【正文】 結(jié)合品德生活課，進行安全教育 ①. 教育學(xué)生在校園內(nèi)做到 “ 輕聲慢步 ” ，課間不追打皮鬧 ?？炊滩膱D畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。 ② 、上學(xué)、放學(xué)自覺排隊，有秩序地進、出校門 。路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。 ③ 、教會孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能 20__最新小學(xué)安全教育工作總結(jié) 20__最新小學(xué)安全教育工作總結(jié)。學(xué)會正確使用和撥打 1 11 120 電話。 ④ 、教會 孩子安全飲用純凈水的方法：先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌?，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。 利用班會課進行日常安全教育 每周利用班會課強調(diào)日常安全事項： ① 、教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧 。② 、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故 。③ 、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍 。④ 、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣 三、工作實績 基于全年級班主任和任課教師的共同努力，將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心，愛校愛生，尤其是班主任老師，班級管理認(rèn)真負(fù)責(zé) ,從細微處入手 ,狠抓常規(guī) ,做到早讀跟班 ,課間跟班 ,上操跟班 ,集會跟班 ,放學(xué)跟班，有效減少了事故的發(fā)生。因此，全班 33 個孩子，無一例事故發(fā)生，平安快樂地度過了小學(xué)階段的第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。 中小學(xué)安全教育工作計劃精選篇 5 為確保龍莊小學(xué)師生生命安全，結(jié)合我校的實際以及周邊的環(huán)境情況，特制定防溺水工作應(yīng)急預(yù)案。 一、指導(dǎo)思想和要求 實行防溺水教師包保責(zé)任制，快速、及時、有效地處置學(xué)校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施，立足學(xué)校，堅持自保、自救，保安全。 二、組織機構(gòu) 成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：陶長松 (校長 ) 副組長：吳金德 (教導(dǎo)主任 ) 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)： 加強對學(xué)生預(yù)防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。 利用廣播、板報、班會、升旗儀式等形式對學(xué)生進行防溺水安全教育。 當(dāng)發(fā)生學(xué)生溺水事故時，領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場進行組織搶救。 三、預(yù)防的重點 利用廣播、宣傳欄，班主任利用板報、班會對學(xué)生進行預(yù)防溺水安全教育。 學(xué)校召開家長會，對學(xué)生安全提出具體要求，并與家長、學(xué)生簽定安全責(zé)任書。 上、下午最后一節(jié)課花 23 分鐘進行安全提醒。教育學(xué)生不要在放學(xué)、上學(xué)時段，在沒有任何保護措施的情況下私自結(jié)伴去游泳，防患于未然。 學(xué)生在天氣炎熱 或下暴雨時，最容易發(fā)生溺水事故，班主任要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，將安全放在第一位。 班主任、任課教師每節(jié)課上課前、路隊離校要清點學(xué)生人數(shù)，對未到校的學(xué)生要查明原因，及時與家長取得聯(lián)系，預(yù)防學(xué)生私自外出發(fā)生意外溺水事故。另外要做好放學(xué)前一分鐘安全教育工作。 四、溺水事故發(fā)生時的應(yīng)急措施 學(xué)校利用課間廣播宣傳，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學(xué)生進行防溺水事故安全教育。 