慈母情深65-66導(dǎo)學(xué)案-文庫吧
2024-11-04 14:51 本頁面
【正文】 、結(jié)合隨堂筆記一，理解課文主要內(nèi)容 展示單元二、 走進(jìn)文本，深入探究 現(xiàn)在請你當(dāng)一回導(dǎo)演，將《慈母情深》拍成一部小小的電視劇，讓課文中的文字變成一幅幅畫面。趕緊選取鏡頭開拍吧！ 建議： 結(jié)合導(dǎo)學(xué)二中思考的問題進(jìn) 行鏡頭選?。ㄈ缳I書的期盼、家庭狀況、勞動(dòng)環(huán)境、母親與兒子的對話、母親的 動(dòng) 作 、 神 態(tài) 、 外貌……） 結(jié)合文本來具體分析 展示單元三 、 閱讀連接、紙船思母 結(jié)合“閱讀連接”的內(nèi)容，帶大家走進(jìn)小小紙船的思念之中。 建議： 朗讀這首小詩 了解作者的情感。 展示單元四 創(chuàng)讀感悟、情感升華 我能結(jié)合生活中父母關(guān)愛我的點(diǎn)滴事，用自己的方式表達(dá)此時(shí)的情感。 （預(yù)時(shí) 34分鐘） 隨堂筆記一 課文課文講述了貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的給錢讓“我”《 》的事。 課文先寫了 接著寫了 最后， 隨堂筆記二 母親是一個(gè) 的人 隨堂筆記三 《紙船 —— 寄母親》： 這是一位遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的 寫給 的小詩。作者借一只只 寄托了對母親的
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