【正文】 平對待每一位學生，營造陽光、快樂、向上、幸福的校園環(huán)境。 。要堅持全員育人，制定并落實每位教職員工的育人，在課堂教學、作業(yè)輔導、課外活動、校園文化、日常生活等各方面落實育人責任，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。教師要做學生健康成長的指導者和引路人，深入開展 “ 三愛 ” 教育，通過思想上引導、學業(yè)上輔導、心理上疏導、生活上指導，用愛心、知識、智慧點亮學生心靈。 。教師要自覺增強 “ 學為人師、行為世范 ” 的意識，帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅守高尚情操，知榮明恥，誠實守信，文明執(zhí)教。要牢固樹立終身學習理念，不斷拓寬視野、更新知識，不斷提高思想品位和文化素養(yǎng)，不斷提升個人涵養(yǎng)和業(yè)務水平，努力做到內(nèi)修于心、外化于行，塑造真善美相統(tǒng)一、孩子憧憬愛戴的教師形象。 （二）創(chuàng)新師德教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng) 。要加強青年教師的傳幫帶，開展好 “ 青藍工程 ” 師徒結(jié)對，采用聘任德高望重、業(yè)務精湛的中老年教師擔任導師，或青年教師與骨干教師、優(yōu)秀教師結(jié)，引導和幫助青年教師提升師德素養(yǎng)和業(yè)務水平。 “ 三項教育 ” 。堅持教師思想政治教育和業(yè)務學習活動，加強師德常規(guī)教育：一要深入開展理想信念教育，促進教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，堅定道路自信、理論自信、制度自信，堅持正確的政治方向。二要深入開展職業(yè)道德教育，組織學習優(yōu)秀教師事跡，深刻剖析媒體曝光的反面典型案例，促進教師自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。三要深入開展法制宣傳教育，增強教師依法執(zhí)教和保護未 成年人的意識。 。將師德作為教師培訓的重要內(nèi)容，列入各級教師培訓計劃和規(guī)劃，分層次、多渠道開展師德教育培訓。師德教育培訓應創(chuàng)新內(nèi)容、模式和方法，緊密聯(lián)系教育教學活動，采取實踐、師德典型案例評析、情景教學等教育形式，提高針對性和實效性。 。要結(jié)合實際確定師德教育主題，制定，以豐富多彩的活動為載體，組織教師通過學習、實踐和反思，提升職業(yè)道德水平。要增強師德教育的時代感，注重師德修養(yǎng)的行為訓練、心靈感悟和實踐體驗，使師德教育具體化、形象化。要把教書育人楷模、一線優(yōu)秀教師請進 課堂，用身邊優(yōu)秀教師的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵。 （三）規(guī)范從教行為，提高教書育人水平 。認真執(zhí)行《中（小）學教師專業(yè)標準（試行）》，進一步規(guī)范教育教學行為，引導教師精心制定教育教學計劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課和上課、精心設計和批改作業(yè)、精心組織考試與評價、精心指導學生課外學習與生活、精心進行教育教學反思，不斷提高教育教學質(zhì)量。深入開展教學技能競賽，促進教師鉆研業(yè)務，苦練教育教學基本功，不斷提高專業(yè)化水平。 。堅持和完善教師家訪制度，鼓勵教師通過深入家庭、電話訪問、網(wǎng)絡交流等 方式密切家校聯(lián)系，實現(xiàn)家?；?、攜手育人，共建 “ 家長學校 ” 。 。教師要嚴格要求自己，注意一言一行，以良好的品格風范和教育和影響學生。要崇尚健康淳樸的生活方式，培養(yǎng)文明優(yōu)雅的行為習慣，積極塑造良好的社會形象。可結(jié)合實際，提煉教師的倡導言行和禁忌言行，加強教師禮儀的培訓，引導教師規(guī)范言行舉止，注意著裝打扮，自覺塑造儀表端莊、知書達理、舉止大方、文明得體的師表形象。 。嚴禁教師以非法方式表達訴求，故意不完成教育教學任務；嚴禁教師侮辱、歧視、孤立學生，體罰和變相體罰、侵害學生；嚴禁公 辦學校教師有償補課、有償家教或到培訓機構(gòu)兼職補課；嚴禁教師利用職務之便謀取私利，索要和收受學生和家長的禮金、禮品；嚴禁教師在教科研中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人勞動成果；嚴禁教師在招生、考試、考核、評估、職稱評聘中營私舞弊；嚴禁教師工作時間炒股、娛樂，酒后上課。 （四）突出激勵關懷，營造尊師重教氛圍 。堅持以師德為先，進一步完善教師激勵機制，大力褒獎師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師。學校將定期評選表彰一批優(yōu)秀教師，并依據(jù)有關文件，逐層推薦參評優(yōu)秀教師。并結(jié)合師德考評工作，培育和樹立一大批可敬、可親、可 學的身邊的優(yōu)秀教師典型，積聚教師隊伍的正能量。 。要把師德宣傳作為重點，面向家長、面向?qū)W生、面向社會，加強教師正面形象的宣傳工作。