【正文】 品簡(jiǎn)析：《小兒垂釣》是唐代詩(shī)人胡令能的詩(shī)作。此詩(shī)描寫(xiě)一個(gè)小孩子在水邊聚精會(huì)神釣魚(yú)的情景。詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)典型細(xì)節(jié)，極其傳神地再現(xiàn)了兒童那種認(rèn)真、天真的童心和童趣。前兩句敘述、描寫(xiě)，從外形著筆，是實(shí)寫(xiě)；后兩句詩(shī)側(cè)重神態(tài)來(lái)寫(xiě)。全詩(shī)從形神兩方面刻畫(huà)了垂釣小兒栩栩如生的形象，言辭流暢，清新活潑， 寥寥數(shù)語(yǔ)便繪出一幅童趣盎然的圖畫(huà)，頗具生活情趣。 第十一首 憫農(nóng)（鋤禾日當(dāng)午） 李 紳 鋤 禾 日 當(dāng) 午，汗 滴 禾 下 土。 誰(shuí) 知 盤 中 餐，粒 粒 皆 辛 苦。 作者簡(jiǎn)介：李紳（ 772— 846），字公垂，潤(rùn)州無(wú)錫（今江蘇無(wú)錫市）人。公元 806 年（唐憲宗元和元年）進(jìn)士，曾因觸怒權(quán)貴下獄。唐武宗時(shí)為宰相，后出任淮南節(jié)度使。與元稹、白居易等人交往密切，在元、白提倡 “ 新樂(lè)府 ” 之前，就首創(chuàng)新樂(lè)府二十首，今失傳，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一?！度圃?shī)》錄其《追昔游詩(shī)》三卷，《雜詩(shī)》一卷。 作品簡(jiǎn)析：這首詩(shī)，一開(kāi)頭 就描繪在烈日當(dāng)空的正午，農(nóng)民依然在田里勞作，那一滴滴的汗珠，灑在灼熱的土地上。這就補(bǔ)敘出由 “ 一粒粟 ” 到 “ 萬(wàn)顆子 ” ，到 “ 四海無(wú)閑田 ” ，乃是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)農(nóng)民用血汗?jié)补嗥饋?lái)的；這也為下面 “ 粒粒皆辛苦 ” 擷取了最富有典型意義的形象，可謂一以當(dāng)十。它概括地表現(xiàn)了農(nóng)民不避嚴(yán)寒酷暑、雨雪風(fēng)霜，終年辛勤勞動(dòng)的生活。 “ 誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦 ” ，不是空洞的說(shuō)教，它近似蘊(yùn)意深遠(yuǎn)的格言，但又不僅以它的說(shuō)服力取勝，而且還由于在這一深沉的慨嘆之中，凝聚了詩(shī)人無(wú)限的憤懣和真摯的同情。 第十二首 憫農(nóng)（春種一粒粟） 李 紳 春種一粒粟，秋收萬(wàn) 顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。 作品簡(jiǎn)析：《憫農(nóng)二首》是唐代詩(shī)人李紳的組詩(shī)作品。第一首詩(shī)具體而形象地描繪了到處碩果累累的景象，突出了農(nóng)民辛勤勞動(dòng)獲得豐收卻兩手空空、慘遭餓死的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。第二首詩(shī)描繪了在烈日當(dāng)空的正午農(nóng)民田里勞作的景象，概括地表現(xiàn)了農(nóng)民終年辛勤勞動(dòng)的生活，最后以 “ 誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦 ” 這樣近似蘊(yùn)意深遠(yuǎn)的格言，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)民真摯的同情之心。組詩(shī)選取了比較典型的生活細(xì)節(jié)和人們熟知的事實(shí)，集中地刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的矛盾。風(fēng)格簡(jiǎn)樸厚重，語(yǔ)言通俗質(zhì)樸，音節(jié)和諧明快，并運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合與對(duì)比手法，增強(qiáng)了詩(shī)的 表現(xiàn)力。 第十三首 江雪（千山鳥(niǎo)飛絕） 柳宗元 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 作者簡(jiǎn)介：柳宗元（ 773 年 — 819 年），字子厚，唐代著名文學(xué)家、思想家。祖籍河?xùn)|（今山西省芮城、運(yùn)城一帶），出身于官宦家庭，少有才名，早有大志。