【總結(jié)】長(zhǎng)方體(正方體)單元整理與復(fù)習(xí)小組討論:1、正方體和長(zhǎng)方體各有哪些特征?有什么聯(lián)系?2、體積和容積的意義分別是什么?常用的體積單位有哪些?3、怎樣計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體的表面積?解決有關(guān)實(shí)際問題時(shí)要注意什么?4、你是怎樣發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體體積公式的?應(yīng)用這些公式能解決哪些實(shí)際問題?長(zhǎng)方體和正方體的特征形體相同點(diǎn)
2025-08-05 17:35
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第一單元第一課時(shí)小明小麗小紅從正面看從上面看從左面看連一連。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(1)用4個(gè)同樣的小正方體,擺出從正面看到的是的圖形。按要求擺一擺。還可以怎樣擺?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(2)如果再增加1個(gè)同樣的小正方體
2025-07-25 22:12
【總結(jié)】多個(gè)方陣圖形多個(gè)方陣組成長(zhǎng)方形方陣?yán)?.光明小學(xué)四年級(jí)原準(zhǔn)備排成一個(gè)正方形隊(duì)列參加廣播操表演,由于服裝不夠,只好橫豎各減少一排,這樣共需去掉27人,問四年級(jí)原來(lái)準(zhǔn)備多少人參加表演分析與解:此題剛好是例1的逆向題,根據(jù)正方形隊(duì)列的特點(diǎn)可知:原每行人數(shù)=(去掉一行一列的人數(shù)
2025-08-05 05:46
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):?通過對(duì)不同數(shù)量正方體拼成物體的進(jìn)行觀察,正確描繪出相應(yīng)的視圖,也能依據(jù)視圖擺出不同形狀的物體。?能夠有條理有根據(jù)的判斷,能合理的進(jìn)行想象推理。并且正確表達(dá)操作中的問題。重點(diǎn)難點(diǎn):正確選擇相應(yīng)的視圖右圖分別是從哪一面看到的正面?zhèn)让嫔厦嫦旅嫒齻€(gè)圖形從側(cè)面看,看到的分別是什么形狀。用4個(gè)同樣
2024-11-24 15:49
【總結(jié)】活動(dòng)一:活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三活動(dòng)四上一頁(yè)下一頁(yè)退出首頁(yè)返回活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三活動(dòng)四上一頁(yè)下一頁(yè)退出首頁(yè)返回活動(dòng)二:活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三活動(dòng)四上一頁(yè)下一頁(yè)退出首頁(yè)返回活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三活動(dòng)四上一頁(yè)
2024-11-22 02:27
【總結(jié)】什么是平行?同一平面內(nèi),不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線.什么是垂直??jī)蓷l直線相交成直角時(shí),這兩條直線互相垂直,其中一條直線是另一條直線的垂線,這兩條直線的交點(diǎn)叫垂足。過a點(diǎn)向已知直線畫一條垂直的線段和幾條不垂直的線段,量一量這些線段的長(zhǎng)度,你有什么發(fā)現(xiàn)?a
2025-10-09 16:16
【總結(jié)】一、填上合適的單位1)小明的身高140()。2)小明的體重24()。3)一個(gè)蘋果重125()。4)一棵樹高4()。5)課桌長(zhǎng)約7()。6)一分硬幣厚約1()。厘米千克克米
2024-11-24 12:52
【總結(jié)】高中物理第二輪專題復(fù)習(xí)專題一:力和物體的平衡河南油田李勇高考命題焦點(diǎn):力學(xué)中的三類常見的力:重力、彈力、摩擦力,特別是靜摩擦力,這是高考中??嫉膬?nèi)容。由于靜摩擦力隨物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)發(fā)生變化,在分析中容易失誤,同學(xué)們一定要下功夫把靜摩擦力弄清楚。共點(diǎn)力作用下物體的平衡,是高中物理中
2024-11-19 02:02
【總結(jié)】請(qǐng)拿出你的課本,習(xí)題本,測(cè)試本還有你的激情、動(dòng)力和目標(biāo)全力投入會(huì)使你與眾不同你是最優(yōu)秀的,你一定能做的更好!溫馨提示雞西市第九中學(xué)李艷英整理與復(fù)習(xí)你都學(xué)過哪些立體圖形?導(dǎo)入新課—明確目標(biāo)雞西市第九中學(xué)“1155”課堂教學(xué)長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐導(dǎo)
2024-11-23 13:05
【總結(jié)】觀察物體教室前后這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的?另一張是站在教室哪面拍的?這是站在學(xué)校的里面還是外面拍的照片?這是站在學(xué)校的里面還是外面拍的照片?小猴的前面小猴的右面小猴的后面小猴的左面小云小紅小玉小芳1234茶壺這樣放時(shí),你能說(shuō)說(shuō)你看到的是下面
2024-11-21 00:46
【總結(jié)】基礎(chǔ)+創(chuàng)新=成功教育———高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的科學(xué)理念與方法杭州第十四中學(xué)馬茂年古典概型屏南職專張維部浙江省高中數(shù)學(xué)新課程”疑難問題解決”專題培訓(xùn)復(fù)習(xí)課問題提出意大利數(shù)學(xué)家卡當(dāng)(1501-1576),他提出這樣一個(gè)問題:擲一白一藍(lán)兩顆骰子,以兩顆骰子的點(diǎn)數(shù)和打賭,
2025-01-20 03:07
【總結(jié)】綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)63÷7=54÷9=45÷5=36÷9=630÷7=540÷9=450÷5=360÷9=9×7=6×9=9×5=4×9=
2025-01-18 19:33
【總結(jié)】【人教版數(shù)學(xué)·五年級(jí)下】題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中同樣是廬山,為什么會(huì)橫看成嶺側(cè)成峰呢?因?yàn)閺牟煌慕嵌热ビ^察廬山,所觀察到的形狀是不一樣的。橫看側(cè)看
2025-08-05 16:25
【總結(jié)】觀察物體我一共看到了三個(gè)面。我看到了兩個(gè)面。我只看到了一個(gè)面。思考:1、三個(gè)小朋友說(shuō)的對(duì)嗎?2、你能找到一個(gè)位置看見所有的面嗎?3、你最多能看到它的幾個(gè)面?小藥箱小藥箱對(duì)不能三個(gè)小藥箱從正面看從左面看從上面看
2024-11-21 00:19
【總結(jié)】不同物體,有的面看到的圖形可能相同,也可能不同。(3)從前面和上面看到的圖形都是(4)從前面、右面和上面看到的圖形都是①②③④⑤⑥(1)從上面看,看到的形狀是的物體有()。①⑥(2)從右面看,看到的形狀是的物體有()。③⑤
2024-11-21 01:45