《補(bǔ)丁也可以繡成花朵》讀后感-文庫(kù)吧
2025-09-05 22:32 本頁(yè)面
【正文】 ，我后悔莫及，感到非常羞愧 …… 我發(fā)誓以后永遠(yuǎn)都不會(huì)再有這樣的想法。 既然補(bǔ)丁也可以繡成花朵，那么再貧困的生活，只要人人心存感激，學(xué)會(huì)感恩，也會(huì)甜蜜幸福。 第二篇：補(bǔ)丁可以繡成一朵花補(bǔ)丁可以繡成一朵花 正確對(duì)待學(xué)生的缺點(diǎn) 有句話(huà)說(shuō)得好 ? 金無(wú)足赤，人無(wú)完人。 ? 就像世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，世界上也絕對(duì)沒(méi)有兩個(gè)完全相同的孩子。 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 正因?yàn)楹⒆觽儌€(gè)性的差異，才賦予了教育深厚的內(nèi)涵和創(chuàng)新的精彩。那么，我們應(yīng)該以怎樣的思維來(lái)看待學(xué)生身上存在的問(wèn)題和缺點(diǎn)呢。 一、要正確分析學(xué)生缺點(diǎn)形成的原因 學(xué)生缺點(diǎn)的形成總是有著這樣或那樣的原因，解決問(wèn)題的前提是找到原因。在這個(gè)過(guò)程中，要從根本入手，采用曉之以理，動(dòng)之以情的方法，讓學(xué)生感到老師的幫助是真心實(shí)意的。 我班有一名 男同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)非常突出。寒假開(kāi)學(xué)后，第一天說(shuō)家里有事請(qǐng)假，第二天來(lái)的時(shí)候都已經(jīng)上完兩節(jié)課了。我提醒他要按時(shí)到校，結(jié)果第三天、第四天還是遲到，我頓時(shí)火冒三丈，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了他： ? 有句話(huà)說(shuō)得好， ‘ 再一再二不再三 ’ ，你這是第三次遲到了，你這樣做，不但會(huì)使你的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，還給咱們班的量化成績(jī)拖后腿，你想想對(duì)得起你含辛茹苦的父母嗎 ? 批評(píng)的話(huà)說(shuō)了一大堆，我心里的火氣總算是發(fā)泄完了。結(jié)果第二天他干脆就沒(méi)來(lái)上學(xué)。終于到了周六，我去他家家訪(fǎng)才知道，他爸在外地打工，有了外遇，連過(guò)年都沒(méi)回家。他媽一氣之下 病倒了。他開(kāi)學(xué)后不是請(qǐng)假就是遲到，都是為了照顧安慰生病的媽媽。我當(dāng)時(shí)就懵了，想想自己對(duì)他的所言所行，真恨不得扇自己兩耳光。我立刻向他道歉，說(shuō)我太莽撞了，不該在不明真相的情況下批評(píng)他。他泣不成聲： ? 老師，也怪我沒(méi)告訴您實(shí)情，因?yàn)槲矣X(jué)得這事太丟臉了。您別太自責(zé)了， 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好孝敬我媽 ? 沒(méi)有學(xué)生會(huì)特意跟老師過(guò)不去，學(xué)生的每一個(gè)行為都有他的原因。這就要求我們?cè)? 1對(duì)待學(xué)生缺點(diǎn)時(shí)應(yīng)仔細(xì)分析原因，設(shè)身處地地為學(xué)生著想。 二、做一個(gè)真誠(chéng)的傾聽(tīng)者 青少年其 實(shí)有很多的煩惱和憂(yōu)愁
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