【總結】28、《華南虎》教學設計程廟初中：薄偉2021年4月一、教學目標：（一）、知識與能力1、掌握文中的生字詞。2、了解詩歌創(chuàng)作的時代背景。3、理解詩中重點語句的含義。4、理解“華南虎”的象征意義。5、理解作者的思想感情。（二）、過程與方法通過反復朗讀，品味詩歌，把握全詩主旨，培養(yǎng)學生的語言感
2025-11-24 10:56
【總結】 第1頁共2頁 《虎媽》讀后感范文 讀《虎媽》，是在矛盾的思想斗爭中閱讀。她是充滿斗志、 滿懷勇氣、敢于為給予孩子自己認為對孩子最好的生活方式而任 勞任怨的可敬媽媽；她也是對生活和身邊人充滿...
2025-09-09 06:54
【總結】 第1頁共2頁 《小鹿遇虎》讀后感 吳皛夏 讀了《小鹿遇虎》這則寓言后，使我思緒萬千…… 我相信這則寓言大家肯定十分熟悉，但是在這里我還是要和 大家說一說：故事里是講述了一只可愛的小鹿在水...
2025-09-12 16:53
【總結】 第1頁共4頁 《虎窟書屋》讀后感 張曄弟轉給我王愚（魯夫）老先生的一篇回憶錄“沙窩大洼 的槍聲”和一本詩集《虎窟書屋詩詞選》。都是王先生的心血結 晶。讀后令我感慨萬分，也受益匪淺。 王先...
2025-09-10 22:30
【總結】輕松預習一、請用簡潔的文字描繪你心中的老虎形象二、字詞積累1、給加點字注音抽搐（）不羈（）鉸（）掉膽怯（）勸誘（）溝壑（）嘰嘰喳喳（）咆（）哮（）恍惚（
2025-11-22 10:34
【總結】《雪虎》讀后感范文 這本書非常精彩，大致內容是這樣的：一天，在北國，兩個人在艱難地走著，旁邊是他們的狗和雪橇，一個人的棺材和茶葉在雪橇里。晚上，叫畢爾的人喂狗時發(fā)現(xiàn)狗多了一只。第二天，叫亨利的人發(fā)現(xiàn)...
2025-04-03 05:02
【總結】 《虎娃金葉子》讀后感 《虎娃金葉子》讀后感 品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是我為大家收集的《虎娃金...
2025-04-01 22:30
【總結】 第1頁共2頁 《小鹿遇虎》讀后感范文 讀了《小鹿遇虎》這則寓言后，使我思緒萬千…… 我相信這則寓言大家肯定十分熟悉，但是在這里我還是要和 大家說一說：故事里是講述了一只可愛的小鹿在水塘邊飲...
【總結】 《武松打虎》讀后感 篇一：武松打虎讀后感 《水滸傳》是我國四大名著之一。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情，塑造了眾多栩栩如生的英雄人物的形象故事。如《武松打虎》就是其中之一。 武松是《水滸傳》中杰...
2025-09-19 15:00
【總結】 第1頁共4頁 關于虎媽讀后感 首先要說的是，這是一本很有趣味，可讀性很強的書，‘虎 媽’讀后感。友人星期六那天早上送給我這本書，白天斷斷續(xù)續(xù) 讀了幾頁，到晚上孩子們睡下了以后，才真正開始認...
2025-08-17 16:29
【總結】初中七年級語文華南虎教案 初中七年級語文華南虎教案1 教學目標： 1、通過詩歌學習,鼓勵學生培養(yǎng)追求自由的精神,鄙棄庸俗,保持高尚獨立人格. 2、培養(yǎng)學生通過鑒別關鍵詞句,...
2024-12-06 06:43
【總結】武松打虎讀后感 當閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的武松打虎讀后感，歡迎閱讀與收藏。 武松打虎讀后感1 在《...
2025-10-08 23:30
【總結】中小學課件導入牛漢中小學課件你了解哪些有關“虎”的成語？中小學課件感情朗讀1感情朗讀1、教師范讀2、學生品讀（放聲朗讀、注重情感）中小學課件整體感知說說籠中的華南虎是一只怎樣的虎?整體感知可用如下句式：我從看
2024-12-08 16:02
【總結】教案人教版七年級《華南虎》教材理解 《華南虎》作者牛漢，原名史成漢，1923年生，山西定襄縣人。40年代開場詩歌創(chuàng)作，是“七月”詩派的重要成員。已出版詩集《彩色的生活》、《祖國》、《愛與歌》、《溫泉...
2025-01-25 06:50
【總結】第一篇：《武松打虎》讀后感[推薦] 《武松打虎》讀后感 《水滸傳》是我國四大名著之一。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情，塑造了眾多栩栩如生的英雄人物的形象故事！如《武松打虎》就是其中之一。 武松是《水...
2025-10-08 20:40
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