【正文】 課文探究 ? 本章講時(shí)光易逝，應(yīng)珍惜時(shí)間。 “ 以 ” 后面省略代詞 “ 之 ” ? 其不善者而改之。我選擇他的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí)，看到他不好的地方就作為借鑒，改掉自己的缺點(diǎn)。顏回的品質(zhì)是多么高尚??！” 課文探究 ? 本章贊揚(yáng)了顏回樂(lè)于學(xué)習(xí)、安于貧困的品質(zhì)?！? 同“又” 順承 順承 順承 迷惑 獨(dú)立 順承 自然規(guī)律 順承 順承 超過(guò) 規(guī)范 分析文義 ? 子曰：“吾十有五 /而志于學(xué)，三十 /而立，四十 /而不惑，五十 /而知天命，六十 /而耳順，七十 /而從心所欲，不逾矩。 第一章 分析文義 ? 子曰：“ 學(xué) 而 時(shí) 習(xí) 之，不亦 說(shuō) 乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不 知 而 不 慍 ，不亦君子乎？” 學(xué)習(xí) 按時(shí) （名詞作狀語(yǔ)） 復(fù)習(xí) 同 “ 悅 ” 順承 轉(zhuǎn)折 生氣 也是 了解 分析文義 ? 子曰：“學(xué) /而時(shí)習(xí)之，不亦 /說(shuō)乎？有朋 /自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦 /樂(lè)乎？人不知 /而不慍，不亦 /君子乎？” ? 孔子說(shuō)：“學(xué)了又按時(shí)復(fù)習(xí)，不也是很喜悅的嗎 ?有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是很快樂(lè)的嗎 ?人們不了解我，我卻不怨恨生氣，不也是一個(gè)品德高尚的人嗎 ?” 課文探究 ? 第 1句講 ? 第 2句講 ? 第 3句講 學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)的樂(lè)趣 個(gè)人修養(yǎng) 第二章 分析文義 ? 曾子曰：“ 吾 日 三 省 吾身：為 人 謀 而 不忠乎？與朋友交 而 不 信乎？ 傳 不習(xí)乎？” 我 每天 名詞作狀語(yǔ) 多次 反省 替 出主意 轉(zhuǎn)折 轉(zhuǎn)折 誠(chéng)實(shí) 傳授的知識(shí) 動(dòng)詞作名詞 分析文義 ? 曾子曰：“吾日 /三省吾身：為人謀 /而不忠乎？與朋友交 /而不信乎？傳 /不習(xí)乎？” ? 曾子說(shuō)：“我每天多次反省自己 —— 替人家謀慮是否真誠(chéng)盡心？和朋友交往是否誠(chéng)實(shí)？傳授的學(xué)業(yè)