我們把師愛變成一首歌，悠揚地唱到人生的盡頭；把師愛化作一盞燈，讓她久久地燃燒。讓我們滿懷豪情地告訴所有的人：作為一名教師我無怨無悔。讓我們用愛心、誠心、細心、 第 7 頁 共 20 頁 耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興。老師們，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關心凝成團結(jié)，一起為城關中學明天的輝煌而努力吧。 我的演講完畢，謝謝大家。 2024518 篇三：青春責任演講稿尊敬的各位老師、各位評委、親愛的 同學們： 大家好。今天我演講的題目是 《青春與責任為伴，理想帶我們騰飛》 .把握著沒有方向的筆尖，駕馭著青春的風帆，駛向天涯海角，始終沒有停泊。踏著時代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪。 不知大家有沒有聽過這樣一則故事：一個平時游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊： ? 青春啊，回來吧?；貋戆?。我的青春。 ? 這一喊把青年從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮發(fā)圖強了。這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去不 再來。那么，這寶貴的青春時光，我們何以度過。答案是：讓青春與責任為伴，讓理想帶我們騰飛。擁有青春，我們自豪，但我們不該想想要對這火紅的青春負些什么責任嗎。須知，我們是祖國的明天。我們的任務是接受新世紀的挑戰(zhàn)，去貢獻自己的青春。勇于承擔自己的責任，從小的方面做起。諸如：我們是否 第 8 頁 共 20 頁 履行了作為一名合格中學生的責任，我們按時完成作業(yè)了嗎。我們認真聽完一節(jié)課了嗎。我們做到尊師愛校了嗎。 對于我們的父母，我們對得起他們嗎。十月懷胎，三年哺養(yǎng)，含辛茹苦。孩子沐浴在愛的光輝里，漸漸長起了堅硬而豐滿的翅膀；父母的青春 活力，愛的心血，愛的純情，都毫無保留地傾注在孩子身體的每個細胞中，可坎坷的人生道路卻使他們自己的生命之光淡弱了。我們履行了自己做兒女的責任了嗎。我們是否對父母的血汗錢揮霍無度。是否對母親的絮叨而心煩不已。是否對父母的古板的行為而嗤之以鼻。滴水之恩，當以涌泉相報，何況父母給予我們的何止滴水之恩。我們難道不該在這青春時節(jié)開始，履行自己對父母的責任嗎。我們不該