20xx班主任培訓(xùn)個(gè)人心得范文7篇-文庫吧
2024-09-16 06:31 本頁面
【正文】 座中提到的一句話： “ 教師的人格就是教育工作的一切。 ” 因此，班主任一定要注重自己的道德修養(yǎng)，思想觀念，個(gè)性品質(zhì)和文化素養(yǎng)，做學(xué)生心目中獨(dú)具魅力的好朋友和引路人。 二、 “ 愛 ” ，是最美最動(dòng)聽的語言 這是我在聽完講座后的深刻感受。 “ 走進(jìn)心靈，按需施教 ” ， “ 善待孩子 ” ，讓我讀懂了 “ 愛 ” 這個(gè)字眼的深刻內(nèi)涵，也深切地感受到了光明磊落的偉大人格和寬廣無私的胸襟和心懷。但愿我們每位班主任都能在工作中輕聲吟唱這首 “ 愛 ” 之歌，讓陽光和雨露輕輕揮灑在每個(gè)孩子的心田。 三、優(yōu)秀的班主任同時(shí)也必須是一名教學(xué)能手 作為班主任 ，不僅要學(xué)會(huì)如何管理學(xué)生，管理班級，更應(yīng)當(dāng)改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用先進(jìn)的教育理論和教學(xué)方法指導(dǎo)課堂教學(xué)，做一名研究型專業(yè)型的教學(xué)能手。只有這樣，學(xué)生才會(huì)在心目中真正佩服敬重我們，從而為班主任工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 四、必須深刻認(rèn)識(shí)心理教育的重要地位 學(xué)校心理教育是班主任工作的重要內(nèi)容，是德育的重要組成部分，班主任一定要把心理教育的理念和內(nèi)容滲透到班級的日常管理工作中，工作的重心也要從 “ 研究事 ” 向 “ 研究人 ” 傾斜，做到真正走進(jìn)學(xué)生心靈，讓他們在愛的陽光下最大限度地釋放智慧潛能。 五、教無定法，班主任工作亦 如此 在借鑒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)該不斷發(fā)展創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，固守舊路是沒有前途的。尤其是年輕的班主任，一定要在謙虛好學(xué)的基礎(chǔ)上，依據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況，采取靈活多樣的方式不斷探索，勇于創(chuàng)新，逐步形成具有自己特色的班主任之路，我想，這將是我聽完講座后的最大成功。 班主任培訓(xùn)個(gè)人心得范文 3 經(jīng)各級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，我與同事一行于 20__年 4 月 8 日至 9 日在玉溪一小參加了名師之路全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)活動(dòng)。 作為一名普通的小學(xué)教師，我很榮幸能參加此次活動(dòng)，李鎮(zhèn)西老師奉行的每一個(gè)教育理念都像一顆催化劑，加速著我內(nèi) 心職業(yè)幸福感的萌芽。 細(xì)細(xì)尋思，確實(shí) “ 幸福比優(yōu)秀更重要 ” 。 開場，李鎮(zhèn)西老師就提了問題：教育為誰 ?“ 我們走了很遠(yuǎn)，卻忘了為何出發(fā) ” 這話同樣適用于對教育目的的思考。 李鎮(zhèn)西老師奉行教育 “ 以人為本 ” ，從他的視角我看到，比學(xué)校特色更重要的是孩子的快樂與成長，比學(xué)校品牌更珍貴的是教師的尊嚴(yán)與幸福，比追求名利更重要的是堅(jiān)守教育的良知。 教育是通過廣大一線教師實(shí)施的，如果我們一線教師沒有生于內(nèi)心的幸福感，又怎么可能心懷愛意的去培育孩子們呢 ?還有可能培育出內(nèi)心善良、積極向上的下一代嗎 ?假若每一位教師都在心間種上一顆愛的 `種子，來年開出幸福的花兒，讓你走過的地方都有幸福的味道，讓你身邊的人因你的存在而幸福，這也是孩子們的幸運(yùn)。 這次偶然的機(jī)會(huì)，李鎮(zhèn)西老師就已經(jīng)為我的心田播下了一棵愛的種子，我需要努力的呵護(hù)這粒種子，讓它成長開花，感謝李老師已給出了這粒種子的培育方法 ——— 教師如何獲得職業(yè)幸福感 ? 教師如何獲得職業(yè)幸福感 ?李老師從四個(gè)方面進(jìn)行了講解 。 李老師是真正的實(shí)踐家，他
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1