5群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)度會(huì)致辭-文庫(kù)吧
2024-09-12 02:44 本頁(yè)面
【正文】 提出了各具特色的活動(dòng)形式，亮點(diǎn)紛呈。四是邊查邊改行動(dòng)快，初見成效。成立了專門的問題整改組，建立區(qū)級(jí)民意信息庫(kù)，并實(shí)行銷號(hào)管理，每日一收集，每周一通報(bào)，做到查擺深入深刻，整改不等不靠，立說立行辦實(shí)事，即知即改求實(shí)效。目前已經(jīng)查擺區(qū)本級(jí)問題 585 件，整改完成 177 件。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是，坦率地說， 對(duì)照王書記把 “ 承包地 ” 變成 “ 高產(chǎn)地 ” ，把 “ 試驗(yàn)田 ” 變成 “ 示范田 ” 的要求，對(duì)照 “ 再塑形象、再創(chuàng)輝煌 ” 的目標(biāo)，對(duì)照群眾的期盼，我們還存在這樣那樣的問題，有些是全國(guó)、全省共性的問題，而有些則是我區(qū)存在的個(gè)性問題。具體表現(xiàn)在 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 以下 4 個(gè)方面：一是宣傳發(fā)動(dòng)不夠深入。少數(shù)地方黨委重視不夠，動(dòng)員不深入，宣傳力度小，還存在死角和盲點(diǎn)，導(dǎo)致黨員干部思想認(rèn)識(shí)不到位，群眾知曉度和參與度還不高。少數(shù)黨員群眾甚至還處于兩眼一抹黑的狀態(tài)，不知道為什么搞活動(dòng)、怎么搞、搞成什么樣。二是聽取意見不夠聚焦。從前期收集到的意見來看，有部分單位并沒有 對(duì)應(yīng)到教育實(shí)踐活動(dòng)工作方案中的主要任務(wù)，出現(xiàn)了以具體工作問題代替作風(fēng)問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以籠統(tǒng)問題代替具體問題的情況，沒有聚焦到 “ 四風(fēng) ” 問題，使活動(dòng)走了神、散了光。為此，區(qū)委召開聚焦四風(fēng)查擺問題座談會(huì)，要求只談作風(fēng)問題，不談具體工作。大家要深刻領(lǐng)會(huì)此次活動(dòng)根本目的是要聚焦 “ 四風(fēng) ” 查擺問題，而不僅僅停留在解決具體問題上，要通過作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，來提升干部素質(zhì)，從而提高干部的能力水平。三是領(lǐng)導(dǎo)帶頭不夠扎實(shí)。教育實(shí)踐活動(dòng)的主體對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)干部，擺問題和改作風(fēng)要從領(lǐng)導(dǎo)干部開始?，F(xiàn)在很多領(lǐng)導(dǎo)同志談活動(dòng)的較多，而按照 活動(dòng)方案要求真正深入下去的較少。有些活動(dòng)單位把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了基層單位和基層黨員干部上，沒有真正做到把自己擺進(jìn)去、把分管部門和業(yè)務(wù)工作擺進(jìn)去、把掛點(diǎn)聯(lián)系單位的工作擺進(jìn)去。四是出現(xiàn) “ 兩張皮 ” 的傾向。有少數(shù)單位把教育實(shí)踐活動(dòng)單獨(dú) “ 立項(xiàng) ” ，與部門單位常規(guī)工作剝離開來，不求實(shí)際，閉門造車， “ 就活動(dòng)搞活動(dòng) ” ，以抓具體工作落實(shí)來代替活動(dòng)的推進(jìn)，對(duì)理論與實(shí)踐缺乏有機(jī)結(jié)合，思想也沒有完全運(yùn) 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 用于行動(dòng)中，形式大于內(nèi)容；少數(shù)單位結(jié)合中心工作、重點(diǎn)任務(wù)不夠，特色不鮮明，沒有
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