20xx幼兒園大班社會優(yōu)質(zhì)課教案《認(rèn)識文具和學(xué)具》含反思-文庫吧
2025-09-07 23:10 本頁面
【正文】 尺、橡皮等用品，并討論它們的用處。 —— 形成學(xué)習(xí)用品的概念，知道這些都是小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)需要用到的用品。 觀看情景表演 ?兩個(gè)小朋友 ?，比擬兩個(gè)小學(xué)生的文具有 什么不同。 —— 提問：表演說明了什么你喜歡小明還是小方為什么小明作業(yè)做完了，小方還沒有完成 —— 小結(jié)：學(xué)會自己收拾文具學(xué)具很重要。 討論：怎樣保護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品如何將書包望的用品擺放整齊呢 幼兒討論收拾文具的方法，學(xué)習(xí)將自己書包里的學(xué)習(xí)用品收拾擺放整齊。 —— 請一幼兒示范收拾文具的方法。 —— 幼兒共同操作收拾整理自己的文具和學(xué)具。 3 創(chuàng)設(shè)上課，下課情況，幼兒練習(xí)擺放整理學(xué)習(xí)用具，感知體驗(yàn)收放文具的快樂。 —— 比一比：看誰收得又快又整齊。 活動反思 如何立足于學(xué)生實(shí)際，關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注學(xué)生的開展，有效地改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓他們主動地、富有個(gè)性地開展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是我自課改實(shí)驗(yàn)以來一直在教學(xué)實(shí)踐中探索的問題。為了組織學(xué)生開展有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
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