【總結】干寶教學目標:1、了解作者。2、掌握字詞,疏通文意。3、掌握本文語言、動作描寫表現(xiàn)人物的方法。作者*作品干寶,字令升,新蔡(今屬河南)人。東晉初史學家,文學家。志怪小說的創(chuàng)始人少勤學,博學多才。曾以著作郎領國史,著《晉紀》,已佚?!稌x書·干寶傳》說他有感于生死之事,“
2024-11-25 22:16
【總結】山行在山上行走yuǎnshànɡhánshānshíjìngxi?遠上寒山石徑斜,字謎白云生處有人家停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花霜山行遠上寒山石徑斜,
2024-11-17 02:46
【總結】導入:世界上,有許多愛包圍著我們,有些愛是細致的,有些愛是厚重的;有些愛和風細雨,有些愛轟轟烈烈。父愛、母愛、夫妻之間的愛、子女的愛、親人的愛……愛,已經(jīng)成了中華文學史上永恒的主題。今天我們就來學習朱自清的《背影》,讓我們來真切的體會一下濃濃的父愛。一個不懂得享受愛的人,他的良知是蒼白的;一個不懂得回報愛的人,
2024-12-08 03:08
【總結】孔孟論學習孔子(前511-前479),名丘,字仲尼。魯國人。春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家學派的創(chuàng)始人?!墩撜Z》是孔子弟子及其再傳弟子關于孔子言行的記錄,共二十篇。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時,朱熹把它《大學》《中庸》《孟子》合為“四書”孟子(約公元前372—約前289)名軻,
2024-11-25 22:15
【總結】畫家眼中的李逵畫家眼中的宋江文學評論家(金圣嘆)眼中的李逵?《水滸傳》只是寫人粗鹵處,便有許多寫法。如魯達粗鹵是性急,史進粗鹵是少年任氣,李逵粗鹵是蠻,武松粗鹵是豪杰不受羈靮,阮小七粗鹵是悲憤無說處,焦挺粗鹵是氣質不好。李逵是上上人物,寫得真是一片天真爛漫到底??此馑迹闶巧讲粗幸话倨呷?,無一個入得他眼。
【總結】我想起了……遼闊曠野,茫茫草原,不知激起多少人美好的向往和想象,那空曠的土地、潔白的浮云、嘹亮的牧歌,處處充滿濃郁的魅力。北朝民歌看誰知道的多?敕勒,又名丁零、高車、回鶻,是今維吾爾族的主要族源。此民歌是維吾爾文學史上的一顆燦爛的明珠。南北朝時敕勒族相當繁盛,史書記載有十
【總結】?第四單元品性善惡?【單元學習要點】?1、了解寓言、民間故事的一些特點,故事的趣味性、寓意(主題)對人的觸動、以動物寓人等等。?2、比較《農夫和蛇》中的蛇與《盜草》中的蛇異同,領會寓言、民間故事共同的主題——警惕惡人壞蛋。?3、與小學學過的《東郭先生與狼》相比較,不同民族的蛇、狼、魔鬼故事的有趣的異同
2024-11-25 22:17
【總結】?舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!畎?春風又綠江南岸,明月何時照我還?——王安石?羅伯特說:無論何時何地,家永遠向我們敞開大門。?歌德說:無論是國王還是農夫,家是他最幸福的地方。?1、理解文章內容,從海子回家與不回家以及犧牲的過程中,感悟海子“為大家而舍小家”的高尚品質。?2、有感情地朗讀課文,體會文中表達的思想感情
2024-11-29 00:42
【總結】學習目標整體感知研讀課文課文小結布置作業(yè)情境導入返回情境導入世界“球王”貝利少年時曾經(jīng)歷過一次父親給予的成功教育,而貝利也成功教育了自己。這要從貝利的一次戒煙說起……返回學習目標,積累重點詞語,整體感知課文內容。
2024-11-18 02:18
【總結】《慈母情深》課前預習:1、搜集作者的相關資料。2、朗讀課文最少三遍,解決生字詞,了解文意。3、完成助學的預習積累。相關課程標準:語文教學應激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣,引導學生掌握語文學習方法,為學生創(chuàng)設有利于自主、合作、探究學習的環(huán)境。應該讓學生更多地直接接觸語文材料,在大量的語文實踐中體會、掌握
2024-11-28 15:59
【總結】;把握文章的主旨。,學習作者細心觀察,善于聯(lián)想的寫法,,領會作者對生命的獨特感悟。學習目標:南帆,1957年出生于福建省福州市。本名張帆。1975年下鄉(xiāng)插隊,1982年畢業(yè)于廈門大學,1984年研究生畢業(yè)于華東師范大學,1984年至福建社會科學院文學研究所工作,現(xiàn)為福建社會科學院院
2024-12-08 04:59
【總結】鳥的天堂白茫茫船槳規(guī)律榕樹縫隙照耀拋球應接不暇通過預習,你知道作者去了幾次鳥的天堂?昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。∥覀兊拇瑵u漸逼近榕樹
2024-11-29 00:41
【總結】2、泰山日出一、基礎識記1、試試看,你能讀準這些字音嗎?飽飫.()醒豁.()颯颯.()馳騁.()橫亙.()消翳.()四隅.()無饜.()2、下面的句子標點符號恰當?shù)囊豁検牵ǎ┌?/span>
2024-11-28 12:08
【總結】馬克·吐溫議論性散文:一種文學體裁,包括雜文、隨筆、游記、書信、日記等。有別于議論文,有抒情性、形象性、哲理性的特點。他給讀者一種富于理性的形象和情感,在說理時常伴隨著強烈的感情色彩和鮮明的個性色彩。馬克·吐溫?美國作家,是美國批判現(xiàn)實主義文學的奠基人,世界著名的短篇小說大師。短篇小說《百萬英磅》、《競選州
2024-11-18 02:12
【總結】"春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里這里有紅花呀,這里有綠草還有那會唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在青翠的山林里,還有那會唱歌的小黃鸝春天在哪里呀?春天在那湖水的倒影里映出紅的花呀,映出綠的草還有那會唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里,還有那會唱歌的小黃鸝
2024-11-17 02:26