太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)1教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2024-11-03 17:54 本頁(yè)面
【正文】 太平天國(guó)的興起和發(fā)展。 2．太平天國(guó)的兩個(gè)綱領(lǐng)性文件《天朝田畝制度》和《資政新篇》。重點(diǎn)分析這一問(wèn)題 ，可使學(xué)生對(duì)整個(gè)太平天國(guó)的斗爭(zhēng)形成正確認(rèn)識(shí)。 3．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的失敗是本課的又一重點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生分析失敗原因和歷史意義，將有助于對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。 教學(xué)難點(diǎn) 1．《天朝田畝制度》既是本課的重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。在以往學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)上來(lái)理解《天朝田畝制度》的空想性，難度相當(dāng)大。并且學(xué)生在理解太平天國(guó)的兩個(gè)綱領(lǐng)性文件《天朝田畝制度》和《資政新篇 》的內(nèi)容及其評(píng)價(jià)，以及比較兩個(gè)文件的異同 點(diǎn)也會(huì)有一定的難度。需要 恰當(dāng)?shù)剡x擇切入點(diǎn)，突破難點(diǎn)，將有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。 2．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的原 因是本課的難點(diǎn)，特別是對(duì)農(nóng)民階級(jí)局限性的分析，理論難度較大，需要 以通俗的語(yǔ)言使學(xué)生接受，將有助于培養(yǎng)學(xué)生站在理論高度看問(wèn)題的能力；同時(shí)還可以形成一種思維方式，為以后知識(shí)的遷移打下基礎(chǔ)。 難點(diǎn)突破方案 1．《天朝田畝制度》：利用教材概括《天朝田畝制度》的內(nèi)容和目的，分析其土地制度和圣庫(kù)制度的進(jìn)步性、空想性和落后性；指導(dǎo)學(xué)生比較《天朝田畝制度》與《資政新篇》的異同，幫助學(xué)生掌握歷史比較學(xué)習(xí)法 2．引導(dǎo)幫 助學(xué)生系統(tǒng)地、有條理地尋找太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的原因，從主觀(guān)與客觀(guān)兩方面著手，重點(diǎn)使學(xué)生理解失敗的根本原因?yàn)檗r(nóng)民階級(jí)的局限性。
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