【正文】 課程對學(xué)生進行潤無細(xì)無聲的引導(dǎo)，使他們確立對中考的信心。特別是讓學(xué)校的心理咨詢師吳佩貞老師有針對性的給學(xué)生做幾次考前心理講座，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和人生規(guī)劃，樹立正確的、切合自身實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，化 壓力為動力，寓學(xué)于樂，坦然的面對畢業(yè)及中考的到來。 四、確保加強班學(xué)生學(xué)有所成順利畢業(yè)，實現(xiàn)學(xué)校對家長和社會的承諾，辦出名校特色。 針對上學(xué)期的工作實際，總結(jié)工作中的得失，我們初三年級下學(xué)期的具體做法 堅持 “ 聯(lián)動管理，個別突破為主；親情互動，人格魅力感化為輔 “ 的治班策略。多與學(xué)生談心，多給學(xué)生機會，多抓教育契機，效果是十分明顯的； 細(xì)化管理方式、方法和確立重點對象，建立每位問題學(xué)生的動態(tài)檔案，加強家校互動。力爭做到抓好一個，穩(wěn)住一片； 嚴(yán)格落實相關(guān)紀(jì)律，亮出班級管理的上線和底線，通過典型事件和典 型人告誡學(xué)生哪些事情能做，哪些事情不能做。進一步改善管理的方式與方法，做到寬嚴(yán)有度，既嚴(yán)格又靈活富有人情味，使學(xué)生在接受處理時能心悅誠服。受到處分和被撤銷處分的學(xué)生布告及時張貼，并配上寄語和感言，以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué)； 進一步抓紀(jì)律、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，以此帶動學(xué)生學(xué)習(xí)上的改善； 加強各班學(xué)生集體榮譽感的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會與人合作與交流，在合作交流中體驗成功的喜悅，逐步樹立信心； 幫助學(xué)生做好理想、職業(yè)人生的規(guī)劃，并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐?。加強學(xué)生的責(zé)任感教育，并在具體 的生活小事、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的責(zé)任感意識； 協(xié)調(diào)處理好其班級學(xué)生、老師、與本班的關(guān)系。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響； 嚴(yán)格請假制度，學(xué)生請假必須經(jīng)班主任同意，否則將按違紀(jì)處理，使個別學(xué)生知難而退；對于請假條的使用年級也定期抽查，對于個別請假次數(shù)較多的學(xué)生，年級德育管理人員將進行詢問； 充分利用各種涉及升學(xué)、畢業(yè)的考試，信息的采集等機會不斷地對個別學(xué)生進行思想震懾，使這些學(xué)生始終處于高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放肆； 班主任要學(xué)會抱怨和訴苦，要把自己的辛苦和煩惱及時恰當(dāng) 的與其傾訴，讓他們逐步理解老師并學(xué)會感恩。 總之，本學(xué)期初三德育工作在更加注重實效，注重過程和落實的基礎(chǔ)上，力爭通過全體初三教師的共同努力，圓滿完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)和目標(biāo)，盡力向?qū)W校、家長、社會交一份比較認(rèn)可的答卷。 2024 年學(xué)校德育工作計劃怎么寫【篇 3】 一、指導(dǎo)思想： 以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (20__20__)》的重要思想和第四次全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，以《中學(xué)德育大綱》和學(xué)校計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)良好的校風(fēng)、班風(fēng)為重點，全面提高教師職業(yè)道德水平和學(xué)生思想品德為目標(biāo)。堅持德育為首，育人為本的原則，不斷加強和改進學(xué)校德育工作，為全校師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。進一步發(fā)揮中小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)校的作用。 二、工作目標(biāo)： 進一步加強 “ 和諧校園 ” 建設(shè)。以文明禮貌教育為抓手，建立和睦的師生關(guān)系，創(chuàng)建良好的校園氛圍，實現(xiàn)教學(xué)相長。 加強教師職業(yè)道德教育，提 升教師的職業(yè)道德。 不斷深化德育工作管理，促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺階。繼續(xù)完善德育常規(guī)工作的落實，完善班主任管理質(zhì)量評價體系，確保班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)有新突破。 三、主要工作措施與要求。 (一 )進一步深化德育工作，推動教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)再上新臺階。 (二 )規(guī)范學(xué)生德育工作的開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。 進一步規(guī)范學(xué)生德育管理隊伍建設(shè)，成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組： 每月舉行 12次年級組長長、班主任工作例會，交流學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)； 加強班主任的培養(yǎng)工作；采取請進來， 走出去的辦法學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，豐富班主任的教育智慧，提高管理水平 狠抓常規(guī)德育管理措施的落實，包括：文明班、文明學(xué)生評比等德育管理制度，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，定期宣傳先進典型，樹立學(xué)習(xí)榜樣。