5社會公德教育演講稿6篇-文庫吧
2025-08-29 00:27 本頁面
【正文】 己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公 共道德的基礎。 而一個社會的道德氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么 第 3 頁 共 9 頁 這么講呢。相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路一輛車都沒有，外國人絕不過馬路。他們認為這是必須遵守的公共道德。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚地沖紅燈呢。這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢。 有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢。，在幼兒園。在那里，我學到了令我終身 受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享、要謙讓、吃飯前要洗手 hellip。hellip。我們完善自己的道德修養(yǎng)也是一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯、洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。 我們從小接受社會公共道德的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談社會公德?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒、飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢。難道我們都是語言的巨人，行動的矮子么。明代大學者王守仁說知是行的主意，行是 知的功夫 。知是行之始，行是知之成 。知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。我們接受社會公共道德教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會公共道德教育有什么區(qū)別。所以我們要實踐社會公共道德， 第 4 頁 共 9 頁 就要從這知行合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。 我們不必埋怨這個社會的公共道德水平不高 。不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?？墒?，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵 素，在這個社會起到應有的作用。 社會公德教育演講稿篇 2 同志們： 大家好。 相信大家都記得鄧小平同志曾深刻指出。風氣如果壞下去，經(jīng)
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