2023英語教師工作計劃范本（5篇）-文庫吧
2025-09-02 02:42 本頁面
【正文】 把課文中的重點句，按單元課文的順序進行語法歸類。 加強聽力、口頭和筆頭練習。 及時評講，及時改正，及時補差，使每個學生在原有 基礎(chǔ)上有所提高。 加強復習課的備課和研討。 二、具體措施： 。先對每課的主要話題和句型進行練習，在此基礎(chǔ)上老師進行重點的歸納和系統(tǒng)講解，最后進行相應(yīng)的課堂練習，爭取當堂課清，提高課堂效率。 1).音標 要解決音標元音字母的發(fā)音規(guī)律，解決常見的字母組合的發(fā)音規(guī)律。形式為讀，思，歸納，強化和練習。 2).時態(tài) (一 )、一般現(xiàn)在時態(tài) 概念：表示經(jīng)常發(fā)生的或習慣性的動作或目前的狀態(tài)。 規(guī)律：一般用動詞原形，當主語為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時，動詞要加 s , es , 標志性的單詞： always , usually , often , sometimes 如： She usually goes to school on foot (二 )、現(xiàn)在進行時態(tài) 概念：表示說話時正在發(fā)生或進行著的動作。 規(guī)律： be + 動詞 ing 形式 . 標志性的單詞： look , now , listen 如： Look , the boy is playing football . (三 )、一般過去時態(tài) 概念：表示過去某一時刻或某一時間內(nèi)發(fā)生的動作或情況。 標志性的單詞： yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday 規(guī)律： 一般情況動詞后面加 ed 。 如： worked , cleaned , washed , 以不發(fā)音 e 結(jié)尾的動詞加 d 就要以了 。如： lived , moved ,loved 以輔音加 y 結(jié)尾的動詞把 y 改成 i 再加 ed 。 如： study– studied , carry— carried 重讀閉音節(jié)的動詞要雙寫末尾的輔音字母再加 ed。如： stop— stopped shop— shopped skip skipped 5. 特殊變化：見不規(guī)則動詞表。 3).介詞 結(jié)合實例講解，練習，鞏固 4).閱讀 進行閱讀練習的方法指導并結(jié)合閱讀材料訓練。 5).聽力 聽力并非一日之功，我們可將聽力分散安排在每一節(jié)課時中。 3. 綜合練習，查漏補缺，爭對學生暴露的一些問題，再一次補充復習。 通過以上方面可以在一定程度上提高學生英語的水平，才能夠在最后考試中取得好的發(fā)揮 . 2023 英語教師工作計劃范本精選篇 3 一、指導思想： 按照局工作重點和教研室工作安排，本著 “ 為教師和學生發(fā)展服務(wù) ” 的思想，以課堂教學中
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1