【正文】 是精心醫(yī)治，認(rèn)真地以知識和經(jīng)驗服務(wù)于病人，盡可能地作出準(zhǔn)確診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行 。二是誠心對待，態(tài)度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力克制，讓病人有親切感、放心感 。三是耐心傾聽，保持對病人不厭其煩的態(tài)度。 出于對病情的關(guān)心、疑心，病人及其親屬會問這問那，醫(yī)生要坐得住、聽得進(jìn)，逐一作出回應(yīng) 。四是惻隱之 心，關(guān)心幫助病人，有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，藥費(fèi)都得東挪西借。所以，為其看病時應(yīng)盡量進(jìn)行合理檢查、合理用藥，心慈點，手軟點，能省就幫著省點，讓患者帶來的不多的錢能幫其解決大問題。 醫(yī)學(xué)生的心得感悟篇 3 將近 1個月的口腔內(nèi)科見習(xí)過程中本人始終堅持 在服務(wù)中學(xué)習(xí) ,在學(xué)習(xí)中服務(wù) 的理念 ,樹立愛傷觀念 ,學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系 ,培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德 ,對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng) .見習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下 ,能基本完成口腔內(nèi)科見習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診 ,病房會診工作 ,并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷 ,鑒別診斷 ,治療原則和方法 ,能較為準(zhǔn)確的采集病史 ,規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查 ,病歷書寫字跡工整 ,清晰 ,有條理 ,邏輯性強(qiáng) ,能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作 ,但在一些細(xì)節(jié)問題上 ,還不純熟 ,尚待完善 . 口腔外科見習(xí)小結(jié) 在口腔外科 1個月的見習(xí)中 ,增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感 ,促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變 ,培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力 ,學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù) ,理論聯(lián)系實際 ,掌握扎實的基本理論知識 ,苦練基本技能是口腔外科見習(xí)中最大的體會 .見習(xí)期間 認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄 ,查房 ,換藥 ,寫病程錄 ,跟手術(shù) ,寫出院小結(jié) ,并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查 ,診斷 ,診療和防治原則 ,在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理 ,另外對手術(shù)室無菌操作 ,無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作 (切開 ,結(jié)扎 ,縫合 )以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識 ,從而讓忙碌的工作變得充實而快樂 ,但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏 ,在診療過程中仍存在很大不足 ,有待探索和學(xué)習(xí) . 口腔修復(fù)見習(xí)小結(jié) 通過 1個多月的口腔修復(fù)科的見習(xí) ,期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度 ,在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙 ,緊湊的工作氛圍 的同時 ,更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感 ,在這個過程中 ,我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著 .見習(xí)期間 ,在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下 ,經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索 ,能較為熟練的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理 ,能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作 ,工作日漸理清頭緒 ,逐日步入了正軌 .更懂得了 聞道有先后 ,術(shù)業(yè)有專攻 的道理 ,不斷成長 ,不斷進(jìn)步 ,理論和技術(shù)更為完善 . 醫(yī)學(xué)生的心得感悟篇 4 短短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻?了諸多的心血，心里難免有著激動。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。以下是我的畢業(yè)實習(xí)心得，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。 臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 剛進(jìn)入病房 ，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。 到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能 及提高各種診療技能。所以在帶教老師 “ 放手不放眼，放眼不放心 ”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。 在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的， 我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。 在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄x __市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴 收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé) ! 醫(yī)學(xué)生的心得感悟篇 5 作為一個醫(yī)學(xué)生，去醫(yī)院見習(xí)或?qū)嵙?xí)來豐富自己的臨床經(jīng)驗是必不可少的，因為我們所學(xué)的最終必然要有實用性。我是一名臨床醫(yī)學(xué)生，我曾在市里三甲醫(yī)院實習(xí)過，現(xiàn)在就讓我來談?wù)勎覀€人覺得在醫(yī)院實習(xí)必須得具備的條件吧。 第一：作為一名醫(yī)院生，首先得必須有良好的溝通能力。如今醫(yī)患關(guān)系如此緊張，具備良好的醫(yī)患溝通能力是特