黨校工作創(chuàng)新座談會會議精神貫徹落實(shí)情況的報告-文庫吧
2025-09-05 23:52 本頁面
【正文】 固步自封，不如人家還自我滿足，甚至沾沾自喜。我們要按照公主嶺會議精神的要求，從努力適應(yīng)新形勢與任務(wù)的需要出發(fā)，從切實(shí)發(fā)揮職能作用，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)出發(fā)，理清整體工作思路，立足于創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)黨校各項(xiàng)工作的整體推進(jìn)。 二、強(qiáng)化措施，努力創(chuàng)新 按照 xxx 市會議精神特別是 x 部長的講話精神要求，結(jié)合我們 xxx 市委黨校的實(shí)際，我們將以這次會議為契機(jī)，利用和爭取各種有利條件，加大改革力度，樹立創(chuàng)新理 念，不斷開創(chuàng)黨校工作的新局面。 建立教學(xué)及科研工作考核評價體系，全面促進(jìn)教學(xué)和科研工作。教學(xué)及科研工作是黨校的核心工作，是支撐黨校發(fā)展，促其發(fā)揮作用的基石。但是，正因?yàn)槠涿黠@的地位與作用，使多年形成的定式很難突破，即使有所突破，往往是力度不大或成效不夠明顯。而面對新的形勢與任務(wù)，首先在教學(xué)及科研工作上尋求新的突破，帶動和促進(jìn)其他各項(xiàng)工作的全面創(chuàng)新又勢在必行。為此，我們認(rèn)為有必要建立科學(xué)有效的考核評價體系，即對教學(xué)和科研工作按照每一年的工作任務(wù)量確定考核目標(biāo)，對每項(xiàng)工作進(jìn)行層層分解，建立多個子項(xiàng) ，實(shí)行定性、定量考核，并將考核結(jié)果作為評優(yōu)、獎懲、晉職的依據(jù)，以此來解決干好干壞一個樣、干和不干一個樣的問題，充分調(diào)動教師的主觀能動性和工作積極 第 3 頁 共 6 頁 性，促進(jìn)他們不斷增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感，全身心地投入到業(yè)務(wù)工作中去，努力提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢下干部教育
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