《尋找最讓人幸福的東西》讀后感-文庫吧
2025-09-05 22:32 本頁面
【正文】 點。面對社會的激烈競爭、升學(xué)的壓力，教師和父母就要求孩子努力學(xué)習(xí)。父母對孩子的要求超出了孩子的實際承受能力。據(jù)中國青少年 研究中心所做的全國調(diào)查數(shù)據(jù)顯示， %的中學(xué)生父母要求孩子考試成績要在全班前 15 名，其中，要求總是第一名有 %；前 3 名的 %；前5 名的 %。 %的小學(xué)生父母要求孩子考試成績要在 90 分以上，其中， %的要求 95 分以上， %的要求門門都是滿分。如此高的期望和要求，對于大多數(shù)孩子來說是絕對不可實現(xiàn)的。使孩子對于學(xué)習(xí)望而卻步，失去了學(xué)習(xí)的興趣。作者在全國各地的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)多的中小學(xué)生父母經(jīng)常對孩子說： 只要你把學(xué)習(xí)搞好了，別的什么都不用你管。 在中國， 父母和孩子談話，主要談學(xué)習(xí)問題，孩子的情感、心思、興趣沒人可談。大人和孩子談話，有人總結(jié)最常說的 第 3 頁 共 7 頁 三句話：聽話、好好學(xué)習(xí)、沒出息。特別是處在青春期的中學(xué)生更容易出現(xiàn)問題，父母以為的強調(diào)學(xué)習(xí)，忽略了他們的其他方面的發(fā)展變化，因此學(xué)生最容易出現(xiàn)問題，父母和教師會覺得他們難管。而在日本，父母和孩子的談話內(nèi)容主要是關(guān)于生活的。實際上，孩子在他的成長過程中，學(xué)習(xí)不是全部，甚至連三分之一都不到。孩子的成長還包含很多的東西。因此作者認為 教育的主要任務(wù)不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格。健康人格是最重要的生命之根。家 長和教師要改變不正確的態(tài)度和方式，學(xué)會尊重孩子的意愿。 不要讓孩子輸在起跑線上 ，這是騙人的。起跑線之說實質(zhì)上指從小就要學(xué)習(xí)和競爭，在分數(shù)和名次上比高低，這是摧殘童年的口號。這句話反映了中國的學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育的過度競爭，給孩子過度的負擔(dān)。這樣很可能使得孩子小小的年紀就厭倦學(xué)習(xí)、厭倦生活，甚至厭倦人生。 孫老師在《網(wǎng)絡(luò)時代的青少年特別需要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣》一文中提出 我贊成余秋雨先生的觀點，青少
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