【總結(jié)】干寶教學(xué)目標(biāo):1、了解作者。2、掌握字詞,疏通文意。3、掌握本文語言、動作描寫表現(xiàn)人物的方法。作者*作品干寶,字令升,新蔡(今屬河南)人。東晉初史學(xué)家,文學(xué)家。志怪小說的創(chuàng)始人少勤學(xué),博學(xué)多才。曾以著作郎領(lǐng)國史,著《晉紀(jì)》,已佚。《晉書·干寶傳》說他有感于生死之事,“
2024-11-25 22:16
【總結(jié)】山行在山上行走yuǎnshànɡhánshānshíjìngxi?遠(yuǎn)上寒山石徑斜,字謎白云生處有人家停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花霜山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜,
2024-11-17 02:46
【總結(jié)】導(dǎo)入:世界上,有許多愛包圍著我們,有些愛是細(xì)致的,有些愛是厚重的;有些愛和風(fēng)細(xì)雨,有些愛轟轟烈烈。父愛、母愛、夫妻之間的愛、子女的愛、親人的愛……愛,已經(jīng)成了中華文學(xué)史上永恒的主題。今天我們就來學(xué)習(xí)朱自清的《背影》,讓我們來真切的體會一下濃濃的父愛。一個(gè)不懂得享受愛的人,他的良知是蒼白的;一個(gè)不懂得回報(bào)愛的人,
2024-12-08 03:08
【總結(jié)】孔孟論學(xué)習(xí)孔子(前511-前479),名丘,字仲尼。魯國人。春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。《論語》是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄,共二十篇。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時(shí),朱熹把它《大學(xué)》《中庸》《孟子》合為“四書”孟子(約公元前372—約前289)名軻,
2024-11-25 22:15
【總結(jié)】畫家眼中的李逵畫家眼中的宋江文學(xué)評論家(金圣嘆)眼中的李逵?《水滸傳》只是寫人粗鹵處,便有許多寫法。如魯達(dá)粗鹵是性急,史進(jìn)粗鹵是少年任氣,李逵粗鹵是蠻,武松粗鹵是豪杰不受羈靮,阮小七粗鹵是悲憤無說處,焦挺粗鹵是氣質(zhì)不好。李逵是上上人物,寫得真是一片天真爛漫到底??此馑迹闶巧讲粗幸话倨呷?,無一個(gè)入得他眼。
【總結(jié)】我想起了……遼闊曠野,茫茫草原,不知激起多少人美好的向往和想象,那空曠的土地、潔白的浮云、嘹亮的牧歌,處處充滿濃郁的魅力。北朝民歌看誰知道的多?敕勒,又名丁零、高車、回鶻,是今維吾爾族的主要族源。此民歌是維吾爾文學(xué)史上的一顆燦爛的明珠。南北朝時(shí)敕勒族相當(dāng)繁盛,史書記載有十
【總結(jié)】?第四單元品性善惡?【單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)】?1、了解寓言、民間故事的一些特點(diǎn),故事的趣味性、寓意(主題)對人的觸動、以動物寓人等等。?2、比較《農(nóng)夫和蛇》中的蛇與《盜草》中的蛇異同,領(lǐng)會寓言、民間故事共同的主題——警惕惡人壞蛋。?3、與小學(xué)學(xué)過的《東郭先生與狼》相比較,不同民族的蛇、狼、魔鬼故事的有趣的異同
2024-11-25 22:17
【總結(jié)】?舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!畎?春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?——王安石?羅伯特說:無論何時(shí)何地,家永遠(yuǎn)向我們敞開大門。?歌德說:無論是國王還是農(nóng)夫,家是他最幸福的地方。?1、理解文章內(nèi)容,從海子回家與不回家以及犧牲的過程中,感悟海子“為大家而舍小家”的高尚品質(zhì)。?2、有感情地朗讀課文,體會文中表達(dá)的思想感情
2024-11-29 00:42
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入返回情境導(dǎo)入世界“球王”貝利少年時(shí)曾經(jīng)歷過一次父親給予的成功教育,而貝利也成功教育了自己。這要從貝利的一次戒煙說起……返回學(xué)習(xí)目標(biāo),積累重點(diǎn)詞語,整體感知課文內(nèi)容。
2024-11-18 02:18
【總結(jié)】《慈母情深》課前預(yù)習(xí):1、搜集作者的相關(guān)資料。2、朗讀課文最少三遍,解決生字詞,了解文意。3、完成助學(xué)的預(yù)習(xí)積累。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn):語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于自主、合作、探究學(xué)習(xí)的環(huán)境。應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接接觸語文材料,在大量的語文實(shí)踐中體會、掌握
2024-11-28 15:59
【總結(jié)】;把握文章的主旨。,學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察,善于聯(lián)想的寫法,,領(lǐng)會作者對生命的獨(dú)特感悟。學(xué)習(xí)目標(biāo):南帆,1957年出生于福建省福州市。本名張帆。1975年下鄉(xiāng)插隊(duì),1982年畢業(yè)于廈門大學(xué),1984年研究生畢業(yè)于華東師范大學(xué),1984年至福建社會科學(xué)院文學(xué)研究所工作,現(xiàn)為福建社會科學(xué)院院
2024-12-08 04:59
【總結(jié)】鳥的天堂白茫茫船槳規(guī)律榕樹縫隙照耀拋球應(yīng)接不暇通過預(yù)習(xí),你知道作者去了幾次鳥的天堂?昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??!我們的船漸漸逼近榕樹
2024-11-29 00:41
【總結(jié)】2、泰山日出一、基礎(chǔ)識記1、試試看,你能讀準(zhǔn)這些字音嗎?飽飫.()醒豁.()颯颯.()馳騁.()橫亙.()消翳.()四隅.()無饜.()2、下面的句子標(biāo)點(diǎn)符號恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()哎
2024-11-28 12:08
【總結(jié)】馬克·吐溫議論性散文:一種文學(xué)體裁,包括雜文、隨筆、游記、書信、日記等。有別于議論文,有抒情性、形象性、哲理性的特點(diǎn)。他給讀者一種富于理性的形象和情感,在說理時(shí)常伴隨著強(qiáng)烈的感情色彩和鮮明的個(gè)性色彩。馬克·吐溫?美國作家,是美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,世界著名的短篇小說大師。短篇小說《百萬英磅》、《競選州
2024-11-18 02:12
【總結(jié)】"春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里這里有紅花呀,這里有綠草還有那會唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在青翠的山林里,還有那會唱歌的小黃鸝春天在哪里呀?春天在那湖水的倒影里映出紅的花呀,映出綠的草還有那會唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里,還有那會唱歌的小黃鸝
2024-11-17 02:26