《論語》十二章 (2)-文庫(kù)吧
2024-11-02 01:40 本頁(yè)面
【正文】 ? 曾子說：“我每天多次反省自己 —— 替人家謀慮是否真誠(chéng)盡心？和朋友交往是否誠(chéng)實(shí)？傳授的學(xué)業(yè)是否復(fù)習(xí)了？” 課文探究 ? 本章強(qiáng)調(diào)治學(xué)的人重視品德修養(yǎng) 第三章 分析文義 ? 子曰：“吾十 有 五 而 志于學(xué)，三十 而立 ，四十 而 不 惑 ，五十 而 知 天命 ，六十 而 耳順，七十 而 從心所欲，不 逾 矩 。” 同“又” 順承 順承 順承 迷惑 獨(dú)立 順承 自然規(guī)律 順承 順承 超過 規(guī)范 分析文義 ? 子曰：“吾十有五 /而志于學(xué)，三十 /而立，四十 /而不惑，五十 /而知天命，六十 /而耳順，七十 /而從心所欲，不逾矩。” ? 我十五歲開始立志學(xué)習(xí)，三十歲能自立于世，四十歲遇事能不迷惑，五十歲了解并順應(yīng)了自然規(guī)律，六十歲對(duì)各種言論能明辨是非，到七十歲才可以隨心所欲，又不會(huì)超出規(guī)矩。 課文探究 ? 本章是孔子自述他學(xué)習(xí)和提高修養(yǎng)的過程。 ? 從 本章來看，學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的過程可分為幾個(gè)階段？ ? 十五歲到四十歲：學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì) ? 五十、六十歲：安心立命，不受外界左右 ? 七十：主觀意識(shí)和做人規(guī)則融合為一 課文探究 ? 道德修養(yǎng)的最高境界是怎樣的？ ? 思想與言行融合，自覺遵守道德規(guī)范，而不是勉強(qiáng)去做。 ? 我們從這一章中可以得到什么啟示？ ? 道德修養(yǎng)并非一朝一夕可以完成，要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)。 第四章 分析文義 ? 子曰：“ 溫 故 而 知 新 ， 可 以 為 師矣?！? 復(fù)習(xí) 舊的知識(shí) 形容詞作名詞 順承 新的領(lǐng)悟 形容詞作名詞 可以 憑借 成為 分析文義 ? 子曰：“溫故 /而知新，可以 /為師矣。” ? 孔子說：復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，并從中獲得新的領(lǐng)悟，做到這樣的程度，可以成為老師了。 課文探究 ? 本章談學(xué)習(xí)方法 第五章 分析文義 ? 子曰： “ 學(xué) 而 不思則 罔 ，思 而 不
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