習作一教學設計-文庫吧
2025-10-19 03:21 本頁面
【正文】 動作、神態(tài)、語言寫清楚、寫細膩感人。 教學準備： 《我的老師》、《難忘的八個字》、《一個女教師的祈禱》 。 教學時間：兩課時 養(yǎng)成教育訓練點：培養(yǎng)學生習作練提綱的好習慣 教學過程： 第一課時 一、激情導入 ，充滿感情地朗讀。 新老師，年紀很輕很輕； 她邁著歡快的步伐，走進了校門 。 她梳著 運動員式的頭發(fā)， 她穿著 鵝黃色的連衣裙。 她快進教室了， 我們的心弦繃得很緊很緊； 她能關心我們嗎？ 她能教好我們嗎？ —— 半疑半信。 點名了 —— 好明快的節(jié)奏， 好清脆的聲音。 她把我們望了又望，那神態(tài) 多么親切，多么貼心。
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