20xx秋中華書(shū)局版歷史七上第13課《秦漢的科學(xué)技術(shù)》3-文庫(kù)吧
2024-11-05 22:13 本頁(yè)面
【正文】 姓名： 生活年代： 職業(yè)介紹： 重要貢獻(xiàn)： 蔡倫 東漢 管理宮廷手工作坊的宦官 改進(jìn)造紙術(shù) 中小學(xué)課件 自古書(shū)契多編以竹簡(jiǎn)，其用 縑( jiān)帛 (b243。)者謂之為紙，縑貴而簡(jiǎn)重，并不便于人。倫乃造意， 用樹(shù)膚、麻頭及敝 (b236。)布、魚(yú)網(wǎng)以為紙。 —— 《后漢書(shū) 蔡倫傳》 中小學(xué)課件 蔡倫 （？ 121年）東漢人 蔡倫作了哪些 改進(jìn)工作？ 原料： 樹(shù)皮 麻頭 破布 舊魚(yú)網(wǎng) 如何將這些原料變成紙？ 中小學(xué)課件 漢代造紙流程示意圖 中小學(xué)課件 造紙術(shù)外傳示意圖 4世紀(jì) 傳入朝鮮 7世紀(jì) 傳入日本 16世紀(jì) 傳入美洲 19世紀(jì) 傳入大洋洲 12世紀(jì)傳入歐洲、非洲 8世紀(jì) 傳入阿拉伯 中小學(xué)課件 蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)，在人類文明發(fā)展史上樹(shù)起了一座劃時(shí)代的豐碑。古埃及的紙草文化、古巴比倫的泥版文化、古印度的貝葉文化、古歐洲的羊皮文化，終因沒(méi)有找到合適的傳播載體而被塵封。唯獨(dú)中華民族的紙文化，使中國(guó)文明曾經(jīng)領(lǐng)先世界一千多年。 袁隆平 中小學(xué)課件 造紙術(shù)改進(jìn)的意義 ? 我國(guó)發(fā)明的造紙術(shù)傳播到世界各地，成為中華民族對(duì)世界文明做出的偉大貢獻(xiàn)。 中小學(xué)課件 二、《九章算術(shù)》 中小學(xué)課件 第一章“方田”：田畝面積的計(jì)算和分?jǐn)?shù)算法； 第二章“粟米”：糧食按比例交易計(jì)算法； 第三章“衰分”：比例分配問(wèn)題； 第四章“少?gòu)V”：已知面積、體積、求其一邊長(zhǎng)和徑長(zhǎng)等； 第五章“商功”：土石工程、體積計(jì)算； 第六章“均輸”：按人口多少和路途遠(yuǎn)近攤派稅收、分派勞力； 第七章“盈不足”：即用兩次假設(shè)來(lái)解決某些難解問(wèn)題的算法； 第八章“方程”：聯(lián)立一次方程組和 正負(fù)數(shù)的加減法法則； 第九章“勾股”：勾股定理的應(yīng)用和 一元二次方程的解法。 二、 《 九章算術(shù) 》 （東漢） 中小學(xué)課件 《 九章算術(shù) 》 是數(shù)學(xué)知識(shí)的光輝的集成。它支配著中國(guó)計(jì)算人員一千多年的實(shí)踐
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1