要充分利用等重大節(jié)慶日、紀念日，通過電視、廣播以及網(wǎng)站、論壇、微博、 群等新興媒體，廣泛宣傳教師的地位和作用，大力宣傳新時期人民教師關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、志存高遠的良好形象，提高人民群眾對教師的認同感和美譽度。 。要定期分析教師隊伍的思想狀況，及時了解教師思想和心理狀態(tài)。要加強培訓，定期開設心理知識講座，提高教師自我心理調(diào)適能力。 要重視解決教師的職業(yè)倦怠問題，引導教師正確面對工作和生活壓力，保持樂觀向上的人生態(tài)度和愉悅的精神面貌。 。要加強校園文化建設，提升校園文化品位，營造積極向上、和諧友愛的校園氛圍。要充分尊重教師職業(yè)的特點，理解信任教師，關心教師成長，欣賞教師的工作成就，維護教師合法權(quán)益，讓教師靜下心來教書、潛下心來育人。要堅持民主辦學，尊重教師意見，充分發(fā)揮教代會和工會等群團組織的作用，支持教師參與學校管理。 （五）推進制度創(chuàng)新，增強師德建設的針對性、實效性 。要注意凝練教師核心價值理 念，以開學典禮、教師節(jié)等重大活動為契機，組織新任教師開展從教宣誓活動，引導和激勵廣大教師 “ 樂從教、為人師、成名師 ” 。 。要制定學年度計劃，應明確師德師風建設目標和措施。要結(jié)合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，制定并組織全體教師簽訂《 “ 十條紅線 ” 不越線》。學校和教師踐諾情況，作為學校和教師年終考核的重要內(nèi)容。 。要定期調(diào)查分析師德狀況，及時發(fā)現(xiàn)教師隊伍中的不良傾向和問題。有違反師德規(guī)范的重要情況和問題，應按照人事管理權(quán)限及時向?qū)W校主管部門報告。對引起公眾和媒體關注的問題 ，要迅速調(diào)查，快速回應，并及時向?qū)W校主管部門報告調(diào)查處理情況。 （六）強化考核監(jiān)督，促進師德建設工作落到實處 。學校將公開舉報電話、師德師風意見箱，并結(jié)合 “ 家長會 ” 等活動，廣泛聽取對學校和教師在師德師風方面的意見建議。 。嚴格執(zhí)行《中小學師德師風考核辦法（修訂）》，學校定期組織學生、家長、教師開展師德評議，每學年確定教師的師德考核等次。教師師德考核結(jié)果記入教師個人檔案，作為評優(yōu)評先、職務評聘、年度考核、晉職晉級、培訓學習的重要依據(jù)?？己私Y(jié)果與專業(yè)技術人員年度考核和干部 年度考核綜合運用，師德考核達到優(yōu)秀的，年度考核優(yōu)先評為優(yōu)秀等次；教師師德考核不合格的，年度考核只能確定為不合格等次。 。學校對教師的師德師風行為 “ 零容忍 ” ，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，發(fā)現(xiàn)一人、懲治一人，堅決遏制失德行為蔓延。對危害嚴重、影響惡劣者，對涉及違法犯罪的，要及時移交司法部門。 小學師德師風建設計劃篇 4 為了加強我校教師職業(yè)道德建設水平，進一步推動我校師德建設再上臺階。營造教職工人人都是德育先進工作者的積極氛圍，造就一支讓社會滿意、讓家長放心、讓學生信賴的教師隊伍。落實關愛每一個學生， 關心每一個學生，成就每一個學生的目標，促進學校教育事業(yè)的和諧發(fā)展，結(jié)合縣文教體育局 20__年師德師風建設工作意見，特制定我?guī)煹聨燂L建設工作計劃； 一、指導思想： 以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以 “ 爭當最受學生歡迎的老師，爭創(chuàng)最受群眾歡迎的學校 ” 為目標，以 “ 愛與責任 ” 為核心，進一步深化師德師風建設，強化師德素質(zhì)，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。 二、師德建設目標： 堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為載體，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實好教師道德行為 “ 十不準 ” ，做好教師用語 “ 十提倡 ” ，嚴守辦公室 “ 十不規(guī)范 ” ，兌現(xiàn)教書育人 “ 八項承諾 ” ，加大查處力度，堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。學期末通過對每位教師的師德表現(xiàn)進行考核評價，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。 三、具體措施： （一）健全組織，強化師德建設觀念。 學校師德建設領導小組，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的 責任感和緊迫感，研究和部署師德建設活動，以 “ 現(xiàn)代教育 ” 理念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設中始終堅持以 “ 忠誠人民的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感 ” 為主線，有效開展教育活動。 （二）加強理論學習，提高思想素質(zhì)。 有計劃有步驟地抓好學習教育活動。組織教師認真學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教