如果學(xué)生發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并同時要報告學(xué)校。 學(xué)校接到學(xué)生溺水的 39。報告后，要立即趕往事故現(xiàn)場，組織救 援并立即向上級有關(guān)部門報告。 第一時間通知溺水者家長。 盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。 如果發(fā)生溺水事件，學(xué)校第一時間向中心學(xué)校報告，并協(xié)助有關(guān)部門做好事故的處理工作。 學(xué)校發(fā)生學(xué)生溺水事故時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。 中小學(xué)安全教育工作計劃精選篇 6 一、工作思路 針對學(xué)校教研活動的改革，教研活動多樣化、經(jīng)驗化。本學(xué)年我組教研工作的思路是：教研工作層次化，以年級段劃分更好的提高教師的參與力度，同時提高研究過程的科學(xué)性，提高教研制度的規(guī)范性與創(chuàng)新性，使我組的教研活動由形式走向內(nèi)涵。我們組教研活動的基本流程是：發(fā)現(xiàn)問題 ――― 確立主題 ―――學(xué)習(xí)理論 ――― 研究課例 ――― 專題研討 ――― 產(chǎn)生新問題，進行新一輪研究。 二、主要工作 （一）學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題 沒有問題就沒有研究。不針對問題的教研活動是沒有實效的教研活動，因此，提高問題的針對性是我組教研活動由形式走向內(nèi)涵的前提。 學(xué)年初，本組教師就教學(xué)中的困惑展開思考，相互交流，每人將教學(xué)中的困惑或等待解決的問題寫在紙上，由年級教研組長整理，確定我組本學(xué)年教研的主題。 選擇教研的主題的四大原則： 教研的問題應(yīng)來自真實的教學(xué)情境，而不是憑空設(shè)想、杜撰或是某種理念的翻版； 這些問題通過研究有解決的可能性； 這些問題應(yīng)該是教研組教師共同關(guān)注的問題，具有一定的典型性； 這些問題是目前急需解決的問題。 （二）問題引領(lǐng)活動 圍繞確立的主題，收集相關(guān)教育理論資料，分發(fā)給各位教師，進行自學(xué)，使理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究緊密地貼合起來。 以年級為單位，安排兩節(jié)練兵課，聽課后運用教育理論進行評課，做到有理可依，有例可談，有話可說，最后由全組教師反思總結(jié)。 練兵課形式多樣，可以集體備課后，一人先上，聽后開展專題研討，修改后再上；可以同年級兩人上同一教材，聽課后圍繞教研主題相互比較，得出結(jié)論。 （二） 緊抓教學(xué)常規(guī) 進一步重視寫字教學(xué)，要加強中、高年級寫字教學(xué)的研究及寫字教學(xué)評價的研究，要讓每一個學(xué)生都真正寫好漢字，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量；為更好地給學(xué)生做好表率今年配合學(xué)校搞好我組教師的 .基本功，每月上交三篇硬筆書法，同時要規(guī)范教師的板 書。 進一步重視朗讀教學(xué)，要加強朗讀教學(xué)的研究，要在重體驗、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平，同時加強背誦和積累。共 2 頁，當(dāng)前第 1 頁 12 進一步重視作文教學(xué)的研究，要重視作文與學(xué)生生活及社會的聯(lián)系，重視想象作文的研究，加強作文教學(xué)的開放性、實效性、實用性，切實提高學(xué)生的表達能力。組織一次五、六年級優(yōu)秀摘抄本及優(yōu)秀習(xí)作的展示活動。 學(xué)校教師的達標(biāo)復(fù)驗和校本培訓(xùn)每學(xué)年都在有序地進行。，本學(xué)年我們組不僅要做好教師的達標(biāo)復(fù)驗工作，還要配合學(xué)校做好校本培訓(xùn)工作。 中小學(xué)安全教育工作計劃精選篇 7 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議 “ 德育為先、能力為重、全面發(fā)展 ”精神，結(jié)合我校 “ 尊重教育 ” 特色理念和實踐模式，努力打造輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教育典范學(xué)校。 二、重點目標(biāo) ，爭取啟動操場和校門改造工程； ，啟動專家型教師發(fā)展規(guī)劃； ，學(xué)生文明程度有一定程度的提升； ，啟動校本課程體系建設(shè)； 5.