早年為考進(jìn)士，文以辭采華麗為工。是唐宋八大散文家之一，與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)，并稱韓柳。劉禹錫與之并稱 “ 劉柳 ” 。王維、孟浩然、韋應(yīng)物與之并稱 “ 王孟韋柳 ” 。柳宗元一生留下 600 多篇詩(shī)文作品，文學(xué)作品語(yǔ)言樸素自然、風(fēng)格淡雅而意味深長(zhǎng)，代表作有《黔之驢》、《捕蛇者說(shuō)》、 《永州八記》及絕句《江雪》等。 作品簡(jiǎn)析：《江雪》是唐代詩(shī)人柳宗元的一首山水詩(shī)，描述了一幅江鄉(xiāng)雪景圖。山山是雪，路路皆白。飛鳥(niǎo)絕跡，人蹤湮沒(méi)。遐景蒼茫，邇景孤冷。意境幽僻，情調(diào)凄寂。漁翁形象，精雕細(xì)琢，清晰明朗，完整突出。詩(shī)采用入聲韻，韻促味永，剛勁有力。 歷代詩(shī)人無(wú)不交口稱絕。千古丹青妙手，也爭(zhēng)相以此為題，繪出不少動(dòng)人的江天雪景圖。 第十四首 尋隱者不遇（松下問(wèn)童子） 賈 島 松下問(wèn)童子，言師采藥去。 只在此山中，云深不知處。 作者簡(jiǎn)介：賈島（ 779～ 843），唐代詩(shī)人。字閬仙，一作浪仙。范陽(yáng)（今河北涿縣 ）人。初落拓為僧，名無(wú)本，后還俗，屢舉進(jìn)士不第。曾任長(zhǎng)江（今四川蓬溪）主簿，人稱賈長(zhǎng)江。其詩(shī)喜寫(xiě)荒涼枯寂之境，頗多寒苦之辭。以五律見(jiàn)長(zhǎng)，注意詞句錘煉，刻苦求工。與孟郊齊名，有 “ 郊寒島瘦 ” 之稱。有《長(zhǎng)江集》。 作品簡(jiǎn)析：《尋隱者不遇》是唐代詩(shī)僧賈島的作品。此詩(shī)首句寫(xiě)尋者問(wèn)童子，后三句都是童子的答話，詩(shī)人采用了寓問(wèn)于答的手法，把尋訪不遇的焦急心情，描繪得淋漓盡致。詩(shī)中以白云比隱者的高潔，以蒼松喻隱者的風(fēng)骨，寫(xiě)尋訪不遇，愈襯出尋者對(duì)隱者的欽慕高仰之情。全詩(shī)遣詞通俗清麗，言繁筆簡(jiǎn)，情深意切，白描無(wú)華，是一篇難得的言 簡(jiǎn)意豐之作。 第十五首 山行（遠(yuǎn)上寒山石徑斜） 杜 牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。 停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。 作者簡(jiǎn)介：杜牧（ 803－ 853），唐代詩(shī)人。字牧之，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人，以濟(jì)世之才自負(fù)。詩(shī)文中多指陳時(shí)政之作。寫(xiě)景抒情的小詩(shī)，多清麗生動(dòng)。以七言絕句著稱，境界特別寬廣，寓有深沉的歷史感。如《赤壁》、《題烏江亭》、《過(guò)華清宮》、《泊秦淮》、等都是流傳至今的名篇。人稱小杜，和李商隱合稱“ 小李杜 ” ，以別于李白與杜甫。有《樊川文集》二十卷傳世，《全唐詩(shī)》收其詩(shī)八卷。作品簡(jiǎn)析：《山行》是詩(shī)人杜牧的一首描寫(xiě)和贊美深秋山林景色的七言絕句。這首詩(shī)描繪的是秋之色，展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山林秋色圖，山路、人家、白云、紅葉，構(gòu)成 一幅和諧統(tǒng)一的畫(huà)面。在這首詩(shī)中，杜牧以情馭景，敏捷、準(zhǔn)確地捕捉足以體現(xiàn)自然美的形象，并把自己的情感融匯其中，使情感美與自然美水乳交融，情景互為一體。全詩(shī)構(gòu)思新穎，布局精巧，于蕭瑟秋風(fēng)中攝取絢麗秋色，與春光爭(zhēng)勝，令人賞心悅目。這首小詩(shī)不只是即興詠景，而且進(jìn)而詠物言志，是詩(shī)人內(nèi)在精神世界的表露。 第二篇：三年級(jí)上冊(cè)經(jīng)典誦讀篇目 三年級(jí)上冊(cè)經(jīng)典誦讀篇目 1． 一 只 小 鳥(niǎo) — 偶記前天在庭樹(shù)下看見(jiàn)的一件事 冰心 有一只小鳥(niǎo)，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著話 兒，它們都覺(jué)得非常的快樂(lè)。 這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥(niǎo)都覓食去了。它探出頭來(lái)一望，看見(jiàn)那燦爛的陽(yáng)光，蔥綠的樹(shù)木，大地上一片的好景致；它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美 “ 自然 ”的歌聲來(lái)。