【正文】 。另外，教師更加應該帶著他們認識國旗、國徽，學唱國歌，知道我國的基本概況，感受祖國的偉大，培養(yǎng)對祖國的崇敬感等。我作 為四年級（ 4）班的中隊輔導員，副班主任，同時是他們的美術(shù)老師，由此我就在想，在開展中隊活動的時候，我也可以從我的術(shù)科自身的特色來與對會的課程相結(jié)合，做到綜合的效果，比如在隊會活動中，我可以指導學生多用繪畫的形式區(qū)表現(xiàn)對國家，黨，和少先隊的熱愛和崇敬之情，還可以利用課余時間布置課外活動，讓學生多觀看有關于中隊知識的電影，畫報，搜集這方面的材料，寓教于活動。 我認為隊會活動必須要有吸引力，所以多種多樣的形式是必不可少的。中隊輔導員要根植于學生的生活實際，要從孩子的少先隊生活、家庭生活，以及社會生活當中 去細心的尋找、悉心的策劃、和精心的組織具有生命力的鮮活的活動主題。總之要通過形式多樣的鮮活的活動激發(fā)隊員的熱情，讓隊員在活動中不斷地完善自己，調(diào)節(jié)自己，使得積極性、主動性得到最大限度的發(fā)揮。幫助隊員通過自主實踐和理性思考，不斷提高素質(zhì)，在活動中弘揚主體性，學做小主人。目前來看，對我這樣一個經(jīng)驗尚淺的新 第 5 頁 共 16 頁 教師來說，現(xiàn)階段我所掌握的知識和能力還是遠遠不夠的，所以要學習的還有很多，我必定會首先不斷充實自己，不斷學習上進，積極改掉不足，發(fā)揚自身的有點，對待活動充滿活力和熱情，不斷思考如何改進隊會活動，讓我們的少先隊活 動課程進行的更好。 第三篇：網(wǎng)校學習心得網(wǎng)校學習心得 今年寒假，南京審計學院與錦程網(wǎng)校合辦了錦程職業(yè)發(fā)展教育平臺供學生學習職業(yè)技能與就業(yè)技巧，希望學生能夠通過學習職業(yè)生涯規(guī)劃知識以及各大名校老師的講解，結(jié)合職業(yè)生涯測試題來完善自己的不足，將現(xiàn)實與自己所學的很好地結(jié)合起來，明確自己就業(yè)形勢與自己適合的就業(yè)目標，將每個學生的就業(yè)效果達到最優(yōu)。 本次的網(wǎng)校學習讓我能夠在聽課中有所感悟有所了解，能夠明確自己的職業(yè)生涯目標以及在社會中求職的途徑。這個職業(yè)發(fā)展教育平臺給了我一個很好的途徑去 解決自己在職業(yè)規(guī)劃中的迷茫。 在網(wǎng)校通過 1 個月的學習，我明確了適合自己的職業(yè)以及求職途徑。雖然考過很多次的課程但是過上半年基本上對功課就沒有什么印象了， 80％以上都要從頭學起的樣子。精講有一定的展開和擴充，如果開始的學習時間比較充裕，多掌握一些實用性的知識是很好的。接下來有近 2 個月的時間，因為春節(jié)的緣故，在中間階段的學習進度有些慢了，每周的視頻之前還沒有看完書， 第 6 頁 共 16 頁 老師講的時候我覺得半懂不懂，講了什么只能作為記憶 ―― 干聽，而且學到中間了是需要串聯(lián)知識點的。良好的結(jié)果必然促進良好的學習循環(huán)，雖然我在網(wǎng)校 的學習結(jié)束了，但這么多年的自學考試已經(jīng)培養(yǎng)了自己愛學、自學的習慣，所以我這里只寫 “ 學習小結(jié) ” 而不是 “ 學習總結(jié) ” ，也許以后我還會借助網(wǎng)絡學習去學其他的東西，去獲得更多的知識。 我一開始對我所選擇的這個職業(yè)還是有一定的考慮的?？墒巧线^了職業(yè)生涯規(guī)劃課之后，我覺得我之前對我所選定的職業(yè)的了解還不夠，我正需要一個契合自己的職業(yè)規(guī)劃，需要一個目標，需要一個計劃。許多成功的人士，他們之所以取得成功，很大因素在于他們有明確的發(fā)展目標，對自己未來的發(fā)展有一個計劃；而失敗的人，往往一個很重要的原因就在于朝三暮四，今 天想做這個，明天想做那個，在不同的行業(yè)、不同職位上來回跳槽，最后導致他什么都接觸過，什么也都不專業(yè)。 相信在職業(yè)生涯網(wǎng)絡學堂學習的我，不會是那個朝三暮四的人，我正在逐步給自己建立職業(yè)目標。就像老師在課上用很多例子講述擁有一個目標在一個人成功之路上起了多么關鍵的作用，職業(yè)目標的日漸清晰，使我對自己有了一個更明確的定位，一旦確立了自己的職業(yè)目標后，就會朝著這個目標奮進，更積極地學習，不斷充實自我，使自己更多地具備職業(yè)目標對我要求的知識和能力。 第 7 頁 共 16 頁 我對職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)絡學堂學習有了更深刻的理解。職 業(yè)生涯，簡單的說是一個人一生的工作經(jīng)歷。那職業(yè)生涯規(guī)劃簡單的說也就是對一生的工作、生活的一個規(guī)劃。實質(zhì)上，職業(yè)生涯規(guī)劃，它是對未來的一個設想。因為我們在設想未來的工作和生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中所提到的，基本也是今后要去做的。因為職業(yè)生涯規(guī)劃是為以后作準備的，我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。這樣，我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時，也