6縣委辦公室兩學(xué)一做對照檢查材料-文庫吧
2025-09-05 15:23 本頁面
【正文】 結(jié)果，缺乏思想上的碰撞，距離真學(xué)、真懂、真信、真用仍有一定差距。另外，理論學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性不夠，學(xué)習(xí)方式不夠靈活，多是集中在會議室學(xué)學(xué)文件、讀讀報(bào)紙，缺乏有效的學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)內(nèi)容缺 乏創(chuàng)新，僅滿足于完成規(guī)定動(dòng)作，特別是對如何提高服務(wù)水平、寫作水平 第 2 頁 共 5 頁 等方面的知識學(xué)習(xí)較少，沒有達(dá)到通過學(xué)習(xí)提升辦公室人員三服務(wù)水平的目的。 二是三服務(wù)工作落實(shí)不到位。工作中主動(dòng)謀劃、超前思考不夠，工作滿足于安排部署，不注重跟蹤問效，認(rèn)為會開了、文件發(fā)了，工作自然就落實(shí)了，導(dǎo)致工作落實(shí)不到位。另外，由于辦公室人員緊張，特別是文秘人員較少，有時(shí)存在人員安排不過來或不能及時(shí)安排到位的現(xiàn)象，未能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，一定程度上影響了工作。 三是密切聯(lián)系群眾，深入基層調(diào)研不夠。深入基層調(diào)查了解情況少，習(xí)慣于在辦 公室想事做事，習(xí)慣于常規(guī)式工作。組織黨員深入基層調(diào)研力度不夠，習(xí)慣于用打電話代替調(diào)研，即使下基層，也是走馬觀花，浮于表面。比如，在走訪慰問貧困戶或結(jié)對認(rèn)親戶時(shí)，很多同志也只是象征性地握握
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