【總結】示范教案一(地球運動的地理意義第3課時)[導入新課]同學們!前兩節(jié)課我們學的內容不少,可能頭緒很亂,我們現在來“梳理”一下(教師邊板書歸納、邊引導解釋):(承轉)晝夜長短和正午太陽高度的季節(jié)變化就形成了四季,它的緯度變化規(guī)律就形成了五帶。[講授新課]六、四季和五帶的劃分(板書)(導學)同學們,我們國
2025-11-21 21:08
【總結】示范教案一(地球運動的地理意義第1課時)●教學目標知識目標、夜半球、晨昏線、太陽高度、正午太陽高度、地方時、時區(qū)、區(qū)時、北京時間、四季和五帶等基本概念。、周期和意義;地方時與經度的關系;時區(qū)的劃分與區(qū)時的簡單計算;沿地表水平運動物體偏移的原因和偏移規(guī)律;晝夜長短和正午太陽高度的變化;四季的成因及其緯度變化規(guī)律;五帶如何劃分。
2025-11-21 05:01
【總結】示范教案一(地球運動的地理意義第2課時)[導入新課]地球不停地自轉,不僅使晝夜不斷地交替,產生了地方時,而且還產生了一種地轉偏向力。受這種力的影響,凡是在地球表面做水平運動的物體都要發(fā)生一定的偏轉。[講授新課]三、沿地表水平運動物體的偏移(板書)(引導)物體在前進中怎樣發(fā)生偏移呢?我們可以用下面的示意圖來解釋說明:圖中
2025-11-21 05:00
【總結】第2節(jié)地球的運動七年級班組姓名:日期:一.【學習目標】1.用地球儀演示地球的自轉,說出地球自轉的方向、周期,并能夠解釋所產生的晝夜更替與時間差異現象。2.能夠結合日常生活中的實例,說明其與地球自轉的關系。二.
2025-11-14 15:29
【總結】第一篇:地球運動教學反思 教學反思 地球的運動這節(jié)課知識點多,難度大,空間思維想象能力要求較高。對于初一學生來說空間思維和邏輯思維能力都處在起步階段,并且地理基礎較差,因此,在上本節(jié)課時對我和學生...
2025-10-31 02:41
【總結】地球運動(一)地球的自轉:地球繞其自轉軸的旋轉運動:::自西向東1恒星日——23時56分4秒1太陽日——24時線速度:角速度:一、地球運動的特點除兩極外均為15°/h,1°/4′由赤道向兩極遞減(二)地球的公轉:近似正圓
2025-05-02 07:08
【總結】第三節(jié)地球運動江西省吉安縣立中學歐陽小強北極星地球公轉軌道面(黃道平面)23°26′66°34′北極南極秋分日(9月23日前后)冬至日(12月22日前后)春分日(3月21日前后)夏至日(6月22日前后)
2025-08-22 21:44
【總結】2010高考試題精編-地球運動 題號 選項 ...
2025-03-15 03:53
【總結】第一篇:地理教案:地球運動的基本形式自轉和公轉 教學目標 1.了解地球自轉的方向、速度和周期;了解地球公轉的軌道、方向、速度和周期。 2.了解地球公轉的重要特點,理解黃赤交角的成因及其重要性,掌...
2025-11-06 23:59
【總結】最新地球運動試題一、選擇題登封觀星臺位于河南省登封市(約34°N,113°E),是中國現存最早的古天文臺建筑。觀星臺上有兩間小屋,小屋之間有一橫梁,臺下正北方有一“長堤”(見圖1),每天正午,橫梁的影子會投在“長堤”上,利用它可以了解四季變化。據此完成1~2題。1.當地球由丙處向乙處運動期間,正午時橫梁在“長堤”上的投影逐日移動方向為( )A.東
2025-03-25 03:48
【總結】高一地理必修一《地球運動的基本形式》王迪江(--自轉和公轉高考目標要求:1、了解地球自轉的方向、速度和周期2、了解地球公轉的方向、軌道、速度和周期3、理解黃赤交角及其影響運動形式自轉公轉繞轉中心方向周期速度關系
2025-08-22 23:41
【總結】第一章第三節(jié)地球的運動(二)2021/1/14河北承德灤平一中說課內容?教材分析?學情分析?教學設計?教學流程?板書設計?設計反思(一)、教材的地位與作用。1、“地球的運動”是高中階段地理學習的基礎、重點和難點。2、“地
2024-12-08 04:31
【總結】地球和地球的運動(復習課)新戶中學高勝濱?認識地球的面貌?了解地球儀,比較和歸納經線和緯線、經度和緯度的特點?熟練地利用經緯網確定某一點的位置?熟記地球的自轉和公轉的特點及產生現象?能說出五帶的界限并說明各自的特點確定復習目標地球儀
2025-11-01 05:36
【總結】地球的運動第1課時地球運動的特點學案(人教版必修1)[學習目標]。。。一、地球運動的一般特點1.地球自轉(1)概念:地球繞其①自轉軸(地軸)的旋轉運動。(2)方向:②自西向東。(3)周期名稱長度參考點恒星日③23時56分
2024-12-09 09:36
【總結】《地球的運動》教學設計與反思《地球的運動》教學設計作者:李國群教學基本理念1、遵循學生的認知規(guī)律初一的學生對地球的自轉和公轉有一定的感性認識,但缺乏理性認識。本節(jié)課教學力求體現素質教學的思想。通過活動、討論,充分調動學生參與學習活動的主動性。2、采用討論比較方法展開“活動”考慮到學生以前學過一些有關地球運
2025-11-09 23:30