【總結(jié)】第14課明朝的統(tǒng)治朱元璋其人其事朱元璋是大明朝的開國(guó)皇帝,是繼漢高祖劉邦以來(lái)第二位平民出身的君主。他和秦始皇一樣,給后世留下了嚴(yán)重的“相貌疑云”。不管他長(zhǎng)得丑與帥,他的聰慧、膽識(shí)和做出的貢獻(xiàn),是我們毋庸置疑的。演過(guò)朱元璋的演員很多,有帥氣的,也有一般人,這也是迎合了歷史遺
2025-11-28 14:05
【總結(jié)】牛郎織女一、導(dǎo)入我們中國(guó)歷史悠久,文化燦爛,傳統(tǒng)節(jié)日就是歷史文化的最好載體,同學(xué)們,你所知道的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些呢?(春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)臘八節(jié))其實(shí),每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日背后都有一段動(dòng)人的故事,今天,我們就來(lái)了解一下中
2025-11-08 20:50
【總結(jié)】皇帝的新裝第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.培養(yǎng)復(fù)述課文的能力。2.認(rèn)識(shí)生活中的美丑、真假、善惡。童話童話是一種通過(guò)豐富的想象、幻想、擬人和夸張來(lái)塑造形象、反映生活、對(duì)兒童進(jìn)行思想教育的兒童文學(xué)。通俗易懂、生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇曲折,
2025-11-08 16:03
【總結(jié)】川教版七年級(jí)上冊(cè)歷史第2單元第4課教案《國(guó)家的產(chǎn)生與早期發(fā)展》-、課程目標(biāo)(一)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)商鞅變法了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革。(二)教學(xué)目標(biāo)[來(lái)源:Z§xx§k.Com]1.知識(shí)與技能[來(lái)源:Z+xx+m]了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵制農(nóng)具和牛耕的廣泛使用情況和都江堰水
2025-11-10 00:44
【總結(jié)】《遠(yuǎn)古祖先的傳說(shuō)》練習(xí)一、選擇題:1.有一個(gè)歷史興趣小組想要探究炎帝部落和黃帝部落的發(fā)祥地,他們應(yīng)該去的地方是()A.長(zhǎng)江流域B.珠江流域C.黃河流域D.淮河流域2.搜集歷史史料是學(xué)習(xí)和研究歷史不可缺少的手段之一,請(qǐng)看下列材料:分地之利,制耒耜,教民農(nóng)耕,神而化之,使民宜之。這是開創(chuàng)了我國(guó)原始農(nóng)業(yè)文明的始祖是:
2025-11-24 05:43
【總結(jié)】《秦漢時(shí)期的文化》練習(xí)一、選擇題:1.造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一,下列關(guān)于造紙術(shù)發(fā)明的說(shuō)法不正確的的()A.中國(guó)是世界上最早發(fā)明紙的國(guó)家B.西漢前期就從“積飄絮成絮紙”中得到啟示發(fā)明了紙C.這是中華民族對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)D.東漢蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)2.秦漢時(shí)期科技成就領(lǐng)先與世界,對(duì)人類文化傳播者貢獻(xiàn)大的是(
2025-11-24 21:06
【總結(jié)】——英·培根學(xué)習(xí)目標(biāo)1朗讀課文,積累優(yōu)美語(yǔ)句。2培養(yǎng)學(xué)生概括梳理知識(shí)的能力。3激發(fā)讀書熱情,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。培根的抱負(fù)與成就:?
2025-11-09 02:46
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站想一想:如果某天收獲食物過(guò)多吃不完或太少吃不飽怎么辦?中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件站原始農(nóng)耕的發(fā)明1、經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察與探索,初步掌握一些植物的栽種方法2、把吃剩的動(dòng)物看管好,待食物不夠時(shí)再宰殺,形成最早的家畜中小學(xué)課件站
2025-11-17 19:17
【總結(jié)】中小學(xué)課件站第三單元秦漢時(shí)期第16課秦漢時(shí)期的文化情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第3課科學(xué)技術(shù)的重大成果竹簡(jiǎn)帛書造紙術(shù)發(fā)明前我國(guó)的書寫材料情境導(dǎo)入龜甲、獸骨青銅器第3課科學(xué)技術(shù)的重大成果有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版第3課
2025-11-29 04:54
【總結(jié)】中小學(xué)課件站第9課甲骨文與青銅器中小學(xué)課件站1、商朝人為什么要占卜?2、在商代能夠進(jìn)行占卜的是什么人?3、他們遇到什么事會(huì)去占卜?4、這些文字主要刻寫在什么上面?因?yàn)楫?dāng)時(shí)科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá),人們迷信鬼神。王室貴族風(fēng)雨、收成、征伐、疾病、生育等。龜甲和獸骨上破解甲骨文之謎:
2025-11-17 19:15
【總結(jié)】《絲綢之路》練習(xí)一,選擇題:1.西域是個(gè)神秘的地方,西域指是()A.今西藏地區(qū)B.今西北地區(qū)C.河西走廊D.今新疆天山南北地區(qū)2.張騫是通西域的第一人,漢朝和西域往來(lái)日趨頻繁始于()A.張騫第一次出使西域后B.張騫第二次出使西域后C.西漢設(shè)立西域都護(hù)后
【總結(jié)】《陳勝、吳廣起義》練習(xí)一、選擇題:1.“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人、天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!贝寺?lián)所涉及的歷史時(shí)間分別是()A.西周和東周B.春秋和戰(zhàn)國(guó)C.秦朝和春秋D.西漢和東漢2.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起者是()A.陳勝、吳廣B
2025-11-20 07:05
【總結(jié)】中小學(xué)課件站第二單元夏、商、周時(shí)期第9課春秋時(shí)期著名思想家情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第五學(xué)習(xí)主題第5課活躍的學(xué)術(shù)思想變化急劇而深刻的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,造就了一大批杰出的思想家。他們當(dāng)中,影響最大的是孔子。在國(guó)內(nèi),各地都有為紀(jì)念孔子而修建的文廟。在國(guó)外,美英等國(guó)的眾多學(xué)者公認(rèn)孔子是世界偉大的思想家之一。孔子在
2025-11-21 14:37
【總結(jié)】中小學(xué)課件站第三單元秦漢時(shí)期第12課陳勝、吳廣起義情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練中小學(xué)課件站情境導(dǎo)入陳勝雕像陳勝,別稱隱王,秦末農(nóng)民起義領(lǐng)導(dǎo)者。他點(diǎn)燃了起義斗爭(zhēng)的烈火,熊熊火焰,將專制的秦王朝毀滅。中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版
2025-11-29 08:14
【總結(jié)】第1課隋朝的統(tǒng)一與覆滅練習(xí)一、選擇題“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波?!遍_鑿“此河”的皇帝是(),蘊(yùn)含著中華民族深厚的文化與精神底蘊(yùn).隋朝時(shí)開通的貫通南北、促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化交流的重要工程是()A.都江堰B.大運(yùn)河C.趙州橋D.明長(zhǎng)城,短暫而耀眼.下列屬于隋朝
2025-11-19 13:49