【總結(jié)】二次函數(shù)圖像平移習(xí)題1.要從拋物線y=-2x2的圖象得到y(tǒng)=-2x2-1的圖象,則拋物線y=-2x2必須??[???]A.向上平移1個(gè)單位;??B.向下平移1個(gè)單位;C.向左平移1個(gè)單位;??D.向右平移1個(gè)單位.2將函數(shù)的圖像向右平移個(gè)單位,得到函數(shù)的圖像,則a的值為()
2025-04-04 04:24
【總結(jié)】試題分類(lèi)匯編----二次函數(shù)一、頂點(diǎn)、平移1、拋物線y=-(x+2)2-3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是().(A)(2,-3);(B)(-2,3);(C)(2,3);(D)(-2,-3)2、拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是()A.(1,0) B.(-1,0) C.(-2,1) D.(2,-1)3、拋物線y=x2-2x-3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是
2025-03-24 06:26
【總結(jié)】含有參數(shù)的閉區(qū)間上二次函數(shù)的最值與值域(分類(lèi)討論)(一)正向型是指已知二次函數(shù)和定義域區(qū)間,求其最值。對(duì)稱(chēng)軸與定義域區(qū)間的相互位置關(guān)系的討論往往成為解決這類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵。此類(lèi)問(wèn)題包括以下四種情形:(1)定軸定區(qū)間;(2)定軸動(dòng)區(qū)間;(3)動(dòng)軸定區(qū)間;(4)動(dòng)軸動(dòng)區(qū)間。題型一:“定軸定區(qū)間”型例1、函數(shù)在區(qū)間[0,3]上的最大值是_________,最小值是_______。
2025-03-24 23:42
【總結(jié)】二次函數(shù)的翻折變換黃石十中:王宇剛教學(xué)目標(biāo)(1)體會(huì)將一條拋物線沿x軸翻折的規(guī)律的發(fā)現(xiàn);(2)體會(huì)將一條拋物線沿直線y=m翻折的規(guī)律的發(fā)現(xiàn);(3)學(xué)會(huì)將一條拋物線隨意平移,翻折后得到的新的拋物線的解析式解法.(4)體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系.以及圖形的對(duì)稱(chēng)美.
2025-11-13 01:47
【總結(jié)】《二次函數(shù)》復(fù)習(xí)課教案設(shè)計(jì) 《二次函數(shù)》復(fù)習(xí)課教案設(shè)計(jì) 知識(shí)目標(biāo):1、了解二次函數(shù)解析式的三種表示方法; 2、拋物線的開(kāi)口方向、頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱(chēng)軸以及拋物線與對(duì)稱(chēng)軸的交 ...
2025-04-03 12:24
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)
2025-06-15 12:09
2025-06-13 04:53
【總結(jié)】第一篇:二次函數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 二次函數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 和平中學(xué) 任廣香 一、教材分析 1.地位和作用: (1)二次函數(shù)是初中數(shù)學(xué)中最基本的概念之一,貫穿于整個(gè)初中數(shù)學(xué)體系之中,也是實(shí)際生...
2025-10-15 20:15
【總結(jié)】26.1.2二次函數(shù)y=ax2的圖象,第一頁(yè),編輯于星期六:六點(diǎn)四十三分。,1.探索二次函數(shù)y=ax2的圖象的作法.(重點(diǎn))2.根據(jù)二次函數(shù)y=ax2的圖象理解y=ax2的性質(zhì)(圖象的形狀、開(kāi)口方向、...
2025-10-16 02:18
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(HK)
2025-06-16 00:14
【總結(jié)】 冪函數(shù)與二次函數(shù)基礎(chǔ)梳理1.冪函數(shù)的定義一般地,形如y=xα(α∈R)的函數(shù)稱(chēng)為冪函數(shù),其中底數(shù)x是自變量,α為常數(shù).2.冪函數(shù)的圖象在同一平面直角坐標(biāo)系下,冪函數(shù)y=x,y=x2,y=x3,y=x,y=x-1的圖象分別如右圖.解析式f(x)=ax2+bx+c(a0)f(x)=ax2+bx+c(a0)圖象定義域(-∞,+∞
2025-06-20 06:07
【總結(jié)】二次函數(shù)小結(jié)一、二次函數(shù)的定義一般地,如果y=ax2+bx+c(a、b、c是常數(shù),a≠0),那么y叫做x二次函數(shù)。注:二次函數(shù)y=ax2+bx+c的結(jié)構(gòu)特征:等號(hào)左邊是函數(shù),右邊是關(guān)于自變量x的二次式,的最高次數(shù)是2;二次項(xiàng)系數(shù)a≠0。二、二次函數(shù)的圖象及畫(huà)法1、二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象是以為頂點(diǎn),以直線x
2025-08-04 10:28
【總結(jié)】二次函數(shù)應(yīng)用②1.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)概念的接受能力y和提出概念所用的時(shí)間x(單位:分)之間大體滿足函數(shù)關(guān)系式:(0≤x≤30)。y的值越大,表示接受能力越強(qiáng)。試根據(jù)關(guān)系式回答:(1)若提出概念用10分鐘,學(xué)生的接受能力是多少?(2)概念提出多少時(shí)間時(shí)?學(xué)生的接受能力達(dá)到最強(qiáng)?2.某地要建造一個(gè)圓形噴水池,在水池中央垂直于水面安裝一個(gè)
2025-07-26 03:42
【總結(jié)】1、二次函數(shù)所描述的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容:P34~P37教學(xué)目標(biāo):1)經(jīng)歷探索和表示二次函數(shù)關(guān)系的過(guò)程,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗(yàn)2)能夠表示簡(jiǎn)單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系3)能夠利用嘗試求值的方法解決實(shí)際問(wèn)題,如猜測(cè)增種多少棵橙子樹(shù)可以使橙子的總產(chǎn)量最多的問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):表示簡(jiǎn)單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系
2025-11-24 05:02
【總結(jié)】 授課類(lèi)型S-一元二次函數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.二次函數(shù)的有關(guān)概念2.解二次函數(shù)的方法3.二次函數(shù)根與系數(shù)的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容第一課時(shí)一元二次函數(shù)概念及解法(1)考點(diǎn)一:一元二次函數(shù)的概念1.定義:等號(hào)兩邊都是等式,只有一個(gè)未知數(shù)(一元),而且未知數(shù)的最高次數(shù)是2(二次)的方程,叫做一元二次方程。2.一元二次方程的一般形式時(shí)ax2+bx+c=0(
2025-03-24 06:27