“3+1” 教學(xué)模式有新進展，努力創(chuàng)建 “ 自主作業(yè) ” 等教學(xué)品牌； “2+1” 體藝工程方案； 7.“ 班主任專 業(yè)化 ” 和 “ 教學(xué)特色研究 ” 兩項課題順利開展； ，提高信息技術(shù)現(xiàn)代化水平； ； ，關(guān)注寄宿生自主管理和自主學(xué)習(xí)能力； ，進一步提高師生對食堂的滿意率； ，進一步擴大 “ 尊重教育 ” 品牌的影響力。 三、工作措施 。按新區(qū)管委會程序完成體育館裝修工程，年度內(nèi)投入使用；上學(xué)年完成新教學(xué)樓土建工程，下學(xué)年完成裝修工程，爭取 __年 9 月份投入使用。爭取新區(qū)管委會支持，啟動操場改建工程程序，爭取 __年暑假期間完成改造；爭取啟動并完成新會議室裝修工程；著手準(zhǔn)備校門改造工程前期設(shè)計等工作。 。加強黨風(fēng)廉政和師德建設(shè)，鼓勵專業(yè)成長，引導(dǎo)教職工努力提升 “ 人格魅力 ” 和“ 學(xué)識魅力 ” 。啟動專家型教師規(guī)劃導(dǎo)向性意見，爭取教師晉升小中高比例有所提高，并在溫州市級新一輪 “ 三壇 ” 評比中取得佳績。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)、實踐、 豐富我校獨創(chuàng)的 “ 尊重教育 ” 理論，努力形成 “ 幸福為本 ” 、 “ 習(xí)慣為重 ” 、 “ 尊重人格 ” 、 “ 尊重差異 ” 四大理念為代表的主流價值觀，并借此提升教師理論修養(yǎng)和實踐能力。根據(jù)教育局意見，研究制訂我?？冃９べY與原學(xué)校結(jié)構(gòu)工資的銜接方案。加強黨組織建設(shè)，根據(jù)教育局黨委統(tǒng)一部署，開展 “ 創(chuàng)先爭優(yōu)活動 ” ，黨員教師實行公開承諾和亮身份，發(fā)揮先鋒模范作用。實施我校原創(chuàng)的 “ 尊重管理 ” 模式，堅持校務(wù)公開，積極開展工會活動，不斷增強教職工凝聚力。 。規(guī)范實施星卡努力取向評價制度、周評月獎制度、班干部輪換制，以期體現(xiàn)我校德育特色理 念和實踐特色。完善我校學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍系列活動方案。總結(jié)我?！兜茏右?guī)》教育經(jīng)驗，借瑞安市宣傳部推廣我校經(jīng)驗契機，突出 “ 孝文化 ” 和我校長期倡導(dǎo)的 “ 感恩 ” 教育，提升該教育項目的實效性并努力打造教育特色。完善少先隊組織，以 “ 愛國、愛校、愛中隊集體 ” 為主題，增加國旗隊、校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理等服務(wù)崗，加強隊員自我教育能力。加強對教室內(nèi)外環(huán)境的管理，突出學(xué)生文明管理和校園、教學(xué)樓衛(wèi)生管理，爭取教室衛(wèi)生、文化面貌和學(xué)生文明程度有一定程度提升。開展廉潔文化進校園活動，讓學(xué)生從小形成講正氣、講廉潔、講奉獻 的品格。設(shè)計新心理咨詢室，完善學(xué)生心理輔導(dǎo)教育。按我校序列化活動方案，組織科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動。 。重視我校特色課程《勞動教育》和《經(jīng)典文化誦讀》開設(shè)，充分發(fā)揮特色課程的育人功能。努力提高綜合實踐課程的有效性，積極開展依靠我校綜合實踐基地優(yōu)勢的以植物觀察研究為主要內(nèi)容的研究性學(xué)習(xí)。研究借助新體育館開設(shè)和新教學(xué)樓建設(shè)完成之后原教學(xué)樓改造為功能室開設(shè)的 .校本課程方案，嘗試開發(fā)以系列講座為主要形式的可供學(xué)生選擇的校本課程，努力完善我校校本課程體系。學(xué)習(xí)溫州實小整理課經(jīng)驗，結(jié)合我校倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí) 慣和能力的教學(xué)思想，在高段嘗試開設(shè)整理課。實施體藝 “2+1” 方案，通過全校性的活動和考評制度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會兩項體育健身愛好、一項藝術(shù)愛好。根據(jù)教育局 “ 三比四查 ” （比課堂教學(xué)、比論文研究、比試題命制、查備課本、聽課本、作業(yè)本、成績冊）要求，加強對教學(xué)常規(guī)的管理。根據(jù)省市減負(fù)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量，實施作業(yè) “ 精選、先做、全批、及時反饋 ” 要求。