【總結】第一篇：《草船借箭》劇本 《草船借箭》劇本 時間：東漢末年（距今約1700年） 道具：一張無靠背椅和兩張靠背椅，一個水壺（里面有水），一把扇子，評分表，書，筆，掃把地點：赤壁 人物：周瑜（朱忱...
2024-11-15 23:36
【總結】第一篇：草船借箭說課稿 《草船借箭》說課 各位評委、各位老師： 大家好！我是來自杏山鄉(xiāng)中心小學的李海軍。我今天說課的題目是《草船借箭》，我將從以下幾方面說說這一課的教學。 一、說教材 《草船...
2024-11-16 00:23
【總結】19、草船借箭人教版五年級下冊第五組19課草船借箭第三課時歙縣桂林小學吳紅波默讀全文，想想還有哪些地方體現(xiàn)諸葛亮神機妙算？反映他什么特點？（因為他上知天文，下曉地理，知己知彼，周密謀劃，所以借箭成功。反映了他足智多謀，具有非凡的才干。課文學到這里，大家是不是認為諸葛亮挺有才干啊？請你用一些四字
2024-11-20 23:42
【總結】這篇課文講的是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事發(fā)生在東漢末年，當時曹操剛剛打敗劉備，又派兵進攻孫權。于是劉備和孫權聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權那里幫助作戰(zhàn)。認真讀讀課文，看看草船借箭這件事的起因是什么，經(jīng)過怎樣，結果又如何。弄清“神機妙算”這個詞語的意思。
2024-11-24 13:16
【總結】我國四大名著三國演義羅貫中水滸傳施耐庵紅樓夢曹雪芹西游記吳承恩《赤壁之戰(zhàn)》中的人物誰給你留下的印象最深刻？選自長篇歷史小說《三國演義》知識目標：。
2024-11-20 23:40
【總結】第一篇： 《草船借箭》教學設計 教學目標： 1、學會：諸葛亮、妒忌、都督、水寨、擂鼓、吶喊、丞相等生字詞。 2、抓住課文內(nèi)容，感悟文中主要人物的特點。 3、有感情地朗讀課文。教學重點： 1...
2025-10-12 13:07
【總結】第一篇：草船借箭教學反思 《草船借箭》教學反思 今天，我執(zhí)教《草船借箭》。讀了課文，我想了很久，這一課，我究竟要教給學生什么？教學要求中的“感受人物形象”自然是必不可少的。既然是感受人物形象，那我...
2024-11-04 12:33
【總結】語文《草船借箭》教案 語文《草船借箭》教案1 教學目標： ，激發(fā)學生學習、親近古代文學作品的興趣。 ，感悟文中周瑜、諸葛亮等人物的特點，特別是通過對諸葛亮籌劃安排“草船借箭...
2024-12-07 01:50
【總結】1 《草船借箭》教學設計 【設計理念】 基于研究性學習理論的研究性閱讀教學模式，重在培養(yǎng) 學生的自主閱讀、自主感悟、自主探究、自主發(fā)展的語文綜合素 養(yǎng)。《草船借箭》一文，無論是從...
2025-08-06 15:55
【總結】第一篇：草船借箭_教學設計 草船借箭教學設計 教學目標： 1．認識10個生字，會寫14個生字，能正確讀寫“妒忌、都督、懲罰、推卻、遲延、探聽、調(diào)度、擂鼓、吶喊、丞相、自有妙用、神機妙算”等詞語。...
2025-10-12 11:42
【總結】第一篇：《草船借箭》縮寫(13) 《草船借箭》縮寫（13） 周瑜他很妒忌諸葛亮的才華，就在想這次與曹操水上交戰(zhàn)時為難諸葛亮，與是他就讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭，可諸葛亮表示只用三天時間就可以了...
2025-10-15 10:03
【總結】第一篇：《草船借箭》教學反思 《草船借箭》教學反思 寺坪小學 孟君 《草船借箭》這篇課文是根據(jù)我國著名古典歷史小說《三國演義》中有關“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年，曹操...
2024-11-03 22:28
【總結】 《草船借箭》教學反思 《草船借箭》一文教學結束之后，我想了很多很多。平時，每節(jié)課教師都是主人，串講串問，有時學生脫離軌道馬上拉回來，生怕浪費一點教學時間，完成不了教學任務；有時又害怕學生造成尷尬...
2025-04-05 05:47
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《草船借箭》實用教案 教材分析: 《草船借箭》是根據(jù)我國古典名著《三國演義》中有關章節(jié)改寫而成的一篇歷史故事，主要寫周瑜忌妒諸葛亮的才干,借造箭暗害諸葛亮，...
2025-04-05 12:30
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《草船借箭》趣聞故事 煮酒論英雄 東漢末年的一天，劉備正在澆菜，曹操恰逢煮酒正熟，派人請劉備到小亭一會。劉備隨曹操來到小亭，他們將青梅放在酒樽中煮起酒來了，...
2025-04-15 00:29
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