高中班主任教育故事-文庫吧
2024-09-16 02:24 本頁面
【正文】 把汪國真的一首詩歌 —— 《感謝》送給了同學(xué)們： 讓我怎樣感謝你 /當(dāng)我走向你的時(shí)候 ?? 這樣的活動(dòng)帶給了我一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、力爭上游的班集體，而我的學(xué)生也在無數(shù)次的 “ 感激 ” 中更好地學(xué)會(huì)了熱愛自然、熱愛生命、熱愛生活。 第二、 教會(huì)學(xué)生 “ 寬容 ” 。 同學(xué)之間，經(jīng)常會(huì)發(fā)生小磨擦。有時(shí)甚至導(dǎo)致打架斗毆現(xiàn)象的發(fā)生。針對(duì)這種情況，我對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行寬容教育。 首先，教師率先垂范，寬容學(xué)生的過錯(cuò)。在學(xué)生出錯(cuò)時(shí)，教師應(yīng)循循善誘，切忌與學(xué)生計(jì)較。因?yàn)樗麄儺吘故菍W(xué)生，可以說，寬容正是教師高尚道德 情操及對(duì)學(xué)生一片愛心的體現(xiàn)。 其次，應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容。有一次，班里兩位男生因?yàn)橐粡埣埌l(fā)生口角，班長管理無效，我了解了事情的經(jīng)過后，笑著說： “ 一張紙起風(fēng)波，自問值得不值得 ?同學(xué)之間重友誼，千張紙算什么 ?” 隨后我給同學(xué)們講了 “ 六尺巷 ” 的故事，并告訴他們： “ 大家在一起讀書，是一種緣分，要珍惜這份友情。同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰，怎么辦 ?寬容。寬容是一種美德，它能使人心變得像海洋般寬闊。當(dāng)你活到五六十歲時(shí)，回憶往事，你曾因一張紙與同學(xué)吵過架，你會(huì)作何感想呢 ?” 那兩位男生笑了，同學(xué)們也都笑了 ?? 二、規(guī)范學(xué)生 行為，優(yōu)化班級(jí)管理。 俗語說： “ 沒有規(guī)矩，不成方圓。 ” 要想成為優(yōu)秀的班集體，在班級(jí)管理中應(yīng)剛?cè)嵯酀?jì)、嚴(yán)慈相加，讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到 “ 嚴(yán) ” 也是一種愛。我認(rèn)為，在規(guī)范學(xué)生行為，優(yōu)化班級(jí)管理方面，最重要的應(yīng)從以下兩方面著手： 首先，培養(yǎng)良好的班委帶動(dòng)、管理學(xué)生 我們知道，班級(jí)事物紛繁蕪雜，如果什么事情都靠班主任親躬，班主任就是有三頭六臂，也會(huì)出現(xiàn) “ 丟了西瓜，揀起芝麻 ” 的笑話，要想使班級(jí)管理井然有序，必須培養(yǎng)優(yōu)秀班干部。那么怎樣培養(yǎng)呢 ? 第一：班干部，特別是班長，必須品學(xué)兼優(yōu)，且敢作敢當(dāng)。只有這樣，才會(huì) 讓學(xué)生信服，也才有能力幫老師做好大量的工作。 班主任要充分放權(quán)給班干部。告訴全班同學(xué)，班干部的身份就是副班主任，班主任不在的時(shí)候，班級(jí)事物他們有權(quán)全權(quán)負(fù)責(zé)處理。當(dāng)班干部在管理過程中與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，班主任應(yīng)維護(hù)班干部的形象。當(dāng)然，私下里，可以找班干部談心，告訴他們注意工作的方法。 第二，下大力氣引導(dǎo)班干部學(xué)會(huì)管理工作。對(duì)每屆班干部，我總會(huì)告訴他們： “ 作為班干部，不能單靠手中的權(quán)力去管理，要讓同學(xué)們從心里服你。 ”“ 鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的，能力強(qiáng)是工作多逼出來的。 ” 特別是應(yīng)以身作則，并懂得關(guān)心、體貼、幫助其他同學(xué)。要有甘心吃虧的覺悟，明白奉獻(xiàn)愛心，受益的不僅僅是別人，自己的能力也可得到提升。 其次：量化的分?jǐn)?shù)激勵(lì)學(xué)生 在班級(jí)管理中，引入公平競爭機(jī)制。在開學(xué)之初，就制定各項(xiàng)賦分細(xì)則，向全班同學(xué)公布，對(duì)全班同學(xué)的德、勤、績、能進(jìn)行量化評(píng)估。設(shè)立崗位明星制，改變過去那種 “ 評(píng)優(yōu)是少 數(shù)，年年都不變 ” 的傳統(tǒng)模式，讓人人都有評(píng)優(yōu)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置了多種獎(jiǎng)項(xiàng)，如： “ 每日一星 ” 、 “ 每周一星 ” ，還有 “ 生活服務(wù)之星 ” 、 “ 藝體之星 ” 、 “ 愛心之星 ” 等各種榮譽(yù)。不選舉，更不隨意指定，完全按積分名次往下排。這樣，既防止了學(xué)生的私心 ——
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