8自查報(bào)告范文格式-文庫吧
2025-09-05 21:09 本頁面
【正文】 理提升教學(xué)質(zhì)量》的主題報(bào)告，并在每日下午進(jìn)行分組討論，使廣大教師明確了自己的目標(biāo)和任務(wù)，提升了師德修養(yǎng)。 同時(shí) ，每學(xué)年開學(xué)時(shí)，學(xué)校召集各部門對新分配和新調(diào)入的教師進(jìn)行學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)校的實(shí)際情況、學(xué)校的招生情況和生源情況、學(xué)校采用的教學(xué)手段和教學(xué)方法等進(jìn)行詳細(xì)的解讀，為新教師迅速進(jìn)入工作狀態(tài)作好充分的準(zhǔn)備。每學(xué)期開學(xué)時(shí)，學(xué)校德育部門召開班主任會議，對班主任進(jìn)行上崗培訓(xùn)，著重介紹班級管理的方法和手段，同時(shí)要求班主任具有高尚的道德情操，一切為了學(xué)生成長的教育理念，要有奉獻(xiàn)精神。 三、師德師風(fēng)的監(jiān)督情況及獎懲情況 學(xué)校根據(jù) XX 縣區(qū)教育局 XX 年 102 號文件精神，專門成立了師德師風(fēng)監(jiān)督管理小組，由蔡朝暉校長任組長，副校長及工 會主席任副組長，具體由工會負(fù)責(zé)落實(shí)，對教師中出現(xiàn)的違反師德師風(fēng)的行為和現(xiàn)象及時(shí)加以制止，學(xué)校辦公室負(fù) 第 6 頁 共 22 頁 責(zé)學(xué)生、家長和社會對學(xué)校和教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行調(diào)查問卷，收集學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的反映，并及時(shí)加以查處和整改落實(shí)，這項(xiàng)工作已圓滿完成，但沒有反映本校老師的師德師風(fēng)問題。 對師德師風(fēng)的獎懲情況，學(xué)校工會和辦公室對涌現(xiàn)出來的師德先進(jìn)分子、師德優(yōu)秀典型及時(shí)加以宣傳和表彰，制造輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)全校教師學(xué)習(xí)先進(jìn)，同時(shí)學(xué)校把教師的師德表現(xiàn)作為其本人的業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，對師德考核不合格的教 師實(shí)行 “ 一票否決 ” 。但學(xué)校到目前為止，沒有行使過 “ 一票否決權(quán) ” ，這說明了全校教師師德的高尚。 四、取得的成績和存在的不足之處 通過多年來我校師德師風(fēng)的建設(shè)，涌現(xiàn)了一大批師德高尚、為人師表、以身作則的優(yōu)秀教師，這是我校的一支強(qiáng)大的力量，他們用自己崇高的理想、堅(jiān)定的信念、高尚的情操、模范的行為潛移默化地去感染學(xué)生、陶冶學(xué)生，使學(xué)生有純正的心靈。我校的陳名莉老師，她 20xx 年被評為區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，她默默無聞的工作，腳踏實(shí)地，任勞任怨，用高尚 第 7 頁 共 22 頁 的心靈去感染學(xué)生，使原先全區(qū)中考成績最差的烹飪旅游班成為現(xiàn)在在臺州各大酒店 有知名度的廚師及骨干人員，再如我校的劉璟老師，她用自己感人的事跡，辛勤的勞作，使她所帶的班級在學(xué)校、區(qū)的各類比賽中屢次獲獎，她本人在 XX年區(qū)師德演講比賽中獲二等獎。 雖然我校師德師風(fēng)教育每年以不同的形式在進(jìn)行，但資料的積累、先進(jìn)事跡的及時(shí)宣傳及表彰，師德和師風(fēng)的監(jiān)督和查處力度等方面有待于進(jìn)一步提高。 領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)問題自查報(bào)告 這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的 “ 四風(fēng) ” 問題上，并通過 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” ，對作風(fēng)之弊、行為之垢來 一次大排查、大檢修、大掃除。通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，特別是聯(lián)系班子在這兩年的組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)實(shí)際，雖然工作出現(xiàn)了一些起色，管理取得了一些成績，但與組織和群眾的要求還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真 “ 照鏡子 ”, 老老實(shí)實(shí) “ 正衣冠 ” ，重 第 8 頁 共 22 頁 點(diǎn)查找班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)存在的問題和不足，并對班子存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要有以下幾個(gè)方面。 一、查擺出的問題 在形式主義方面要重點(diǎn)解決部署工作作風(fēng)不務(wù)實(shí)。主要包括部署工作照抄照轉(zhuǎn)，不結(jié)合實(shí)際 。習(xí)慣于用會議落實(shí)工作，會后分解責(zé)任不夠、跟蹤推進(jìn)不力 。辦法不多，決心不大，工作水平長期沒有明顯提高 。協(xié)調(diào)不夠，聯(lián)動不好，力量整合不到位 。周計(jì)劃、月總結(jié)主要領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評不夠，重點(diǎn)工作階段性推進(jìn)不夠，督辦落實(shí)力度不大 。對從嚴(yán)管理認(rèn)同感低，執(zhí)行制度不自覺、不經(jīng)常對問題視而不見、好人主義的問題等。 在官僚主義方面，重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)作用不突出。主要包括群眾觀念、為民意識淡薄，對待群眾訴求不上心、不耐心、不盡心 。從嚴(yán)管理畏難，親自辦案畏難，信訪工 作畏難，考評排序畏難，不愿擔(dān)當(dāng) 。上推下卸，攬功推過，推諉塞責(zé) 。文來文往簽個(gè)字，寫啥是啥念稿子，十天八天開個(gè)會，自己主張不多、作用不大 。不全程督導(dǎo)，不跟蹤問效，情況不明、心中無數(shù) 。習(xí)慣于管事、不習(xí)慣管人，習(xí)慣于遙控指揮、不 第 9 頁 共 22 頁 習(xí)慣親自檢查監(jiān)督，習(xí)慣于個(gè)人決定拍板、不習(xí)慣集體討論決策 。傾聽基層意見不夠，深入一線調(diào)研不夠，坐守機(jī)關(guān)、高高在上 。對網(wǎng)絡(luò)輿情不重視，對社會反響不關(guān)注，不警惕、不敏感的問題等。 在享樂主義方面，重點(diǎn)解決精神懈怠、貪圖安逸、工作
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1