【正文】 做好發(fā)脾氣哭的時候試過談心，試過鼓勵，試過獎勵，試過比她發(fā)更大的脾氣，效果都不好。后來當她做不好的時候，我就參與進去，鼓勵她再做一次，告訴她，做不好沒關系，媽媽做的也不是很好，只要不放棄，我們就進步了，以后一定會越做越好 ! 最后，相信我們的孩子。 這世界上沒有兩個孩子是完全相同的，即便是孿生兄弟或姐妹，我們能做的 是在孩子還沒有找到自己的時間表之前，給他們做好鋪墊，幫他們不掉隊，同時保護好孩子珍貴無比的童心和信心，讓他們該接觸的接觸，該見識的見識，對他們該督促的督促，該要求的要求，只是不要強求結果和成績 !更重要的是堅持我們自己的信心，要能在孩子身上發(fā)現(xiàn)一點一滴的變化，同時順勢而為。說白了，孩子真正需要的，不是在他撥開云霧見日光時，你對他無盡的贊美，而是在黎明前最黑暗那一刻里，你對他最堅定的支持和信心 ! 作為 80 后的媽媽，其實并沒有特別的育兒方法和理念，更多的是和我的女兒一起成長。以上幾點心得，歡迎大家一起探討指教 ! 幼兒園大班教學心得感悟篇 3 今天上午我執(zhí)教了大班語言活動 《我們的祖國真大》在課的開始，我就帶領大家看了祖國風光的圖片，孩子們都紛紛說出了自己的感受，感受到了 祖國真美 祖國真漂亮。 也感受到了南北方的四季特征，了解了南北方的氣候差異，從而理解了兒歌的內容。同時我感到電腦帶來的方便，自己可以根據(jù)孩子的活動情況適時播放圖片。在觀看南北方景色的時候，我就讓孩子們看了好幾遍，讓幼兒充分感受南北方景色的差異。 我以游戲 我是小導游 的方式，和大家觀看大屏幕上的中國地圖，激發(fā)孩子的探索欲望。因為在詩歌中有一句是：啊，祖國媽媽，您的孩子在同一個時間里，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜的詩句。讓孩子們在了解祖國人們在同一時間里的不同活動，從而激發(fā)孩子去探索世界上人們在同一時間里的不同活動，孩子們說出了很多其他國家的名字，積極性很高。 在整個活動的組織過程中，幼兒初步理解了中國的最南方、最北方的在地圖上的位置，知道了南、北方的不同氣候情況及人們的活動。兒歌的內容比較簡煉，應該比較容易掌握，但在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒的學 習熱情還不夠高漲，可能有的提問設計不是太合理，導致幼兒回答問題出現(xiàn)針對性不夠。有的兒歌的內容教師的解釋不夠到位，幼兒理解不夠。例如：圍著火爐吃西瓜 可以明確告訴孩子是祖國的哪里 ?為什么要圍著火爐吃西瓜 ?在以后的區(qū)角活動中，可以利用 小舞臺 ，繼續(xù)鼓勵幼兒朗誦表演兒歌，更好地理解兒歌的意思，達到有表情地朗誦。 幼兒園大班教學心得感悟篇 4 一位知名教育家說得好： “ 國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里 ” 。孩子從出生第一天開始，其人格尤如一張白紙，就看父母怎么在上面一筆一畫寫上去。家庭教育是至關 重要的一環(huán)，其次是學校教育和社會教育。家庭教育也是一門綜合性很高的藝術，因為沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育孩子的父母。作為父親在家庭教育中所承擔的責任又是非常重要的，因為父親給孩子帶來的是陽剛。運動的一面，母親教會孩子怎樣生活，而父親教會孩子怎樣生存。在日常生活中我教育孩子是先做孩子的知心朋友開始，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，只有這樣才能贏得孩子的信任。還有我常常給我調皮的孩子 1 個深深的擁抱，給他滿滿的父愛。特別是當孩子遇到挫折和困難時， 1個爸爸的擁抱能使他有戰(zhàn)勝困難的勇氣，達到母 親擁抱更好的效果。 父親要經(jīng)常和孩子一起做三件事。一是和孩子一起進餐，二是邀請孩子一起修理玩具，家具等。三是給孩子講故事并邀請孩子給自己講故事。父親要放下高高的姿態(tài)，學會和孩子平等的交流，適時的和孩子一起游戲，并靜下心來聆聽孩子訴說的一切。當我上了一天班，拖著疲憊的身子回家，聽到寶貝叫一聲父親時，我所有的疲憊就會不翼而飛。當我陪他下下棋，玩玩游戲時我會感到寶貝是多么離不開我，那才是我真正快樂放松的時刻。 幼兒園大班教學心得感悟篇 5 活動背景： 夏日的驕陽已漸遠去，秋天正踏著它輕快的腳步悄悄的向我們走來，你瞧 ，銀杏樹的葉子正漸漸變黃 。五彩的菊花已等不及在爭先開放 。舒適的陽光也時不時地露出它燦爛的笑容 ?多美的秋景圖啊 !為了讓孩子們也能發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化，我在前幾周就向孩子們說了 尋找秋天 的任務，可一直不見他們有什么動靜。所以我只好耐心的等待時機的到來。 活動情景： 這天早上，戶外活動時，邱玉龍一來園就迫不及待的告訴我： 楊老師，你知道我姐姐住的小區(qū)里什么花開了嗎 ?我看著他輕輕的搖搖頭， 是菊花開了，有紅色、黃色，很多顏色，很漂亮的。 我笑著說： 噢，是菊花開放了，肯定很美 !聽我這么一說，孩子們紛紛圍過來七嘴八舌 談論起來了。這時羅君浩也叫了起來： 老師，我還看到的銀杏樹葉變黃了。 大家對校園里的樹也產(chǎn)生了興趣，互相議論著。 聽了大家的議論，我覺得時機差不多了，就對大家說： 美麗的菊花都開放了，銀杏樹葉變黃了，說明誰來了 ?孩子們異口同聲的說： 秋天來了 !秋天不僅是個美麗的姑娘，還是個調皮的姑娘，你們知道她還躲在了什么地方呢 ?請你們幫我把她找出來好嗎 ?再把她請到我們