20xx小學五年級語文教案——《爭吵》教學設計 (2)-文庫吧
2025-09-07 22:46 本頁面
【正文】 點小事而發(fā)生爭吵，這時，我們雙方都應該怎么做呢今天我們學習一篇課文，看看他們是怎么做的從中我們也許會受到啟發(fā)。 二、布置自學 2 讀讀課文帶拼音的字，想想它的意思。 讀讀課文，想想課文講了什么事。 畫出自己不理解的詞語，不明白的地方。 三、檢查自學情況 請學生讀課文，要讀準字音。 理解詞語的意思。 四、學習課文 理清課文層次。〔全班討論〕 ①默讀課文，標出課文有幾個自然段 ②課文哪幾個自然段寫了我和克萊諦發(fā)生爭吵的原因 ③課文哪幾個自然段寫了發(fā)生爭吵后我和克萊諦
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