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【總結】積的近似值西師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習積的近似值，同學們要掌握用四舍五入法求積的近似值，并且能夠解決相關的實際問題。口算下列各題：×＝×4＝×2＝36×＝×30＝96×＝×＝×＝保留
2025-11-02 07:02
【總結】積的近似值教學內(nèi)容教科書第90～91頁例3、“練一練”，練習十六1～5題。教學目標?！八纳嵛迦搿钡姆椒ㄇ蟪鲂?shù)乘法中的近似值。、解決問題的能力。教學重點用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。教學過程
2024-12-12 21:19
【總結】西師大版小學數(shù)學五年級上冊第一單元多媒體課件教學目標1、掌握求積的近似值的方法，能根據(jù)實際情況理解近似值的意義。2、能利用原有的求小數(shù)近似數(shù)的經(jīng)驗來主動學習求積的近似值。3、通過分析、討論等方法，進一步理解積的近似值的意義。一、復習1、口算。×4=×2=
2025-11-06 00:03
【總結】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：積的近似值第8課時總第課時教學目標：“四舍五入”的方法求積的近似值。，理解求得積的近似數(shù)時，小數(shù)末尾的0不能去掉。。教學重點：會用“四舍五入”的方法求積的近似值。教學難點：求近似值過程中的連續(xù)進位。教學準備：課件
2024-11-24 14:27
【總結】第一篇：商的近似值教案設計 商的近似值教案設計 泰興市七圩小學 周忠萍 【教學內(nèi)容】 教科書98頁例7及相應的“試一試”、練習十八第1、2題?！窘滩暮單觥? 例7主要教學用“四舍五入”的方法...
2025-10-08 14:48
【總結】求小數(shù)的近似值復習舊知一、把下面各數(shù)省略萬后面的尾數(shù)，求出它們的近似值986534≈58741≈50046≈199200≈提示：省略萬后面的尾數(shù)求近似數(shù)，就是用四舍五入法省略萬后面的尾數(shù)。如：38524≈40
2025-01-19 22:24
【總結】復習準備,在表中填上合適的數(shù),一種菜油每千克售價8.16元。王成買了1.4千克，李勇買了1.6千克。兩人各應付多少錢？,例題,8.16×1.4,.,在收付現(xiàn)款時，通常是精確到“分”。,千分位上是4，不...
2025-11-12 22:01
【總結】第7課時商的近似值（1）第三單元小數(shù)除法?生活中的“大約”——感受比賽時，每步大約長2m。嬰兒學走路時，每步大約長。平均每步長大約是多少米??解決生活問題——運用÷8≈（m）我應注意：
2025-11-09 02:10
【總結】本節(jié)課我們主要來學習積的近似值，同學們要掌握用四舍五入法求積的近似值，并且能夠解決相關的實際問題。1、按要求取下面各小數(shù)的近似值（保留一位小數(shù)）_______（保留兩位小數(shù)）_______（保留整數(shù)）___________（保留兩位小數(shù)）_______5積的近似值×2＝（元）
2024-12-04 19:43
【總結】學習目標1、掌握求積的近似值的方法，能根據(jù)實際情況理解近似值的意義。2、能利用原有的求小數(shù)近似數(shù)的經(jīng)驗來主動學習求積的近似值。3、通過分析、討論等方法，進一步理解積的近似值的意義。重難點提示?重點：掌握取積的近似值的方法。?難點：會用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值一、復習1
2024-11-29 12:34
【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊積的近似值教學內(nèi)容:積的近似值(6和“做一做”，練習二1—3題。)教學要求:使學生會根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。教學重點:用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學難點:根據(jù)題目要求與實際需要，用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。
2024-12-13 10:55
【總結】錫林郭勒盟東烏珠穆沁旗數(shù)學五年級上冊第二單元第五課時積的近似值同步練習 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天...
2025-04-05 03:46
【總結】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題：求小數(shù)的近似數(shù)第6課時總第課時教學目標：“四舍五入”的方法求一個小數(shù)的近似數(shù)。2．在數(shù)學的活動過程中，進一步培養(yǎng)學生的思維能力，學會用知識遷移的方法學習新知，并體會數(shù)學在日常生活中的廣泛應用。感受數(shù)學的文化價值。教學重點：會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個
2024-11-24 18:34
【總結】商的近似值教學內(nèi)容第98頁例7以及練習十九1-2題，以及101頁的你知道嗎？執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：使學生進一步鞏固求近似值的方法，學會求商的近似值。：自己探索求商的近似值的方法。：培養(yǎng)學生根據(jù)實際情況靈活運用知識的能
2024-12-05 10:01
【總結】第一章整式的乘除冪的乘方與積的乘方（第2課時）積的乘方的運算法則；（重點）積的乘方的推導過程，并能靈活運用.（難點）學習目標復習導入:（1）10×102×103=______；（2）(x5)2=_________.x101062.
2024-12-28 01:12
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