面積和面積單位教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2024-11-04 19:12 本頁面
【正文】 得出面積的意義。 1． 通過物體的表面感知面積。 (1)摸一摸： 我們身邊有很多物體，比如黑板，教室門、書本、課桌等等， 摸一摸這些物體的表面，有什么感覺？ (2)比一比： 電 視機(jī) 和黑板面 哪個大？ （出示課件） 電視機(jī) 和黑板面的大小相差比較大，靠觀察就能看出。 指出：我們把物體表面的大小叫做它們的面積。（板書：物體表面的大小叫做它們的面積。） 數(shù)學(xué)書的封面和作業(yè)本的封面哪個大？它們的封面大小相差比較小，怎樣比較大??？（重疊比較） (3) 運(yùn)用“面積”說一說：黑板的表面比課桌的表面大，現(xiàn)在還可以怎么說？ 數(shù)學(xué)書的封面和 作業(yè)本的封面一樣大，還可以怎么說？ （ 二 ） 通過封閉圖形認(rèn)識面積。 （ 1） 現(xiàn)在我們知道了物體的表面有大有小， 我們以前還認(rèn)識過一些封閉圖形， （課件出示第 1 組） 長方 形、正方形、圓形 ， 這些圖形有大小嗎？ 哪個封閉圖形大一些？ 課件再出示第 2 組：兩個不規(guī)則封閉圖形。能直接比較 它們的大小嗎？師再出示小方格，引出數(shù)方格比較的方法來比較兩個封閉圖形的大小。 （ 2）歸納面積的概念：
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