【總結(jié)】7C中小學(xué)課件水的組成第五節(jié)7C中小學(xué)課件在水循環(huán)過(guò)程中,水的形態(tài)發(fā)生怎樣的變化?有沒(méi)有其它物質(zhì)生成?是物理變化還是化學(xué)變化?水能不能變成別的物質(zhì)?水循環(huán)的途徑7C中小學(xué)課件實(shí)驗(yàn):水的電解水電解器頂端帶有活塞的玻璃管電極玻璃管內(nèi)裝滿水(內(nèi)加少
2025-11-20 09:51
【總結(jié)】5、環(huán)境與健康——傳染病世界衛(wèi)生組織1996年發(fā)布的年度世界衛(wèi)生狀況報(bào)告:1995年被傳染病奪去生命的人數(shù)約占總死亡人數(shù)的1/3肺炎和其他急性呼吸道感染造成440萬(wàn)人死亡;霍亂、傷寒和痢疾等腹瀉病造成310萬(wàn)人死亡;肺結(jié)核造成310萬(wàn)人死亡;瘧疾造成210萬(wàn)人死亡;乙型肝炎造成110多萬(wàn)人死亡
2025-11-21 07:46
【總結(jié)】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究4聲音傳播的快慢的影響因素問(wèn)題:物體發(fā)出聲音后,我們的耳是如何聽(tīng)到的?你觀察過(guò)人的耳嗎?耳的結(jié)構(gòu)是怎樣的?Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究
2025-11-16 21:47
【總結(jié)】《電路》教案一、教材分析1)教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課為華師大版《科學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)第四章第二節(jié)內(nèi)容。2)教材地位與作用:本節(jié)內(nèi)容屬于電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。從教材地位上講是電路的入門知識(shí)。電學(xué)內(nèi)容相對(duì)比較抽象,是學(xué)習(xí)的難點(diǎn),過(guò)去是放在力學(xué)學(xué)習(xí)之后。但是“新課標(biāo)”強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能的同時(shí),特別倡導(dǎo)過(guò)程與方法的學(xué)習(xí),并關(guān)注情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng),使
2025-11-10 14:30
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第六節(jié)水資源的利用與保護(hù)7C中小學(xué)課件2月21日,在雷州半島旱情最嚴(yán)重的廣東省徐聞縣,一名農(nóng)民在干涸的華林水庫(kù)內(nèi)放牧。新華社發(fā)(簡(jiǎn)陳明攝)7C中小學(xué)課件2月21日,在雷州半島旱情最嚴(yán)重的廣東省徐聞縣,一名農(nóng)民用手
2025-11-16 21:50
【總結(jié)】第9課科學(xué)技術(shù)一、埃及太陽(yáng)歷二、歐幾里得三、阿基米德一、古埃及太陽(yáng)歷1、來(lái)歷來(lái)源于社會(huì)生活的需要根植于生活實(shí)際的總結(jié)依賴于各種知識(shí)的綜合2、演變?思考:1、古埃及太陽(yáng)歷和儒略歷、公歷之間有什么傳承關(guān)系?2、公歷有何長(zhǎng)處?
2025-11-21 07:57
【總結(jié)】中小學(xué)課件1、我們已經(jīng)學(xué)過(guò)光的哪些傳播方式?2、什么條件下光沿直線傳播?3、什么條件下光發(fā)生反射?問(wèn)題討論:光只能直線傳播或反射嗎?中小學(xué)課件把一支筆斜插入杯內(nèi)水中,你觀察到什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:筷子好像變彎了。思考:筷子斜插入水中,實(shí)際上沒(méi)有變彎曲,但
2025-11-18 22:24
【總結(jié)】德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨提出,“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉?!毙⌒〉臉?shù)葉所具有的屬性是多樣的:長(zhǎng)短、寬窄、厚薄、色彩的濃淡、邊緣的鋸齒形狀、中間的脈絡(luò)走向……性狀變異--是指親子代間和子代個(gè)體間的差異。遺傳---是指親子代間的相似性。不同品種的生物之間的變異同種生物之間的變異姐妹倆
2025-11-28 21:16
【總結(jié)】全球10大環(huán)境問(wèn)題?土地荒漠化?大氣污染?水體污染?海洋污染?固體廢物污染?氣候變暖?生物多樣性減少?臭氧層破壞?酸雨蔓延?森林銳減氣候變暖海平面每10年將升高6厘米生物多樣性減少50年后將有超過(guò)30%的物種滅絕
【總結(jié)】中小學(xué)課件1中小學(xué)課件2科學(xué)家常利用物質(zhì)與物質(zhì)之間的反應(yīng),制造出許多新的物質(zhì),使物質(zhì)世界更加豐富多彩。那么,哪些種類的物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?物質(zhì)之間的反應(yīng)遵循怎樣的規(guī)律呢?一、非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化中小學(xué)課件3一、非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化1、取一藥匙硫黃,觀察其外觀:_________
2025-11-29 03:01
【總結(jié)】我們的宇宙半徑為6371千米地球(行星)直徑為×106千米我們知道自己的左鄰右舍嗎?我們了解我們眾多的兄弟姐妹嗎?太陽(yáng)(恒星)日地之間距離為:×108千米八大行星海王星天王星土星木星火星地球水星金星太陽(yáng)
2025-11-28 21:20
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件1、核能原子核結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時(shí)釋放出的能量——統(tǒng)稱為核能,也稱為原子能。7C中小學(xué)課件n+U→Sr+Xe+2n+能量10235929338935410中子鈾鍶氙中子1千克鈾核發(fā)生裂變時(shí),放出的能量相當(dāng)于燃燒2700噸標(biāo)準(zhǔn)煤。核電站中
【總結(jié)】護(hù)士在給病人注射藥物前,總是先用酒精棉球?qū)⒆⑸洳课徊翈紫?,你知道這樣做的原因嗎?一、微生物微生物細(xì)菌病毒真菌……個(gè)體微小特點(diǎn)繁殖快分布廣、數(shù)量多二、細(xì)菌顯微鏡下的細(xì)菌細(xì)菌的類型教學(xué)輔助:觀察細(xì)菌1、細(xì)菌
2025-11-08 00:05
【總結(jié)】九年級(jí)科學(xué)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律練習(xí)1.以下表示的是碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:CCuO????加熱CO2?????OH2H2CO3??????2)(OHCaCaCO3?????高溫CO2+CaO其中涉及的基本反應(yīng)類型依次為()化合分解復(fù)分解化合復(fù)分解分解置換分解
2025-11-19 13:06
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容二次函數(shù)本節(jié)共需1課時(shí)本課為第1課時(shí)主備人:教學(xué)目標(biāo)通過(guò)具體問(wèn)題引入二次函數(shù)的概念;在解決問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)二次函數(shù)的意義.教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)具體問(wèn)題引入二次函數(shù)的概念,在解決問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)二次函數(shù)的意義.教學(xué)難點(diǎn)如何建立數(shù)學(xué)模型教具準(zhǔn)備學(xué)案每生一份課型新授課教學(xué)過(guò)程初
2025-11-10 14:31