【總結(jié)】()里最大能填幾？3×（）＜224×（）＜27（）×2＜11（）×5＜187×（）＜18（）×9＜2975263310個(gè)桃，每盤放2個(gè)，結(jié)果怎樣？10個(gè)桃，每盤放3個(gè)
2024-12-11 09:36
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案有余數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第60頁(yè)例1、第61頁(yè)例2。教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)分草莓的操作活動(dòng)，使學(xué)生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義，并會(huì)用除法算式表示出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力。2．借助用小棒擺圖形的操作，使學(xué)生鞏固有余數(shù)的除法的含義，并通過(guò)觀察、比較探索余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系，理解余數(shù)比除數(shù)小的道
2024-11-24 16:34
【總結(jié)】有余數(shù)的除法第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)上冊(cè)教材49－51頁(yè)上的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生理解整除的意義，認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法。2、經(jīng)歷由生活經(jīng)驗(yàn)抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程，通過(guò)操作、觀察、討論，掌握有余數(shù)的除法。3、體會(huì)余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)
【總結(jié)】有余數(shù)的除法第一課時(shí)?10根小棒分給幾個(gè)小朋友，每人分得同樣多，可以怎么分？每人分3根，怎么分？10÷3=3(人)······1(根)余數(shù)每人分4根，怎么分？10÷4=2……2余數(shù)每人分5根，怎么分？10
2024-12-04 21:14
【總結(jié)】筆算有余數(shù)的除法一、學(xué)生活動(dòng)，運(yùn)用舊知解決問(wèn)題呈現(xiàn)題目，明確題意13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？二、研討豎式，理解各部分含義擺圈算交流想法13÷4＝3（組）……1（根）二、研討豎式，理解各部分含義問(wèn)題：你是怎樣寫(xiě)的？說(shuō)一說(shuō)你的想法。嘗試書(shū)寫(xiě)，交流想法擺圈
2024-11-24 16:32
【總結(jié)】第二課時(shí)用豎式計(jì)算有余數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容：課本第3~4頁(yè)的例題、試一試、想想做做第1~4題教學(xué)要求：通過(guò)分一分、擺一擺，使學(xué)生進(jìn)一步理解有余數(shù)的除法，掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法，初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、綜合的能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)分一分、擺一擺，使學(xué)生進(jìn)一步理解有余數(shù)的除法，掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法。
2024-11-24 18:16
【總結(jié)】有余數(shù)的除法14161616÷5=3(人)1(塊)······1616÷5=3(人)1(塊)······17÷5=3(人)2(塊)·&#
2025-01-20 07:04
【總結(jié)】用9根小棒擺三角形，每3根擺一個(gè)三角形可以擺幾個(gè)三角形9÷3=3（個(gè)）用12根小棒擺正方形，可以擺幾個(gè)？12÷4=3（個(gè)）剛好夠有6個(gè)草莓，每2個(gè)擺一盤，6÷2=3（盤）可以擺3盤，正好擺完。有7個(gè)草莓，每2個(gè)擺一盤，可以擺3盤，還剩1個(gè)有余
2025-08-05 08:12
【總結(jié)】24÷6=21÷7=28÷4=40÷5=72÷9=18÷3=437886（）里最大能填幾？3×（）＜22
2024-11-24 13:35
【總結(jié)】第4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步加深理解有余數(shù)除法的意義，進(jìn)一步掌握用豎式計(jì)算的方法，能正確的進(jìn)行有余數(shù)除法的計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步掌握試商的方法，深刻體會(huì)余數(shù)要比除數(shù)小的道理，能熟練地用豎式計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)商也是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。教學(xué)過(guò)程：一、知識(shí)再現(xiàn)：1、回憶本單元學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？有
2024-11-24 20:01
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《有余數(shù)的除法》評(píng)課稿 《有余數(shù)的除法》評(píng)課稿 《有余數(shù)的除法》評(píng)課稿1 今天早晨我們共同觀了年輕教師萬(wàn)方的一節(jié)數(shù)學(xué)課，再次感受到年輕的激情與活力，這節(jié)課...
2025-04-05 12:50
【總結(jié)】二年級(jí)第二學(xué)期楚怡小學(xué)陳南沙9÷3=3（支）9÷2=4（支）1（支）剩余數(shù)……11÷3=3……217÷4=4……19÷2=4（根）1（根）……9÷
2024-12-12 22:10
【總結(jié)】24÷363÷712÷533÷638÷2184÷1224÷3=863÷7=938÷2=1912÷5=2……233÷
2024-12-13 12:06
【總結(jié)】有余數(shù)的除法（1）（）里最大能填幾？3×（）224×（）37（）×211（）×538795753（2）用豎式計(jì)算下列各式：8）409）27
2024-11-24 15:37
【總結(jié)】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)上冊(cè)一、說(shuō)教材二、說(shuō)教法、學(xué)法三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程四、設(shè)計(jì)說(shuō)明1、內(nèi)容地位:《有余數(shù)的除法》是人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元中的內(nèi)容之一。本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了除法計(jì)算的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)這一內(nèi)容的,是《表內(nèi)除
2024-11-23 12:51
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