【正文】 更累的局面。 我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高 自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。我覺得我還是一個(gè)小學(xué)生，要學(xué)的東西還很多，和新老師一樣，不能因?yàn)樽约盒露徸约航逃虒W(xué)上的不足，因?yàn)閷W(xué)生來說中學(xué)教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。 教師教育心得體會感悟篇 3 我們都看過張藝謀的一部電影《一個(gè)都不能少》。影片中的代課老師魏敏芝，因?yàn)樽约旱囊幻麑W(xué)生走失和前任老師臨走時(shí)的叮囑 “ 這些學(xué)生，一 個(gè)都不能少 !” 而歷盡艱辛。促使她那樣做的，除了她心靈上的純潔與關(guān)愛外，還有她這個(gè)代課老師最純潔的責(zé)任心 ! 在教師思想和價(jià)值觀日趨多元化的今天，如何做一名負(fù)責(zé)任的老師已成為了當(dāng)下師德教育的核心內(nèi)容之一。上周到 __參加了全國特殊教育學(xué)校生命教育研討會，有幸聆聽了來自美國、臺灣的教育專家的專題講座，使我對如何做一名負(fù)責(zé)任的特教教師有了更深刻的理解。 過去，我們往往認(rèn)為認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師應(yīng)該是：每天早上總是第一個(gè)到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來 。課余時(shí)間總是和學(xué)生在一起 。在生活上，更是給予無微不至地關(guān)懷，時(shí)時(shí)提醒學(xué) 生注意安全、注意健康 。學(xué)生生病，總是是第一現(xiàn)場趕到、精心護(hù)理或及時(shí)送去就醫(yī) ?? 。但是，反過頭來看一下教育的結(jié)果，我們的教育質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)是否真正地提高了 ?答案當(dāng)然是否定的。 我認(rèn)為做一個(gè)對學(xué)生負(fù)責(zé)的老師，應(yīng)該體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 首先，要為學(xué)生的思想、道德、精神的成長負(fù)責(zé)，不但為孩子的今天負(fù)責(zé)，還要為學(xué)生的明天負(fù)責(zé)。在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，教師應(yīng)該尤其重視孩子精神世界的發(fā)育，讓他們構(gòu)建一個(gè)溫暖、健全的精神家園。讓他們有 “ 根 ” ，有對祖國的愛，有對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，有自己堅(jiān)定的信仰。這樣的學(xué)生才能茁壯成長為一棵大樹。同時(shí)要教會學(xué)生做人。我國偉大的教育家陶行知先生曾說：“ 先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人。 ” 我的理解是應(yīng)該在對學(xué)生教育的過程中，讓學(xué)生具備一個(gè)社會人所應(yīng)該具備的道德情操和思想觀念，如做人要有愛心、 善心，要善于與人交流與合作等，應(yīng)該在學(xué)生成長過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。 其次，做負(fù)責(zé)的教師，應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看學(xué)生，特別是我們特殊教育的老師，要為奠基學(xué)生一生的幸福負(fù)責(zé)，讓他們青少年時(shí)代的生命底色是亮麗的、絢爛的，而不是枯燥乏味冰冷無情的分?jǐn)?shù)，只注重分?jǐn)?shù)的教育，必然造就高分低能的人，只能讓學(xué)生走向冷漠、走向空虛?？梢韵胂?，沒有理想和目標(biāo)和追求的人生是可怕的，沒有精神發(fā)育完全的人生世界是無異于禽獸的。基于這點(diǎn)，我們的教師目光應(yīng)該遠(yuǎn)大，教育觀念應(yīng)該轉(zhuǎn)變，要做素質(zhì)教育的鼓吹手、推動(dòng)者。 第三，做 一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，還要為殘疾學(xué)生的健康快樂負(fù)責(zé)，關(guān)心他們的生活、關(guān)心他們的精神成長，讓孩子到操場上去，讓學(xué)生到體育館里，只有擁有強(qiáng)壯的身體，學(xué)生才有一生的幸福。 因此，對學(xué)生負(fù)責(zé)，就要平等地欣賞，對待身邊的每一位殘疾孩子，不以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我們要做的是關(guān)愛有加，為每一位殘疾孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。讓每一個(gè)殘疾孩子們得到老師的尊重 。讓他們感受到學(xué)習(xí)生活的快樂。 教師教育心得體會感悟篇 4 本人熱愛祖國 ,熱愛中國共產(chǎn)黨 ,堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo) ,立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自任教以來 ,勤勤懇懇 ,默默奉獻(xiàn) ,對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究 ,不斷創(chuàng)新 ,對自身不斷完善 ,努力提高政治思想覺悟 ,文化專業(yè)知識水平 ,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn) : 一 .重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平 :“ 學(xué)高為師，身正為范 ” ，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持 “ 學(xué)高 ” 這一范疇。 “ 逆水行舟不進(jìn)則退 ” 。 “ 再學(xué)習(xí) ”“ 終身教育 ” 就成了它的主題?？梢哉f ,思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù) ,獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想 ,明確人生目標(biāo) ,不斷地從各方面提高自身素質(zhì) ,完善自我 ,不斷 創(chuàng)新 ,努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要 ,為社會作貢獻(xiàn)的有用人才 ,有了這樣的明確目標(biāo)后 ,我們就不會再為環(huán)境 ,為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折 ,我依然毫無怨言。有人說 ,一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才 ,半個(gè)作家的文才 ,半個(gè)演員的表演藝術(shù) ?? 絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了充實(shí)的教學(xué)理論 ,更新教學(xué)理念 ,我閱讀理論書籍?？傊?,我努力朝著我的話去做 :一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦 ,時(shí)常新鮮的血液。 二 .為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)。作為一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說，實(shí)際目標(biāo)就是教好書， 培養(yǎng)出人才。對此，我?guī)资甑慕逃氖亲詈玫淖⒔夂脱a(bǔ)充。多年來，我連續(xù)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師兼班主任，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些低年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時(shí)對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的 引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，給戴紅花。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 及時(shí)批改