7心得體會(huì)范文【抵制非法宗教心得體會(huì)范文】-文庫(kù)吧
2025-09-05 19:35 本頁(yè)面
【正文】 事的組織，學(xué)生就有了更多的機(jī)會(huì)接近科學(xué)，了解科學(xué)，并樂(lè)于用科學(xué)武裝自己的頭腦，讓自己變得更加睿智、開(kāi)明。通過(guò)這些活動(dòng)，也讓同學(xué)們近距離感受科技，深刻的體會(huì)科技的力量，從另一個(gè)方面了解宗教與科學(xué)，從而防止了大學(xué)生主動(dòng)的走近宗教。 開(kāi)展專(zhuān)業(yè)前沿講座。學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)前基本上沒(méi)有對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行過(guò)深入的了解，相當(dāng)一部分學(xué)生的 專(zhuān)業(yè)是有他人代為決定的，決定的依據(jù)基本上根據(jù)就業(yè)情況，根本沒(méi)有考慮本人的興趣愛(ài)好。因此，當(dāng)學(xué)生們從高考的壓力下解放出來(lái)，進(jìn)入大學(xué)這樣一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境，很容易迷失方向。這種確實(shí)方向感的內(nèi)心空洞，就為宗教提供了心靈的土壤。針對(duì)這一情況，高校各學(xué)院、系，應(yīng)該抓住學(xué)生尤其是新生的好奇心，進(jìn)行有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)介紹。高校還應(yīng)該要發(fā)動(dòng)所有一切可以利用的資源，從不同的側(cè)面宣傳各專(zhuān)業(yè)的前沿研究方向，邀請(qǐng)各方面的專(zhuān)家做學(xué)科前 第 4 頁(yè) 共 12 頁(yè) 沿講座，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍。 通過(guò)對(duì)前沿知識(shí)的了解，了解了專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景，能夠增加了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的信心，也增強(qiáng)他們對(duì)自身未來(lái)發(fā)展的信心，讓他們相信只有科學(xué)技術(shù)才能夠發(fā)展自身，才能夠?yàn)樾陆磥?lái)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，從而有效的將某些學(xué)生從宗教所締造的那個(gè)虛無(wú)的沒(méi)有痛苦的世界中拉回到現(xiàn)實(shí)。 三、創(chuàng)建高校學(xué)生文化活動(dòng)品牌，用豐富的文化生活抑制宗教的傳播 針對(duì)部分信教的同學(xué)都有生活單調(diào)、心靈空虛，需要尋找慰藉的特點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際，大力創(chuàng)建自己獨(dú)特的文化品牌，在豐富的課余生活中，宗教的傳播自然無(wú)孔可入。 要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心體系價(jià)值體系為統(tǒng)領(lǐng)，深入細(xì)致地解析宗教的本 質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心。尤其是在新疆，高校是要為新疆的發(fā)展培養(yǎng)各民族堅(jiān)實(shí)的接班人和建設(shè)者，這些學(xué)生畢業(yè)以后，是要成為各行業(yè)的領(lǐng)頭人，因此必須對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。要通過(guò)各種形式的活動(dòng)，比如講座、座談會(huì)等形式，讓同學(xué)們了解宗教和非法宗教之間、宗教與科學(xué)之間的本質(zhì)區(qū)別，了解國(guó)家的宗教信仰自由政策，明白國(guó)家民族區(qū)域自治政策的有效性和正確性。要寓教于樂(lè)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生正面當(dāng)前宗教滲透入校園的嚴(yán)峻形勢(shì)，通過(guò) 第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè) 活動(dòng)，而非壓制， 讓學(xué)生自覺(jué)抵制宗教的滲透。 要開(kāi)展了解新疆，熱愛(ài)新疆，建設(shè)家鄉(xiāng)的學(xué)生活動(dòng)。只有了解國(guó)家的歷史，了解家鄉(xiāng)的歷史，才能更好的認(rèn)同國(guó)家的價(jià)值導(dǎo)向，因此高校要利用自身的力量，除了邀請(qǐng)各方面的老師來(lái)為學(xué)生做關(guān)于中國(guó)歷史以及新疆三史的講座以外，還應(yīng)該將這些知識(shí)融入平時(shí)的學(xué)生活動(dòng)中，潛移默化成為學(xué)生思想中的一部分。通過(guò)這些講座和活動(dòng)，讓同學(xué)們了解新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的一部分，各族人民共同鑄造了新疆的輝煌。通過(guò)這些講座和活動(dòng)，同學(xué)們了解新疆本地宗教發(fā)展的歷史，進(jìn)而深入的了解宗教的本質(zhì)。通過(guò)這些講座和活動(dòng)， 讓同學(xué)們更加深刻的體會(huì)黨的好政策，看到新疆美好的發(fā)展前景，激發(fā)他們奮發(fā)向上，建功立業(yè)的雄心壯志。 要引導(dǎo)學(xué)生走出宿舍，走下網(wǎng)絡(luò)，走進(jìn)校園，增加學(xué)生的課外活動(dòng)，不僅可以讓學(xué)生們感受大自然，通過(guò)課外活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)，也可以讓同學(xué)們?cè)谡n外互動(dòng)中增進(jìn)友誼。當(dāng)代的大學(xué)生，生活在一個(gè)信息化高速發(fā)達(dá)的社會(huì)，足不出戶便可以知
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