數(shù)據(jù)的收集和整理第1課時-文庫吧
2024-11-04 20:55 本頁面
【正文】 能幫老師想到一種快速了解結(jié)果的方法。 今天，老師帶領(lǐng)大家參觀校園的一角。 二、 交流共享 出示情境圖。 提問：圖中有哪些人？他們分別在干什么？ 生 1：圖中有老師和學(xué)生。 生 2：他們有的做游戲，有的看書，有的下棋。 師：他們的課余生活真是豐富多彩，而且還非常有意義，我們大家在課后也可以做一些有意義的活動。 提問：你想知道些什么？ 如果學(xué)生未能想到，教師可以先示范：我想知道老師比學(xué)生多多少人？然后學(xué)生思考交流。 指出：要弄清這些問題，我們要先知道他們的人數(shù)。 怎樣才能知道圖中的人數(shù)呢？引導(dǎo)：可以先把圖中的人分類整理。 提問：你打算怎樣分類？ 指名說： （ 1） 可以按老師和學(xué)生分成兩類； （ 2） 可以按參加的活動分成三類； （ 3） 可以按性別分成兩類；…… 提問：你想怎樣表示人數(shù)呢
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