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角的分類4導(dǎo)學(xué)案-文庫吧

2024-11-04 13:09 本頁面


【正文】 、 自主學(xué)習(xí) 聚焦主題 課件出示折扇的形成過程 ,讓學(xué)生思考這是一個角嗎?學(xué)生回答:它是一個角,因為它有一個頂點和兩條邊。請一名學(xué)生來 指一指角的頂點和兩條邊的位置。 師:它是一個什么角呢? 生:平角。 師:它是是多少度呢? 生: 180176。 教學(xué)生畫平角:先畫一個點,從這一點引出一條射線,另一條邊旋轉(zhuǎn)到和原來的射線在一條直線上時,再從這一點畫出另一條邊。 讓學(xué)生 觀察發(fā)現(xiàn):平角的兩條邊在同一條直線上。 讓學(xué)生明確直線和平角之間的區(qū)別。 課件出示周角形成的過程,知道他是周角,是 360176。并讓學(xué)生認(rèn)識到周角的兩條邊完全重合。教學(xué)生畫周角。 讓學(xué)生找出平角和周角之間的關(guān)系: 1 周角 =2平角 平角,周角與直角之間分別有什么關(guān)系呢?讓學(xué)生小組合作 ,用三角板拼一拼。通過拼角,學(xué)
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