人教九上u6第2課時導(dǎo)學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Askstudentswhenthecarwasinvented,whenthetelephonewasinvented,whentheputerwasinventedStep2SaythatChineseteaisdrun

2025-11-13 03:09

人教九上u9第2課時導(dǎo)學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Askthestudentswhentheylistentothemusicormovies,whatkindofmusicormoviestheyliketoenjoy.環(huán)節(jié)說明：簡要復(fù)習(xí)上節(jié)課用定語從句來敘述自己喜好的教學(xué)內(nèi)容。

2025-11-13 03:09

人教九上u2第1課時導(dǎo)學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1復(fù)習(xí)AskstudentshowtheystudyEnglish.Step2情景導(dǎo)入T:Weknowtherearealotofspecialdaysorfestivalsthroughoutayear,suchasTea

2025-11-12 23:21

人教九上u8第4課時導(dǎo)學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Askthestudentstotellthestoryaboutthe“alien”.Step2AskthestudentswhytheGreatWallisthere.環(huán)節(jié)說明：通過提問，激發(fā)學(xué)生對一些世界奇跡產(chǎn)生興趣

2025-11-12 23:17

人教九上u8第3課時導(dǎo)學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Askthestudentswhathappenedintheneighbourhoodwementionedinthelastclassandwhateachpersonthinkofthething.Step2A

2025-11-12 02:13

人教九上u4第2課時導(dǎo)學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Askstudentswhattheyusedtobelikeandwhattheyarelikenow.環(huán)節(jié)說明：簡要復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)過有關(guān)用usedto描述過去的內(nèi)容。Step2T:Howmanyfamouspeopled

2025-11-13 03:09

人教九上u4第4課時導(dǎo)學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Askstudentswhattheyusedtoliketodoandwhattheyusedtohatetodowhentheywerechildren.環(huán)節(jié)說明：簡要詢問學(xué)生小時候的喜惡，以進(jìn)一步重現(xiàn)usedtoStep

2025-11-13 03:09

人教七英上教案u5：doyouhaveasoccerball-資料下載頁

【總結(jié)】一、單元教材分析本單元主要學(xué)習(xí)動詞have的一般現(xiàn)在時的用法；使用do和does引導(dǎo)的一般疑問句的構(gòu)成以及簡單回答。本單元圍繞“和朋友一起歡度時光”這一話題安排了三個任務(wù)：一是列舉所學(xué)的運(yùn)動項(xiàng)目，從中挑選出各自喜歡的體育項(xiàng)目，并說明原因，目的是鞏固并新學(xué)一些體育項(xiàng)目的名詞；二是讓學(xué)生互相詢問所愛好的運(yùn)動，并根據(jù)情況發(fā)出邀請，學(xué)會用hav

2025-11-17 20:58

人教七上u1第3課時教案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)：Mytelephonenumberis’syourtelephonenumber?。讓學(xué)生掌握短語telephonenumber。并可以糾正從0-9這幾個數(shù)字的發(fā)音。（預(yù)習(xí)

2025-11-13 03:10

人教七上u4第3課時教案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)能聽，會記物品及其位置。自主學(xué)習(xí)方案。，找出重點(diǎn)短語及句子。。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身（），然后和學(xué)生交流。T:Where’stheschoolbag?S:It’sonthedesk.T:Whe

2025-11-12 23:21

人教七上u3第3課時教案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)詢問物品和拼寫物品。自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)T：What’sthat?S:It’sakey.T:Isthisyourkey?S:No,itisn’t.It’shers.（可以用預(yù)習(xí)的生詞進(jìn)

2025-11-13 03:10

人教七上u3第2課時教案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)詢問和確認(rèn)物品。自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)/T：Excuseme,XiaoLin.Isthisyourbook?S:Yes,itismine.T:AndWeiHua,isthis

2025-11-13 03:10

人教七上u1第2課時教案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)T:What’syourname?S:I’mFangfang./MynameisFangfang.T:What’shisname?S:Hisnameis

2025-11-13 03:10

人教七上u7第2課時教案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)談?wù)撡徫铩Ｗ灾鲗W(xué)習(xí)方案。，找出重點(diǎn)短語及句子。。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身（Warm-up）。①T:Howmuchis/are…?S:It's…/They're…②S:Howmuchis/are…?T:It's…/They&

2025-11-13 03:09

人教七上u2第1課時教案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)學(xué)會介紹他人和辨認(rèn)人物。自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)教師拿自己的家庭照片或利用多媒體展示圖片給學(xué)生看。然后介紹:Thisismyfather/mother/brother/…These/thosearemybrot

2025-11-13 03:10

人教九上u5第5課時導(dǎo)學(xué)教案(已修改)

人教九上u5第5課時導(dǎo)學(xué)教案(編輯修改稿)

人教九上u5第5課時導(dǎo)學(xué)教案-wenkub.com

人教九上u5第5課時導(dǎo)學(xué)教案(已改無錯字)

人教九上u5第5課時導(dǎo)學(xué)教案-資料下載頁