20xx年班主任工作總結(jié)-文庫(kù)吧
2025-09-02 02:45 本頁(yè)面
【正文】 的問(wèn)題。以我班為例，我班目前有 3— 5 個(gè)正取生，每次考試都是在虛擬線左右，其中有兩個(gè)長(zhǎng)期在虛擬線以下，分析他們的成績(jī)，文科明顯優(yōu)于理科，這些學(xué)生文科成績(jī)都還可以，語(yǔ)數(shù)外考個(gè) 300 分也沒(méi)有問(wèn)題，政史地穩(wěn)定在 75 分以上，而理化生只有三、四十分?？墒鞘艽蟓h(huán)境的影響，他們堅(jiān)持要學(xué)習(xí)理科，并申明要挑戰(zhàn)自己，這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好，品質(zhì)也不錯(cuò)，與我相處也很好，他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來(lái)說(shuō)是 “ 看得起 ” 我們老師，我們就不好做太多工作，但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力。據(jù)我們班主任私下談心，不少班級(jí)都有這種情況，倘若我們將這些學(xué)生該學(xué)文科的學(xué)文科，該學(xué)理科的學(xué)理科，各居其位，不錯(cuò)位，不越位，每個(gè)班多考一個(gè)三本應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，全校多考 20 個(gè)問(wèn)題不大。 以上就是我本學(xué)期作為高中班主任的工作總結(jié) ，在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。 2024 年班主任工作總結(jié)范文 2 電視劇《亮劍》中的主人公李云龍有句名言 “ 兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩 ” ，說(shuō)明了一個(gè)將軍對(duì)于提高整支部隊(duì)作戰(zhàn)能力的重要性 ?！?獅子帶領(lǐng)的綿羊隊(duì) ” 最終戰(zhàn)勝了 “ 綿羊帶領(lǐng)的獅子隊(duì) ” 的寓言故事也說(shuō)明了同樣的道理。在今年衡陽(yáng)市組織的骨干班主任培訓(xùn)班上，教育局奉祥明局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮班主任的 “ 領(lǐng)頭羊 ” 作用，進(jìn)一步說(shuō)明了在班級(jí)管理中班主任主導(dǎo)作用的重要性。 一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)離不開(kāi)班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮 今年我擔(dān)任高一 (1)班班主任，面對(duì)的是一群思想較為復(fù)雜的學(xué)生。要充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理中的主導(dǎo)作用，抓好學(xué)生思想教育工作。在班級(jí)管理中我反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要 “ 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí) ” ，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)主要是為自己而學(xué)，變 “ 要我學(xué) ” 為 “ 我要學(xué) ” ，從小事作起，從現(xiàn)在開(kāi)始 。讓學(xué)生意識(shí)到態(tài)度決定高度，思想引導(dǎo)行為，心動(dòng)還要行動(dòng)。在每一次班級(jí)講話中我都要提醒學(xué)生要注意 “ 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí) ” ，并為此出專題黑板報(bào)和召開(kāi)主題班會(huì)，人人上講臺(tái)發(fā)言，談感受，說(shuō)體味，在活動(dòng)中進(jìn)一步統(tǒng)一學(xué)生思想，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。 讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到 “ 莫等閑，白了少年頭，空悲切 ” ，認(rèn)識(shí)到 “ 人生自信兩千年，會(huì)當(dāng)擊水三千里 ” ，認(rèn)識(shí)到 “ 苦心人，天不負(fù)，有志者，事竟成 ” ，認(rèn)識(shí)到 “ 班榮我榮，班辱我恥，今日我以六中為榮，明日六中以我為榮 ” ， 認(rèn)識(shí)到 “ 有一份耕耘，才有一份收獲，臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng) ” 。 讓學(xué)生統(tǒng)一到 “ 聚精會(huì)神搞學(xué)習(xí)，一心一意謀發(fā)展 ” 的思想上來(lái)，牢記務(wù)必努力學(xué)習(xí)，務(wù)必遵守紀(jì)律的 “ 兩個(gè)務(wù)必 ”思想，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律 “ 三個(gè)方面先進(jìn)代表 ” 的模范?，F(xiàn)在 “ 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí) ” 這八個(gè)字已經(jīng)形成為 383 班班級(jí)凝聚力建設(shè)的口號(hào)和靈魂。 二、常規(guī)管理，常抓不懈離不開(kāi)班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮 日常班級(jí)管理，需要在班主任的主導(dǎo)下，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在初步掌握班級(jí)實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)全面分析和研究，結(jié)合班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，決定在班級(jí)日常管理中采取以下兩種模式： 實(shí)行副班長(zhǎng)輪流值日全面負(fù)責(zé)制。經(jīng)過(guò)選舉產(chǎn)生班委會(huì)干部，確定 8 個(gè)兼職副班長(zhǎng)。每周由 6位副班長(zhǎng)輪流值日：全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的管理，該周由另 2 位副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記全面違紀(jì)情況，其中一位負(fù)責(zé)如實(shí)填寫(xiě)周登記表，另一位副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記載違紀(jì)情況。每周星期日晚自習(xí)前進(jìn)行匯總，對(duì) 6位副班長(zhǎng)的管理進(jìn)行評(píng)比。下周由負(fù)責(zé)登記的 2 位副班長(zhǎng)與評(píng)比中的第一、 第六名進(jìn)行崗位交換。 實(shí)行衛(wèi)生定點(diǎn)包干制。將全體學(xué)生
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