工會(huì)職工之家驗(yàn)收匯報(bào)-文庫(kù)吧
2024-09-21 18:20 本頁(yè)面
【正文】 辦學(xué)效益的重要工作，如何將學(xué)校的重要工作通過(guò)各種有效途徑讓全體教職工及時(shí)了解、及時(shí)參與、及時(shí)反饋，我們?cè)诮鼛啄甑牟僮鬟^(guò)程中逐步深入，逐漸清晰。保障民主促進(jìn)發(fā)展，推行校務(wù)公開是依法治校、依法治教的重要舉措，是在新形勢(shì)下落實(shí)黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)指導(dǎo)方針，加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)，實(shí)現(xiàn)廣大教職工 當(dāng)家作主、參與民主監(jiān)督與管理、依法行使民主權(quán)利，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的的具體體現(xiàn)。也是搞好學(xué)校黨風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)的有力保障。 我校的校務(wù)公開工作民主管理小組在每學(xué)期對(duì)學(xué)校的校務(wù)公開工作開展調(diào)研，通過(guò)座談會(huì)、個(gè)別交談等形式開展了調(diào)研，以此了解到我校在校務(wù)公開方面的不足之處，并反饋給校長(zhǎng)后，得以及時(shí)的解決，從而使學(xué)校各項(xiàng)舉措透明化，保證每一位教職工及時(shí)了解學(xué)校事務(wù)和發(fā)展現(xiàn)狀。拓寬教職工民主參與的渠道。 充分發(fā)揮教職工大會(huì)的民主管理學(xué)校的職能。 教師通過(guò)教職工大會(huì)積極參與學(xué)校的教育教學(xué)和 管理工作，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。發(fā)揮了工會(huì)的重要職能，在其位，謀其政。一年來(lái)，我們以務(wù)實(shí)的態(tài)度配合學(xué)校參與學(xué)校的各方面的決策與管理。工會(huì)委員們?yōu)閺V大教職工的應(yīng)有權(quán)益說(shuō)實(shí)話辦實(shí)事。召開種類型座談會(huì)；青年教師座談會(huì)，中老人教師座談會(huì)等。廣泛聽取各方面的意見，收集了大量第一手的 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 資料，為學(xué)校管理提供了依據(jù)。 八、九月份，學(xué)校為貫徹區(qū)教育局 “ 深化分配制度改革，提高義務(wù)教育階段公辦學(xué)校教師待遇的意見精神 ” ，我們?cè)谥朴啀徫还べY分配方案時(shí)，先是把方案初稿發(fā)給每位教職工，先后召開了行政會(huì)議、校務(wù)會(huì) 、黨員會(huì)、教代會(huì)代表預(yù)備會(huì)議、正式會(huì)議，改革教代會(huì)表決方式，認(rèn)真聽取大家意見，先后多次對(duì)方案進(jìn)行了修改，使方案更合理，透明度更強(qiáng)，充分體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)和向一線教師、關(guān)鍵崗位傾斜的原則，很好地維護(hù)了廣大教職工的利益，充分體現(xiàn)了民主與協(xié)作的氣氛，最大限度地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，創(chuàng)造性，使之以主人翁的態(tài)度關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。為了加強(qiáng)學(xué)校民主管理，根據(jù)區(qū)教育局的要求，學(xué)校成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，邀請(qǐng)教職工代表參加，與校黨支部一起制訂了學(xué)校重大問(wèn)題的議事制度和校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則，設(shè)立了 公示欄、意見箱，并在校園網(wǎng)上公開學(xué)校各項(xiàng)制度、校領(lǐng)導(dǎo)工作報(bào)告、財(cái)政收支情況等，及時(shí)聽取意見，改進(jìn)工作。在評(píng)優(yōu)、評(píng)聘，干部的任用、黨政干部年終述職考評(píng)等方面也增強(qiáng)了透明度，做到公開、公平、公正，群眾滿意率很高。 充分利用校務(wù)公開欄、校務(wù)會(huì)、校園網(wǎng)等渠道，及時(shí)將學(xué)校改革新舉措、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、評(píng)優(yōu)工作、教師職稱評(píng)聘及其它重大決策向全體教工公布。公開內(nèi)容全面、真實(shí)，公開形式靈 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 活、多樣，公開程序嚴(yán)密、規(guī)范。例如我校今年 3 月份 “ 駿馬獎(jiǎng) ” 、“ 耕耘獎(jiǎng) ” 、 “ 育人獎(jiǎng) ” 人選的確定，嚴(yán)格按照相關(guān)文件精神執(zhí)行，通過(guò)教師 自薦、
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
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