認(rèn)真落實好值日、值周、列隊放學(xué)、德育量化等工作。起始年級要加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)，嚴(yán)抓良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，致力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 充分利用校園重大活動，深化德育工作開展。充分利用好教師節(jié)、國慶節(jié)等重大校園活動的有利契機，積極主動制定好思想教育的實施方案，開展德育工作。讓廣大學(xué)生 在活動中活躍身心，陶冶情操，規(guī)范行為；培養(yǎng)愛班、愛校、愛國情懷，促進德育水平的提高。 繼續(xù)落實好清潔區(qū)、綠化區(qū)域的包干責(zé)任制，積極開展節(jié)約用水、用紙、用電活動，強化環(huán)保和節(jié)約意識。 (三 )重視抓好學(xué)生的心理健康和青春期教育。 本學(xué)期要請我校的 老師給七年級學(xué)生和留守女童進行青春期的教育，幫助她們安全、快樂度過青春期。九年級學(xué)生畢業(yè)在即，要及時召開九年級學(xué)生會議，緩解他們的中考壓力，讓他們能在中考中發(fā)揮出水平。 (四 )強化安全教育和法制教育工作，確保安全事故和違法犯罪為零。 認(rèn)真開展安全教育和法制教育專題講座和主題班會。 定期開展安全工作大檢查。包括各類用電器、線路，消防設(shè)備，防盜設(shè)備，儀器的擺放。 進一步做好安全工作。包括落實好列隊上下公交車；食品安全；用藥、用電、用氣安全；交通、防火安全；組織應(yīng)急逃生演練，增強師生的安全意識。 2024 年學(xué)校德育工作計劃怎么寫【篇 4】 為全面推進素質(zhì)教育，加強新時期的學(xué)校德育工作，必須堅持以德治校，強化管理，爭先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)學(xué)有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)人才，切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性。 具體工作措施： (一 )、加強德育教育隊伍建設(shè)，營造和諧的德育環(huán)境 抓學(xué)習(xí)，提高每個教師的德育素質(zhì)。我們要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)，增強遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。 抓管理：充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，將責(zé)任落實到人頭，加強對德育工作的計劃、督促及考評； 建隊伍：打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，并通過組織學(xué)習(xí)、交流，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵班主任積極主動開展工作； 建制度：完善各類班級考核評比規(guī)定，加強常規(guī)管理，促進學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成； 重師德：樹立當(dāng)代教育工作者的良好形象。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德；能以高超的協(xié)調(diào)能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力，使學(xué)生德育工作卓有成效； 重參與：進一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺； (二 )常規(guī)工作。 加強德育常規(guī)工作的檢查、管理和考核力度，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落實。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。 (1)學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，加大值周的力度，由政教處具體負(fù)責(zé)，由帶班教師加強監(jiān)督。從細(xì)微之處入手，強化管理，給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 (2)要充分 利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，要結(jié)合 “ 五講五做 ” 開展主題道德實踐活動，結(jié)合 “ 三好學(xué)生 ” 評價標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生評價。對學(xué)生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。 做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎罰清。 (3)要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設(shè)。為學(xué)生成才創(chuàng)造良好的教育氛圍，家長學(xué)校要按要求辦好，做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學(xué)期要舉行至少 1次，一學(xué)期班主任的家訪率必須達到 40%。家訪材料與記錄要詳細(xì)，并按時上交。同時要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會實踐活動。各年級深入加強對學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把 “ 四自 ” 能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。 (4)為繼續(xù)強化班級管理?？