六一兒童節(jié)主持詞開場白5篇-文庫吧
2025-09-01 21:26 本頁面
【正文】 我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！ 在此祝：同學(xué)們節(jié)日快樂！ 小學(xué)生六一兒童節(jié)主持詞結(jié)束語： 甲：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔； 乙：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨； 甲：擁抱六月吧，同學(xué)們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想； 乙：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。 合：我健康，我快樂，六一節(jié)目匯演到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和指導(dǎo)，祝大家工作順利，合家歡樂！ 六一兒童節(jié)主持詞：匯演串詞 老師：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶， 小朋友甲：親愛的小朋友們， 小朋友乙：你們好！ 老師：溫暖的陽光，誘人的花香， 小朋友甲：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛， 小朋友乙：連小草都在歡樂地歌唱， 小朋友甲：輕輕地，摒住呼吸， 老師：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛， 小朋友甲：六一國際兒童節(jié) —— 來到了。 老師：今天，是個(gè)好日子， 小朋友乙：是我們小朋友們的節(jié)日 老師：下面請(qǐng)我們大班小朋友為我們表 演舞蹈 ____ 小朋友甲：當(dāng)我第一次來到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時(shí)候，親愛的老師，是您的手像搖籃，溫暖了我，我多想叫你一聲 ―― 媽媽。請(qǐng)欣賞小班小朋友和老師一起表演的詩朗誦 ____。 小朋友乙：今天，我們歡歌笑語；今天，我們茁壯成長；今天，我們跟著快樂的節(jié)拍，一起動(dòng)起來吧。請(qǐng)欣賞大班小朋友的 ____。 老師：我們的小朋友個(gè)個(gè)都是小能手，現(xiàn)在上臺(tái)的三個(gè)小朋友都有自己的絕活呢。 (請(qǐng)他們自我介紹一下。 )請(qǐng)大家欣賞他們的才藝表演。 老師：別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功，長大保衛(wèi)祖國，讓我們看看大 班這群舞藝高強(qiáng)的孩子們表演的舞蹈 ____。 小朋友甲：美麗的大森林里，來了一群快樂的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請(qǐng)欣賞中班小朋友的節(jié)目。 小朋友乙：我們的世界是一個(gè)愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球，愛自然。關(guān)愛生活，從我做起。請(qǐng)欣賞小班小朋友的帶來的節(jié)目。 老師：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，我們在媽媽的懷抱健康快樂地成長。請(qǐng)欣賞大班小朋友的舞蹈。 小朋友甲：今天是地球上全世界小朋友共同的節(jié)日，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！請(qǐng)欣賞小班小 朋友的舞蹈。 老師：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞中班小朋友節(jié)目。 小朋友乙：是那么開心難忘，我們的六一；是那么激動(dòng)幸福，我們的六一；請(qǐng)欣賞中班小朋友的舞蹈喜慶六一。 六一兒童節(jié)主持詞：活動(dòng)串詞 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽， 乙：親愛的同學(xué)們，少年朋友們： 合：大家好！ 甲：伴著花的芳香 乙：踏著歌的節(jié)拍 甲：草長鶯飛的五月即將過去了，我們迎來了屬于我們的六月時(shí)光 乙：我們的心像怒放的花朵 甲：蕩起一片歡樂的海洋！ 乙：六月是童年的夢鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。 甲：六月是童年的太陽，六月是翩然起舞的季節(jié)。 乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌 甲：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日 合： “ 六一 ” 兒童節(jié)！ 甲：溫暖的陽光，誘人的花香 乙：我們心情澎湃，放聲歌唱 合：現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。 甲：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。 下面請(qǐng)欣賞節(jié)目。 乙：請(qǐng)讓我們再一次為他們喝彩。接下來請(qǐng)欣賞節(jié)目 ____ 乙：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來。 甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真， 乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。 甲：在這歡樂的日子里，我們歡聚一堂。 乙：在這里讓我們共同祝愿： 合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！ 乙：下一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞 ____ 甲：每天清晨，我們迎著老師的目
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