【總結(jié)】10000…我們的財富事業(yè)家庭金錢友誼健康什么樣的狀態(tài)才能叫健康呢?健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。禽流感病毒艾滋病病毒從小到大你患過那些?。苛餍行砸倚湍X炎蛔蟲病齲齒貧血結(jié)膜炎(紅眼?。┙曆鄯谓Y(jié)核水痘麻
2024-11-19 11:18
【總結(jié)】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)最初有一些科學(xué)家認(rèn)為現(xiàn)代生物技術(shù)只不過是一些技術(shù)發(fā)展的堆積,是帶有一定實用價值的實驗,但是經(jīng)過30多年的發(fā)展,現(xiàn)代生物技術(shù)已經(jīng)成為一種主流技術(shù)。更有許多專家將21世紀(jì)稱為生命科學(xué)的世紀(jì),將現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)稱為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)。一、生物技術(shù)引發(fā)新的技術(shù)革命生物技術(shù)的突破是導(dǎo)致新產(chǎn)業(yè)革命的起因之一。
2024-11-25 22:01
【總結(jié)】第2節(jié)傳染病的預(yù)防(第1課時)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、觀看課件及素材,能夠舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。、觀看課件及素材,能夠認(rèn)識病毒及病毒性傳染病。、觀看課件及素材,進(jìn)行調(diào)查探究,能夠說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預(yù)防措施。二、教學(xué)重點列舉傳染病的病原體;認(rèn)識病毒及病毒性傳染病。三、教學(xué)
2024-12-08 18:57
【總結(jié)】第21章第2節(jié)生物的變異1、玉米的白花苗是變異個體,在光下也不能形成葉綠素,這種變異屬于()A、有利的可遺傳變異B、不利的可遺傳變異C、有利的不遺傳變異D、不利的不遺傳變異2、父母雙方都正常,卻生出了一個患有先天性愚型病的孩子,這屬于()A、遺傳現(xiàn)象B、可遺傳的
2024-11-28 12:42
【總結(jié)】第21章第1節(jié)生物的遺傳(第一課時)班級姓名得分1.生物的特征和特性稱為性狀,生物的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。2.生物的遺傳物質(zhì)主要是,主要存在于細(xì)胞核中的上。
2024-11-28 17:06
【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程牙齒由尾椎骨組成的長尾掌骨未完全愈合,指端有爪骨骼內(nèi)無氣窩爬行動物的特征具有羽毛且分化部分骨骼愈合鳥類的特征生物名稱與人細(xì)胞色素C的氨基酸序列的差別黑猩猩0獼猴1狗11雞13金槍魚21果蠅
2024-11-19 09:49
【總結(jié)】第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化森林古猿。,在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進(jìn)化來的。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、類人猿:2、靈長類:黑猩猩、大猩猩、猩猩和長臂猿統(tǒng)稱類人猿。人和類人猿都屬于靈長類動物。黑猩猩大猩猩猩猩長臂
2024-11-28 01:42
【總結(jié)】第21章第2節(jié)生物的變異教案(蘇科版八年級下)教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):1)通過全班同學(xué)間個體差異的比較活動,使學(xué)生對變異現(xiàn)象有初步認(rèn)識。2)知道變異有能遺傳的變異和不能遺傳的變異。3)初步了解變異的意義。4)初步了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用。2、能力目標(biāo):通過對生物變異的分析討論,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,語言表達(dá)能力、信息處
2024-11-18 19:41
【總結(jié)】第25章現(xiàn)代生活與人類的健康第一節(jié)選擇健康的生活方式2一、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣習(xí)慣是在人的生活、學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的評價自己的生活習(xí)慣見P68表格,并完成討論青少年正處長生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,要擁有健康的身體積極參加鍛煉合理安排作息注意科學(xué)用腦不吸煙、不喝酒應(yīng)該從養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
2024-11-25 22:00
【總結(jié)】新課程(蘇科版)蘇州市教育科學(xué)研究院鄒偉志E-mail:八年級教材(第7、第8單元)簡介及教學(xué)建議第七單元環(huán)境與健康課標(biāo)要求涉及到課標(biāo)中第10個級主題:健康地生活1.健康地度過青春期——已在
2024-11-30 03:50
【總結(jié)】第一節(jié)人體的免疫防線南通市通州區(qū)東社中學(xué)曹啟病原體的種類各種細(xì)菌皮膚能像天然屏障一樣,保護著人體免受病原體的侵入嗎?模擬探究皮膚是一道保護屏障?利用蘋果作為實驗材料,通過探究蘋果皮在保護蘋果免受病菌侵害中所起的作用,推測皮膚在保護人體中的作用。項目
2024-11-18 22:27
【總結(jié)】生物技術(shù)引發(fā)新的技術(shù)革命?第一次技術(shù)革命——工業(yè)革命?第二次技術(shù)革命——電子和信息技術(shù)革命?新的技術(shù)革命——生物技術(shù)1、6人一組確定一個主題2、各組推選代表在班級匯報、交流
2024-11-17 15:57
【總結(jié)】想一想,議一議現(xiàn)代各品種金魚是由其野生類型金鯽魚人工培育來的。從下圖中可以看出,圖中金魚與金鯽魚的外形差異很大,你能在說出金魚身體顏色變化的原因嗎?金魚身體的顏色、形狀等性狀是由基因決定的。金鯽魚體色發(fā)生變化是因為控制身體顏色的基因發(fā)生了變異。通過本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:???可
2024-11-17 22:33
【總結(jié)】生物的遺傳親子配對親子間性狀的相似性——遺傳依據(jù)是什么?遺傳性狀基因的顯性和隱性基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞性別遺傳豌豆雜交實驗基因控制表現(xiàn)實質(zhì)近親結(jié)婚的危害禁止近親結(jié)婚一、生物的性狀和相對性狀1、什
2024-12-07 21:28
【總結(jié)】第22章生命進(jìn)化的長河第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化教學(xué)目標(biāo):1、能說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。2、知道人類是由于環(huán)境的變化,在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進(jìn)化來的。3、概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化。教學(xué)重難點:1、重點:人類的起源和進(jìn)化。難點:人類的起源和進(jìn)化
2024-11-19 13:29