它的聲音里滿含著清 — 輕 — 和 — 美，唱的時(shí)候，好像 “ 自然 ” 也含笑著傾聽(tīng)一般。 樹(shù)下有許多的小孩子，聽(tīng)見(jiàn)了那歌聲，都抬起頭來(lái)望著 — 這小鳥(niǎo)天天出來(lái)歌唱，小孩子們也天天來(lái)聽(tīng)它，最后他們便想捉住它。 它又出來(lái)了！它正要發(fā)聲，忽然嗤的一聲，一個(gè)彈子從下面射來(lái)，它一翻身從樹(shù)上跌下去。斜刺里兩只老鳥(niǎo)箭也似的飛來(lái) ，接住了它，銜上巢去。它的血從樹(shù)隙里一滴一滴的落到地上來(lái)。 從此那歌聲便消歇了。 那些孩子想要仰望著它，聽(tīng)它的歌聲，卻不能了。 2．吹泡泡 冰心 小時(shí)候，我玩兒過(guò)很多游戲，其中最愛(ài)玩兒的是吹肥皂泡。 陰雨時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩兒，母親就教我們?cè)诶茸由洗捣试砼?。她說(shuō)陰雨時(shí)節(jié)，天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。 我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根細(xì)竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來(lái)，吹成一個(gè)又輕又圓的泡兒。再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落了下來(lái)，慢悠悠地在空中飄游。如果用扇子在下面輕輕地扇，它們有時(shí)能飛得很高很高。 這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球，還會(huì)裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散紛飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球兒，會(huì)扯得又長(zhǎng)圓，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸 不 久，這五彩的薄球，就無(wú)聲地散裂了，又變成肥皂水落了下來(lái)，水珠灑到我們眼睛里。大家都趕忙低下頭揉眼睛，揉出了眼淚。 那一個(gè)個(gè)球兒，是我們自己小心地輕輕地吹出來(lái)的。它們輕輕地飛起，是那么圓潤(rùn)，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河，跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔 ??目送著它們，我們心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。 3．雪化后是什么 邱成立 “ 爸爸，你說(shuō)，雪化后會(huì)變成什么？ ” 兒子放學(xué)后一進(jìn)門就問(wèn)我。 “ 雪化后會(huì)變成什么？ ” 我不知道兒子從哪兒弄來(lái)這么一個(gè) 奇怪的問(wèn)題。從前，兒子也經(jīng)常向我請(qǐng)教一些問(wèn)題，那都是課本上的，根本難不住我?？山裉斓膯?wèn)題真有點(diǎn)奇怪。 我說(shuō)： “ 雪化后，不就變成水了嗎？ ” 兒子依然沮喪著臉，說(shuō)： “ 是啊，我也是這樣回答老師的！ ” “ 怎么？不對(duì)嗎？ ” 我感到奇怪極了，今天這事兒是怎么啦？ “ 不是不對(duì)，老師說(shuō)這不是最好的答案。 ” 兒子低著頭回答。我若有所悟： “ 最好的答案 ??那就是，變成水蒸氣！ ” “ 我們的班長(zhǎng)就是這么說(shuō)的。可老師說(shuō)還不是最好的。 ” 我和兒子想了整整兩天，也沒(méi)想出那個(gè)所謂 “ 最好的 ” 答案。 一天中午，兒子興沖沖地從隔壁跑了回來(lái)，一進(jìn)門就激動(dòng)地沖著我嚷（ r1ng）嚷： “ 爸爸，我知道了，我知道了！ ” 我急忙問(wèn)兒子： “ 你知道了什么？ ” 兒子說(shuō)： “ 雪化后，會(huì)變成什么？ ” “ 變成什么？ ” “ 變成春天！ ” 兒子興奮地說(shuō)。 春天？我一怔（ zh8ng），旋即心里豁然一亮 ?? “ 誰(shuí)告訴你的？ ” “ 王叔叔的兒子。 ” 兒子指了指隔壁。是他？他才五歲呀 ! 4．老師的眼睛 趙 敏 好一片盈盈碧波！那般