20xx幼兒園小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案精選8篇-文庫(kù)吧
2024-09-19 11:51 本頁(yè)面
【正文】 些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是 “ 個(gè)別現(xiàn)象 ” 的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人 師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了 ?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事 ?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命 ? 這究竟是為什么 ?想了原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲 “ 謝謝 ” 也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。 于是我們想到了借西方 “ 感恩節(jié) ” 的機(jī)會(huì)，在園內(nèi)開(kāi)展 “ 感恩你 我，真情成長(zhǎng) ” 的感恩節(jié)系列活動(dòng)。 活動(dòng)目的： 通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 。你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。 活動(dòng)時(shí)間： 11 月 (11 月的第 4 個(gè)星期四是感恩節(jié) )。 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi) (根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地 )活動(dòng)準(zhǔn)備： 收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。 購(gòu)買 “ 黃絲帶 ” ，用于 征集 “ 感恩箴言 ” 。 環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的 “ 感恩箴言 ” 。 《感恩的心》手語(yǔ)版示范。 活動(dòng)過(guò)程： 一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的 “ 感恩箴言 ” 。 (11 月 23 日 )班級(jí)教師集中懸掛。 二、開(kāi)幕式 (11 月 21 日 ) 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕 在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。 《感恩的心》手語(yǔ)版表演 (全體教師 )。 感恩宣言：小班愛(ài)自己，愛(ài)家人中班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴大班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活 請(qǐng)一名幼兒介紹 “ 愛(ài)的信物 ” 黃絲帶的意義 (寬容、理解、感恩、溫暖等寓意 )，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集 “ 感恩箴言 ” 三、主題活動(dòng)： 各班教師給幼兒講一些有關(guān)的 “ 感恩 ” 故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容 “ 愛(ài)在海麗達(dá) ” 教職工抒懷 (11 月 23 日中午 ) 各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng) (感恩節(jié)當(dāng)天 ) 周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。 四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓 “ 感恩箴言 ”( 班級(jí)教師念給孩子聽(tīng) )，順序：N2K1AK1BK1CK2AK3A。 幼兒園小班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案篇 3 一：活動(dòng)背景 “ 感恩教育 ” 又稱之為 “ 愛(ài)的教育 ” ，是一種情感教育，生命教育，我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆 “ 感恩 ” 的心。因此，我
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