迫谓處熎綍r要積極主動深入班級，配合班主任抓好班級管理。做好學(xué)生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。 (5)繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報、樓道有專人負(fù)責(zé)。班級板報要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。 (三 )抓住愛國主義教育這個永恒的主題 愛國主義教育作為精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，始終是教育的主旋律，是學(xué)校德育的核心內(nèi)容，更是歷史賦予我們教育工作 者的歷史使命。 (1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學(xué)生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。要求年級組長、班主任認(rèn)真做好組織工作，嚴(yán)把每周一學(xué)生代表講話內(nèi)容，使學(xué)生樹立“ 心中有國旗，心中有祖國 ” 的思想。 (2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展 “ 新世紀(jì)我能行，養(yǎng)成道德好習(xí)慣 ” 的實踐體驗活動。 (四 )致力于校園建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境 良好的環(huán)境對人的身心、情操起著感化、熏陶、潛移默化的作用。在這方面要力求具體細(xì)致： 堅持 “ 每天三小掃 ” ，每周一大掃、并落實責(zé)任制，保持學(xué)校教室、辦公 室、實驗室、宿舍公共地段等全天整潔，學(xué)校公共地段實行包干。 加強宣傳輿論陣地的建設(shè)及管理使用。 a、廣播臺定時播音，堅持每周一升國旗制度，成為對師生進行愛國主義教育的重要基地。 b、結(jié)合節(jié)假日，廣泛開展形式多樣、健康向上的文化活動，如讀書比賽、演講比賽、征文比賽、卡拉ok 歌詠比賽，成立各種興趣小組，豐富校園文化生活、陶冶師生性情。 (五 )、加強學(xué)生的法制、安全教育 要進一步開展多種形式的法制、安全教育活動，使學(xué)生做到知法、懂法、守法并學(xué)會用法律保護自己，努力提高廣大中小學(xué)生的安全意識和自我保護能力。 充分利用法制教育讀本，上好法制教育課。 采取多種有效措施，確保學(xué)生飲食、活動等安全。 2024 年學(xué)校德育工作計劃怎么寫【篇 5】 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。 二、工作目標(biāo) 以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，具體抓，抓具體，落實抓，抓落實，向 40分鐘要質(zhì)量。 搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達 100%。 狠抓學(xué)生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時代性、具有針對性、提高實效性、達到有效性。 抓好學(xué)校實驗教學(xué)和信息技術(shù)教育工作，加快學(xué)校教學(xué)信息化的利用。加強遠程教育的管理、使用效益；提高課堂教學(xué)的有效性。 開齊開足課程，控制學(xué)生在校時間和活動總量。 學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。積極探索 “ 整體提高教學(xué)質(zhì)量 ” 的教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。 三、具體措施 （一）、教學(xué)秩序常規(guī) 嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁曠課。 上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話、吸煙。辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲談?wù)摚煌嬗螒?，以免影響他人工作? 上課期間，上課老師不得接打電話，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進行。 上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。 認(rèn)真對待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。 （二）、備課常規(guī) 認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計劃地寫好個人電子教案。 （ 1）教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確； （ 2）有教學(xué)的重點和難點； （ 3）有板書設(shè)計和課內(nèi)外練習(xí)及思考題； （ 4）有課堂小結(jié)。 （ 5）教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié) 亮點，發(fā)現(xiàn)不足。 任何教師不得無教案進教室上課（包括評講試卷、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等）。 （三）、課堂教學(xué)常規(guī) 課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力提 高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動地抓好 “ 保生留生 ” 工作。 課堂教學(xué)要堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 教師應(yīng)準(zhǔn)時上課，不遲到、不早退、延遲下課。 上課要求教師堅持用普通話進行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。 要對學(xué)生嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性，在課