美術(shù)教師個(gè)人評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)-文庫(kù)吧
2025-09-02 06:09 本頁(yè)面
【正文】 多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè) 數(shù)量。 先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo) “ 嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人 ” 的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的時(shí)代青年。 愛(ài)學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，日常通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹(shù)立起自強(qiáng)自立精神。我提出的 “ 抬頭做人埋頭學(xué)習(xí) ” 的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行 動(dòng)。 教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對(duì)五中的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快， 班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對(duì)好質(zhì)疑、好提 “ 怪 ” 問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)教師，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性 。 長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬(wàn)教，教人求真 。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué) 作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評(píng)。 美術(shù)教師個(gè)人評(píng)價(jià)范文二： 常有教師和家長(zhǎng)發(fā)出這樣的感嘆 :如今的孩子不再像我們那時(shí)候這么聽(tīng)話(huà)了 ,而是越來(lái)越頑皮 ,越來(lái)越難教了 .的確 ,時(shí)代在變 ,一屆一屆的學(xué)生在變 ,唯有老師不變 .那么 ,作為教師的我們能不能也隨波逐流 ,也改變一下自己的 教法 和 教育觀念 呢 ?這個(gè)問(wèn)題值得我們深思 .筆者以為 ,應(yīng)該讓教師從講臺(tái)上走下來(lái) ,平視自己的學(xué)生 ,而不是高高在上、居高臨下俯視學(xué)生 ,在教學(xué)中教師與學(xué)生的關(guān)系是朋友和合作伙伴的關(guān)系 ,做一名常 自我剖析 的美術(shù) 教師 . 一、美術(shù)教師要善于 揚(yáng)長(zhǎng) . 美術(shù)教師從事的是教書(shū)育人的神圣事業(yè) ,加上美術(shù)學(xué)科是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科 ,因此對(duì)自身的業(yè)務(wù)文化素質(zhì)要求肯定是十分嚴(yán)格的 .美術(shù)又是人類(lèi)文化的造型載體 ,美術(shù)與文化、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、宗教等都有著密不可分的關(guān)系 .沒(méi)有一定的文化低底蘊(yùn) ,對(duì)美術(shù)的理解是不會(huì)深的 .每一位美術(shù)教師都要有自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng) ,譬如國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、剪紙、版畫(huà) ?? 等等 ,那么 , 做為一名小學(xué)美術(shù)教師就要做到善于 揚(yáng)長(zhǎng),首先要明確自己的特長(zhǎng)到底是在什么方面 ,只有找準(zhǔn)了自己的方向才不難去深挖 ,去把它做大、做強(qiáng) .當(dāng)然教師平時(shí)的 言傳身教 也非常重要 ,教師進(jìn)入課堂的每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都很關(guān)鍵 .教師的情感、態(tài)度、手勢(shì)、站立姿勢(shì) ,甚至服裝、發(fā)式等
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