全面實施我校原創(chuàng)性的 “3+1” 教學(xué)模式導(dǎo)向意見，緊緊圍繞 “ 基礎(chǔ) ” 、 “ 習(xí)慣 ” 、 “ 情商 ”發(fā)展目標(biāo)，鼓勵教師在模式框架內(nèi)開展學(xué)生讀報、演講、思維訓(xùn)練、錯題學(xué)習(xí)、英語口語、小組合作研 究、社會實踐、博客等各具特色的教與學(xué)的方法創(chuàng)新，特別研究 “ 自主作業(yè) ” 以期形成我校教學(xué)品牌。按我校序列化活動方案，組織開展英語節(jié)活動。成立學(xué)校教育教學(xué)信息管理中心，整合信息技術(shù)與管理，建立教育教學(xué)資源庫，促進學(xué)校信息技術(shù)現(xiàn)代化全面發(fā)展。 。認(rèn)真開展由《人民教育》承擔(dān)的全國教育學(xué)會重點課題 “ 班主任專業(yè)化 ” 課題研究，力爭在理論研究和班主任專業(yè)化成長實踐方面出成果。認(rèn)真開展正在申報的全國規(guī)劃課題 “ 尊重教育背景下‘3+1’ 教學(xué)模式的實踐研究 ” ，力爭在形成我校教學(xué)特色品牌并在理論方面出成果。鼓勵教師圍繞?？?課題、學(xué)校中心工作和學(xué)校特色理念申報新課題。完善套餐式科研方案，引導(dǎo)更多教師在科研能力上有所提升。 。借我校 “ 尊重教育 ” 再次被《人民教育》選作全國德育典型進行推廣的契機，進一步完善我校 “ 尊重教育 ” 理念體系和實踐模式。借原教學(xué)樓廁所改造和墻壁裝修工程順利完工的契機，以精細化管理的要求，加強校園環(huán)境整改，特別加強教學(xué)樓環(huán)境和文化建設(shè)，以提升校園文化品位。通過制度引領(lǐng)、讀書活動、典型事跡激勵、團隊合作等形式，營造我校 “ 真 善 美 樂 ” 學(xué)校精神。 。根據(jù)學(xué)校發(fā)展大局，以寄宿生 “ 寬出嚴(yán)進 ” 的原則，對走讀改寄宿的嚴(yán)格控制。將生活部安全擺在突出位置，做好安全預(yù)案。實施生活部星卡評價制度、健身活動、自主學(xué)習(xí)方案等，培養(yǎng)學(xué)生良好人格。鑒于生活部學(xué)生均為中高段的現(xiàn)實，晚自習(xí)改為由生活老師管理指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。寄宿班班主任要經(jīng)常到學(xué)生宿舍巡視，協(xié)助生活老師共同教育特殊學(xué)生。實施寄宿生作業(yè)簽免制度，晚自修結(jié)束學(xué)生未完成作業(yè)者，經(jīng)生活老師簽字可減免作業(yè)。對學(xué)習(xí)能力不足或?qū)W習(xí)不自覺的學(xué)生，由班主任指導(dǎo)制訂個性化學(xué)習(xí)方案；特別鼓勵寄宿生申報自主作業(yè)。 。 按照教育局規(guī)定嚴(yán)格財務(wù)制度，克服公用經(jīng)費不足的突出困難，努力保證教育教學(xué)工作正常開展。嘗試引進物業(yè)管理，對教學(xué)樓衛(wèi)生、校園綠化等實施承包管理。加強實物采購、教學(xué)設(shè)備維修、食品采購管理，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。成立會議中心，加強會議后勤服務(wù)。加強檔案管理，在完成對過去檔案梳理之后，完善歸檔制度。嚴(yán)格外來人員入校管理，強化上學(xué)放學(xué)年間校門口安全制度。嚴(yán)格值夜管理、消防安全、寄宿生接送制度。重視傳染性疾病的防疫工作，凡學(xué)生發(fā)燒、咳嗽等，嚴(yán)格按要求居家休養(yǎng)。嚴(yán)格實施食堂安全制度，嚴(yán)禁無關(guān)人員進入工作廚房，嚴(yán)格食品檢驗和留 樣制度。加強值日管理，加強學(xué)生課間安全教育，確保課間操期間的安全。 。完成溫州教育局確定的對平陽懷溪中心校結(jié)對任務(wù)。積極承擔(dān)作為 “ 溫州市農(nóng)村教師領(lǐng)雁工程培訓(xùn)基地 ” 的培訓(xùn)任務(wù)，幫助掛職校長、教師提升素質(zhì)。 中小學(xué)安全教育工作計劃精選篇 8 一、指導(dǎo)思想 以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工 作新格局。 二、工作目標(biāo) 加強師德建設(shè)，加強行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。 認(rèn)真完成《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》專題培訓(xùn)任務(wù)，切實提高教師實施新課程的能力和素質(zhì)。 爭取在 “ 奉化市中小學(xué)教師教