【總結】北師大版二年級數(shù)學上冊教學目標,體驗東、南、西、北四個方向,培養(yǎng)方向感,發(fā)展空間觀念。(東、南、西或北)的條件下,會辨認其余的三個方向。、南、西、北的方向。你們知道太陽是從哪個方向升起的嗎?早晨,太陽從東方升起。好好學習天天向上教學樓體育館
2024-12-13 16:38
【總結】唐吉歌德1市場調研基礎培訓2023東南西北唐吉歌德2什么是市場調研對市場調研的誤解市場調研與企業(yè)發(fā)展市場調研知識概述如何確定市場調研的問題如何撰寫市場調研計劃書123456目錄企業(yè)如何選擇市場調研公司7唐吉歌德3什么是市場調研
2025-01-17 02:23
【總結】認識東南西北人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合同學們現(xiàn)實的學習環(huán)境,使同學們認識東、南、西、北四個方向。2.知道東西相對,南北相對能用給定的一個方向辨認其余的三個方向。清晨,太陽從東方升起!傍晚,太陽從西方落下!北半球南半球東西北南東北西南
2024-12-11 14:12
【總結】西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標、南、西、北4個方向,知道地圖上的4個方向,并能運用這些詞語描繪物體所在的方向。,初步體驗方向的相對性,發(fā)展學生的方位感和空間觀念。,激發(fā)學習興趣,獲得積極的情感體驗。小朋友們準備好了嗎?13GO?。。?太陽北極星積雪樹葉指南針
2024-11-24 16:19
【總結】西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.使同學們會辨認地圖上的方向(8個方向),會看簡單的路線圖(8個方向),并能描述行走的路線。2.在運用所學的方位知識解決簡單的路線問題的過程中,了解同一路線問題可以有不同的解決辦法。清晨,太陽從東方升起!傍晚,太陽從西方落下!北半球南半球東西北南東北
2024-12-04 21:01
【總結】滬教版二年級數(shù)學下冊東南西北學習目標:1.學會認識東南西北。2.能夠熟練辨認東南西北。一位勤勞老公公,天色一亮就開工;若有一天不見他,不是下雨就刮風。猜一猜早上起來,面向太陽,前面是東,后面是西,左面是北,右面是南。1.請你朝南拍拍手!2.請你學孫悟
2024-12-13 11:32
2024-12-12 20:57
【總結】認識東南西北教學內容教材第60~61頁的內容。三維目標1.經(jīng)歷將現(xiàn)實的空間位置抽象為平面圖的過程,了解平面圖上“上北、下南、左西、右東”的規(guī)定,能看懂簡單的平面圖,并能描述物體的相對位置和行走路線。2.在描述物體位置關系和行走路線的過程中,體會物體位置關系的相對性,積累數(shù)學活動經(jīng)驗。3.提高運用所學知識解決簡單實際問題
2024-12-12 21:02
【總結】青島版三年級數(shù)學上冊學習目標、南、西、北4個方向,知道地圖上的4個方向,并能運用這些詞語描繪物體所在的方向。,初步體驗方向的相對性,發(fā)展學生的方位感和空間觀念。,激發(fā)學習興趣,獲得積極的情感體驗。有位老公公,一副圓面孔.有朝一日不見它,不是下雨就刮風.(謎底:太陽)早晨,太陽
2024-11-29 01:24
【總結】西師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.使同學們會辨認地圖上的方向(8個方向),會看簡單的路線圖(8個方向),并能描述行走的路線。2.在運用所學的方位知識解決簡單的路線問題的過程中,了解同一路線問題可以有不同的解決辦法。,你能找到哪些表示方向的詞?試一試?想一想早晨起來,面向太陽,前邊是東,
2024-12-12 20:56
【總結】東南西北學習目標:1.學會認識東南西北。2.能夠熟練辨認東南西北。一位勤勞老公公,天色一亮就開工;若有一天不見他,不是下雨就刮風。猜一猜早上起來,面向太陽,前面是東,后面是西,左面是北,右面是南。1.請你朝南拍拍手!2.請你學孫悟空朝西做個鬼臉!3.
2024-12-11 04:03
【總結】認識東南、東北、西南、西北一、復習舊知,引出新知:。4個方向呢?一、復習舊知,引出新知:8頁,通過預習,你知道了什么?請小組討論。二、自主學習、探究新知:(1)請你標出方向標(1)請你標出方向標(2)請你觀察這幅圖,觀察這幅圖中有哪些建筑物?并與同桌說一說。
2025-07-21 11:30
【總結】第一篇:(滬教版)二年級數(shù)學下冊教案東南西北. 東南西北 教學目標 1.識別東南西北方位,知道地圖上的方向。 2.城市定位練習,給定一個方向(東、南、西或北)能辨認其余方向,并能用這些詞語描繪...
2024-10-21 14:28
【總結】東南西北教學目標:1.學生能對東南西北4個方位進行識別,會用東南西北來描述圖上物體所在方向。2.認識表示東南西北的4種符號,并會運用符號記錄行走路線。3.能進行簡單的路線描繪,感受“東南西北”方向與實際生活的聯(lián)系。教學重、難點:1.用東南西北來描述圖上物體所在方向。2.用東南西北4個符號描繪行走路線。教具準備:
2024-11-19 14:09
【總結】東南西北教學目標:知識目標:1.引導學生識別東、西、南、北及其表示的方法。2.知道走一個路段的含義。能力目標:1.根據(jù)路線圖,能夠知道目的地。2.根據(jù)目的地,畫出路線圖,培養(yǎng)學生的空間觀念。情感目標:激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強學生學好數(shù)學的信心。教學重、難點:識別東南西北各方向。21世紀教育